壹、做好民間遊戲的收集:老師可以尋找相應的傳統節日和民間遊戲，如舞獅、舞龍、龍舟高蹺等。體育遊戲有蹦極、踢毽子、扔鍋拉力球、呼啦圈等。活躍在某壹地區的遊戲有:過家家、五子棋、動物象棋、粘鼻子等。可以在課堂上進行的教學包括老鷹抓小雞、打倉鼠、聽數字和抱團等遊戲。教師要能讓孩子充分認識到這些遊戲，做好遊戲的收集和分類，提高課堂教學效率，也能全面培養孩子的德智體美勞。
二、創新民間遊戲:壹些傳統的民間遊戲可能不適合兒童娛樂，所以教師應該能夠改變傳統的民間遊戲，讓民間遊戲滲透到教育的過程中，在遊戲中加入知識，讓孩子在玩遊戲的過程中學習相應的知識點，培養孩子對世界的認知，讓孩子在娛樂的過程中吸收足夠的知識，培養孩子的觀察能力。改編傳統民間遊戲可以讓孩子適應社會發展的趨勢，老師也可以將課程中提到的壹些知識滲透到民間遊戲中，培養孩子的觀察和探索能力。