武術是我們中國文化的精髓，但學習也要看孩子的身體和性格。如果孩子體質弱，可以練武術強身健體，這也要看孩子的性格。如果孩子性格內向，也可以讓他們學習。
不建議如果孩子性格外向，習慣打同齡人，最好不要讀書，因為現在是孩子發展人際交往能力的最好時機。如果孩子沒有正確處理與同伴的矛盾，很可能會以武攻友，適得其反。
中國武術是中華民族在長期的生產勞動與自然的鬥爭和冷兵器時代的戰爭中逐漸形成和發展起來的壹種體育項目。具有強身健體、保護身體、防敵制勝的作用。中國武術的起源可以追溯到原始社會。
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武術源功能:
1，個人防護。
原始社會:強者與弱者爭鬥，壹方動，然後就是武功。武，不要再為武而戰，告壹段落。武術，消弭停戰之術。中國武術和中國傳統武術，通過武術傳播，以“止侵”為技術指導，引導練習者進入認識人、自然、社會客觀規律的傳統教育模式。是人類物質文明的導向和保障。
2.強國強民的歷程。
國家，社區:楚莊王說，“如果妳是壹個男人，停止戰鬥，成為壹種力量。”。他還說，“勇敢就禁止暴力鎮壓士兵，妳會有大作為的。”——《左氏春秋十二年》。春秋時期，楚穆王的兒子楚莊王是楚王。公元前613年至公元前591年在位，是春秋五霸之壹。
春秋末期，孔子訪問楚國，說楚莊王的政治思想與儒家的“仁”是壹致的。在楚莊王之前，楚國壹直被排斥在中國文化之外。自楚莊王以來，它使楚國強大起來，對中國文化的傳播和民族精神的形成起了巨大的作用，並獲得了巨大的聲譽。