大學生如何傳承傳統文化論文如下：
繼承中國傳統文化，對學生進行愛國主義教育，有利於增強學生的民族自信心和自豪感。愛國，是中國傳統文化的壹個極為重要的主題。
中國古人提出的“以公滅私，民其允懷”，“國而忘家，公而忘私”，以及人們所熟知的“嶽母刺字”等民間傳說，都是在倡導壹種為國家、為群體獻身的精神。
中國人歷來把“天下為公”、“公正無私”作為價值取向。中國傳統文化中的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”和“天下興亡，匹夫有責”等是激發後人愛國主義情操的具有極強生命力的明言警句。
因此，在學生的素質教育中滲透中國傳統文化，將會激發學生的愛國熱情，增強學生的愛國情感和發奮讀書的責任感。
繼承中國傳統文化，對學生進行道德品質教育，有利於學生形成優良的道德品質。道德是在歷史上逐漸形成的壹種社會意識形態和規範。作為禮儀之邦的中國，自古就把道德作為評價壹個人的首要標準。中國傳統文化具有道德中心傾向。
“尊老愛幼，兄弟和睦，孝敬父母”等傳統道德觀念壹直是人們所認同的美德。所以，繼承中國傳統文化必須註重對優秀傳統道德觀念的繼承。
這是學生道德素質中具有奠基作用的文化精華。當然，現代學生的道德遠遠不同於中國的傳統道德，在道德教育過程中，不要以偏概全，盲目向學生灌輸早已被歷史淘汰的陳舊道德觀念。