壹個人可以把馬帶到河邊，但他不能強迫它喝水。感覺每壹節課都很重要。畢竟學生是多樣的，每個學生都不壹樣，所以我心中最重要的課程也不壹樣，程度也大不相同。比如專註壹個話題的老師，可能真的沒有很重要的課，所以專註壹個話題，把原問題發出去，問題不大。但妳再想想，可能就是這個老師。他覺得這門課有點難懂或者自己找不到重點。所以為了讓學生更好地掌握和理解這門課程，我們應該畫出壹些要點，讓學生從錯誤的方向轉變過來，走向正確的學習道路。不抓重點的老師不壹定很重要。我們每個老師都沒有把重點放在重點上。他們的解釋是為了更好的發掘我們自己的潛力找到重點，更好的培養我們的能力。學生的學習質量並不取決於他的老師有沒有畫重點，所以他有沒有畫重點並不影響學習排名。影響對學習的理解和對知識的掌握。
？在我看來，畫不畫重點都是為了讓我們更好的學習。標出重點是為了我們更好的找到重點，更好的理解，更好的學習。不關註重點的目的是培養我們獨立發現重點的能力。有些同學將來可能會成為老師等專業人士，所以發現和總結重點的能力很重要。