葉聖陶語文教學思想的核心是什麽？

葉聖陶先生壹貫主張教學要把讀書、寫作和做人緊密結合起來，以培養和造就健全的公民。這是葉老語文教學思想的精髓和核心。在這壹教學思想的指導下，葉老關於語文教學的性質、任務和培養目標的觀點具有具體而豐富的內容。葉老認為‘在現代社會，語文的工具不是少數學者擁有的工具，而是每個公民都擁有的工具。它是社會的‘公共工具’。既然語文教育關系到社會的每壹個公民，那麽語文這個工具就必須由每個人來實踐。每個人都應該得到他應得的成就，任何人都不應該被允許讀或寫不好。所以學校各科教學乃至全社會都應該關心語文教學。這就是我們通常所說的“大語言思想”。它把中國教育從壹直局限於學校範圍的狹隘偏見和傳統觀念中解放出來，使之成為壹項全社會必須共同努力培養健全公民的事業。隨著語文工具的社會性，語文教學的實踐也會隨之改變。比如，在教材的選擇上，焦老主張選它作為日常生活所必需的常用文字。即使選擇先秦諸子著作，葉老也不稱學問不如讀經，而是稱學問為壹般論文。至於寫作課，就更要學壹些了。學習那些日常生活必備的非文學類詞匯。