加快建設壹流本科教育所要求的回歸常識，指的是學校在推行教育教學改革的過程中，要回歸常識和基礎，重視傳統知識和普及教育。具體來說，包括以下幾個方面：
1、回歸基礎教育，註重培養學生的基本功和基礎知識，關註學生的思維能力和文化素養。高校應該加強與中小學之間的銜接，為學生構建更加有利於學習基礎知識、激發學習興趣的教育環境。
2、強化傳統文化教育，在教育教學中融入中華傳統文化元素，培養學生對中華文化的傳承和發展意識，提升學生的人文素養和社會責任感。
3、建立健全的課程體系，為學生提供全面、開放和多元化的課程，覆蓋自然科學、社會科學和人文藝術等多個領域，能夠使學生逐步形成跨學科的思考方式和解決問題的能力。
4、推動教師教育和教學方法改革，重視教師基本功和專業能力的培養，培養教師的創新意識和技能，推廣新型教學方法和技術，建立優質、高效的教學模式。
思路模式
回歸常識可以帶來新的教育教學思路和模式，在加強基礎教育、傳承中華傳統文化、建立多元化課程和創新教學方法等方面發揮積極作用，培養具有高素質和創新能力的人才，為高校建設壹流本科教育提供堅實的基礎和保障。