兒童趣味是兒童文學幽默藝術的基礎，構成了兒童文學幽默區別於壹般文學幽默的基本特征。體現在孩子看待生活和理解世界的獨特視角上，也體現在孩子經常會混淆大人對自己生活的安排上。
兒童文學尤其是童話創作中大量使用誇張手法，這在壹定程度上與兒童的身心接受特點有關。壹方面，誇張反映了兒童觀察和感受世界的壹種本能傾向；另壹方面，誇張帶來的狂歡體驗也迎合了孩子的遊戲本能。兒童文學中的誇張有三種:尺度的誇張和程度、邏輯的誇張。
壹詞多義是借助語言的模糊性及其矛盾、對比、反抗、顛覆等不同意義層次之間的微妙關系來創造幽默的藝術效果。它具有壹定的語言遊戲性質，但它不僅是語言本身的形式遊戲，而且與其社會語境密切相關。
諷刺是通過揭露或批判人、事、物滑稽的壹面，創造出幽默的藝術效果。雖然幽默和諷刺在審美情趣上有所不同，但在具體的文學創作中，它們往往同時使用，相互結合或相互重疊，表現出壹種復合的思想、態度、方法和審美效果。諷刺是寓言中最常見的。有利用童心(童年時天真無邪的眼神和直白的話語)和溫柔真誠的諷刺性格(表現天真真誠的童年而不是成人的尖刻)的諷刺手法。