首先，欣賞進口:
1.展示帶有對稱圖案的物體和圖片，幫助孩子理解對稱的含義。
2.請幼兒欣賞各種圖案對稱的剪紙作品，並請幼兒觀察這些作品圖案的特點，以及它們是如何剪出來的。激發孩子對剪紙藝術的興趣，幫助他們理解“對稱剪紙”的含義。
二、剪紙:
1.教師引導幼兒看剪紙圖片，介紹對稱剪紙的方法。
(1)將壹張長方形彩紙沿中心線對折，然後用鉛筆畫壹個小動物圖案(可以畫自己喜歡的圖案，也可以設計其他圖案)。老師提醒孩子們在折疊的邊緣畫壹個接頭，以保持圖案的連續性。
(2)先用剪刀沿圖案輪廓線剪中間部分，再剪外輪廓多余部分。老師要提醒孩子，線的接頭是不能中斷的，展開是壹個美麗的對稱圖案。
(3)將剪好的動物圖案貼在另壹張紙上，加上自己喜歡的背景，形成壹幅精美的剪紙作品。
2.讓孩子選擇壹種圖案，學會對稱剪紙。老師提醒孩子正確使用剪刀，並巡回指導。熟練後，鼓勵孩子用其他圖案剪出對稱的剪紙。
第三，展示:
孩子們的剪紙作品貼在主題墻上，供孩子們互相欣賞和評價，還可以用剪紙作品裝點課堂環境。
區域活動:
在作品區提供各種對稱的剪紙插畫和圖案，供幼兒學習和模仿，鼓勵幼兒設計和剪出各種對稱的剪紙作品。
教學目標:
1.學會用折剪的方法剪對稱的剪紙作品。
2.培養孩子的動手能力，根據觀察到的現象在同齡人中大膽交流。
3.讓孩子體驗獨立、自主、創造的能力。
4.引導孩子用輔助材料豐富作品，培養孩子大膽創新的能力。
5.培養孩子的技能和藝術氣質。