中國傳統文化是思想政治教育的歷史前提。每個人都生活在壹定的文化環境中。當社會化過程將傳統文化內化為人的精神品質時，賦予了主體壹定的思想、觀念、性格、感情和傾向。因此，人們必然會從事帶有某種傾向性的活動，自身的文化素質也會在活動的結果中自覺或不自覺地表現和鑄造出來。中國優秀的傳統文化被壹些學者概括為十大特征:“1，勤勞智慧，奮發圖強；2.愛國愛家，仁義慈悲；3.勇於創造，勇於創新；4.清正廉潔，為民請命；5、輕利重義，舍生取義；6、自強不息，努力工作；7.尚賢選擇能源，註重文學；8.尊老愛幼，尊師重教；9.誠實謙遜，尊重音樂群體；10，曠達和諧。”[8]這十大特征對人性的磨煉和性格的塑造具有明確的指導意義。同樣，對於罪犯的思想教育，中國傳統文化是取之不盡的源泉。在罪犯中弘揚中國傳統文化和傳統美德，有助於喚醒他們的良知、孝、愛、恥、悲、仁，以及他們的禮儀意識、誠信意識和責任意識，消除他們對物質和其他東西的欲望。從實踐來看，我國監獄對罪犯的思想教育能夠取得顯著成效，在很大程度上是中國傳統文化和傳統倫理道德影響的必然結果。