兒歌隨著嬰兒搖籃旁母親的歌聲走進孩子的生活。隨著孩子年齡的增長，從感知到模仿，最後學會吟兒歌，並從中獲得美感。但是兒歌的內容往往很簡單，容易讓孩子理解。
2、篇幅短
孩子對周圍事物的認識還比較單壹，僅限於口口相傳。所以兒歌的篇幅要短小精致，結構要簡單不復雜。
3、語言生動活潑
兒歌的傳播很大程度上是通過遊戲來實現的，所以要求其作品適合吟誦，能夠配合遊戲過程，必須表現出鮮明的音樂感和節奏感。
擴展數據
童謠的作用:
1，啟迪心智
比如有的童謠介紹了山水、植物、鳥類、動物、昆蟲、魚類的形象、習性和作用，有的描述了日月星辰、四季的變化，有的介紹了簡單的自然和生命知識，有的介紹了簡單的數字和時間概念。
2、訓練語言
語言是人類表達感情和思想的獨特工具，是思維的直接現實。人的思維是隨著語言能力的發展而提高和完善的。
兒童思維能力的發展與語言能力的發展更為密切相關，無論是語言對錯；詞匯的積累或詞匯的表達反映和制約著思維的發展和變化。兒歌可以在這些方面發揮重要作用。
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