在家時間自由，父母不用擔心上學放學的問題，孩子在家也很安心。另外，也可以打破“什麽都知道，什麽都說”的教育傳統，課後留下更多的教學內容，很多學生不得不進各種補習班。
缺點:
“家庭學校教育”不利於孩子系統地掌握科學文化知識。專業課上呈現的知識很容易記住，拿到自考大專文憑也不難，但要解決實際工作中隨時遇到的問題，就需要全面調動壹個完整的知識體系。
擴展數據:
“家庭教育”家長不應盲目照搬
基礎教育是為學生終身發展奠定基礎的教育。所學知識的結構是系統的、全面的，具有工具性和基礎性的作用，“家庭教育”往往會造成營養不良的後遺癥。所以，無論孩子將來從事什麽工作，中小學接受的系統教育都是促進其職業發展的基礎。
“家庭學校教育”不利於孩子身心的健康發展。在校學習既要系統學習科學文化知識，又要開發非智力因素，促進生理、心理和社會情感的健康發展。這些孩子期待長期呆在家裏，很少和同齡人交流。久而久之，他們可能會出現自私、孤獨、不合群等壹系列心理問題。
中小學可以通過班級集體建設、小組合作探究和各種文體活動培養孩子的集體榮譽感、人際交往能力和合作探究精神，這些都是孩子將來走向社會的必備素質，而“家庭學校教育”的孩子沒有這樣的鍛煉機會。