學齡前兒童的智力發展和學習能力往往是通過學齡前的身心學習來實現的。所以，為了充分開發孩子的身體潛能，孩子必須在探索中通過玩耍和感受來學習，尤其是0-6歲的孩子。隨著敏感期的到來，孩子的探索對象也在不斷變化。他們時而用手指戳戳水龍頭觀察水流方向，時而癡迷於破壞礦泉水瓶的瓶蓋。壹次又壹次，父母要做的就是保證孩子有壹個專註的環境，沒有人為的幹擾。
孩子們可以玩壹些教育遊戲和玩具。最常見的是拼圖、繪畫、彩泥、積木等等。這些都可以培養孩子的創造力和創新思維能力。但是，如果妳想進行系統的訓練，最好去上相關的課程。目前中國有很多這方面的課程，如豌豆思維、星火思維、智慧學校等。妳以前聽過星火課程，妳覺得什麽都好。課程有趣，結合動畫的形式，更能激發MS小朋友的學習興趣。
人工智能時代，創造力將是必備技能。比如中國的人經常說自己教書。父母是孩子模仿的對象。如果爸爸回家打遊戲，媽媽回家淘寶購物，那怎麽談培養孩子的創造力呢？如果我們這些數字移民不跟隨，就無法了解這個世界，更談不上在孩子的成長過程中給予正確的引導。世界在變，迫使每個人都進入終身學習模式。