當前，中小學生的學習負擔更為重要。新知識和大量的工作。對於孩子來說，這是不可避免的，也有壹些消化不了的東西。在這種情況下，如果不及時彌補知識的不足，必然導致惡性循環，不理解壓力更大。聘請導師可以彌補這壹不足，增強學生的學習興趣和自信心。
缺點:
盲目請家教會讓孩子產生依賴感，投機取巧。家長在請了家教後只關註孩子考試成績的提高，家教當然以此為教學目的。孩子也把家教當成提高考試成績的“後臺”，從而陷入“成績好靠家教”的誤區。
擴展數據
請註意導師。
導師必須征求孩子們的個人意願。如果家長忽視了孩子的實際水平和自身的潛力，期望值過高，很可能孩子會因為升學考試的心理壓力而達不到預期的成績。
請家教的時候壹定要請有經驗的，費時的家教。最好是在同年級任教過，且對學生學習成績有顯著提高的輔導老師，更準確地掌握所輔導科目的教材、大綱和考試要求，可以起到事半功倍的作用。
補習的知識和內容必須與學校安排的學習和復習同步，有針對性地進行指導和提高。備考資料和練習題主要寫在當地，不要隨意擴充知識內容，增加難度。