1.關註兒童的認知和學習:有研究通過積木遊戲探索了兒童認知和學習的過程。例如，通過觀察兒童的積木行為，研究人員發現他們更傾向於從小部件開始，逐漸組裝成壹個整體。這種方法可以幫助他們提高解決問題的能力和思維方式。
2.探索積木遊戲在STEM教育中的應用:STEM教育是壹種集科學、技術、工程、數學於壹體的新型教育模式。有研究表明，在STEM教育中，積木遊戲能有效促進學生對科學、物理、幾何等知識的理解和應用。
3.建立機器人編程和設計技能:近年來，壹些新的積木遊戲產品(如樂高Mindstorms和Sphero)已經將機器人編程和設計技能融入到遊戲中。研究表明，這種遊戲可以幫助兒童學習計算機編程、邏輯思維和團隊合作技能。
4.重視遊戲設計和玩家體驗:隨著遊戲產業的發展，越來越多的研究關註積木遊戲的設計和玩家體驗。壹些研究考慮如何通過創新的遊戲設計和互動來提高玩家的參與度和滿意度。