2.成年人的性格是在童年成長的。(英國:華茲華斯)
3.興辦學校是治國安民的根本。(現場條件)
4.善大於大學教育，惡大於沒有教育的大學。(伯克)
5、生命開始誕生，如果他不吃東西，他就會死去；如果他不學習，他將是愚蠢的。(王福誌)
6.教育不應只關註智力，而必須努力使受教育者更加敏銳和有文化。
7.在教師缺乏博愛的地方，無論是品格還是智慧都不能得到充分而自由的發展。(英國:羅素)
8.要把我們人民教師提高到壹個前所未有的、資產階級社會也不可能有的崇高地位，這是壹個道理。(前:列寧)
9.把孩子培養成壹個高尚的人。只有這樣，他才能幸福。這是財富無法企及的。我這樣說是有經驗的。(德國:貝多芬)
10，學校是培養人才的工廠。(捷克共和國:誇美紐斯)
11，人只能靠教育成長，人是教育的結果。(德國:康德)
12，壹個人只有接受了合適的教育，才能成為壹個人。(捷克共和國:誇美紐斯)
13，教育基礎，校外。()(宋代:蘇洵)名言
14，治天下之人在人才，成天下人才之人在教育，教育之人在學校。(胡源)
15，夫與民，缺衣少食，無力禮待；而暖而不教，則接近於壹種動物。(宋:朱·)
16，教育的最終目的是培養人格。(伯克)尊師重教名言
17.教育是民族最大的生存原則，是壹切社會減少惡的數量，增加善的數量的唯壹手段。(法國:巴爾紮克)
18，開朗，比較寬容善良。(印度:泰戈爾)
19，沒有學歷，就沒有才華；沒有天賦，什麽都沒有。(白陽)
20、人不是生來就知道的，怎麽會糊塗呢？迷茫，不跟老師走，就會迷茫，最終迷惑。(唐朝:韓愈)