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家長如何評價孩子的文明舉止?

作為班幹部,他能堅持以身作則,遵守校規。老師不在時,積極維護班級紀律,敢於及時勸阻不文明行為,能堅持每天積極布置全班的值日工作,督促值日學生完成打掃衛生任務。團結同學,熱心幫助學困生,在這方面得到全班同學的認可。

每個人都稱贊他的同情心和愛心。他不僅班級管理得很好,而且各科成績都很優秀。他很自信,他對下面這句話深信不疑:天才是1%的靈感加上99%的汗水。所以,好好學習,上課認真聽講,積極舉手發言。不懂就去問,好好學習。努力學習每壹科,不斷提高個人素質。

在學校,他是同學們的榜樣。當他回家時,他是壹個優秀的男孩。他積極幫助父母認真做家務,獨立完成作業。他還練字學圍棋,堅持做自己的事,並且做好。他努力學習,成績優異;尊重老師,團結學生;愛好廣泛,堅持不懈,有毅力。

他是老師眼中的好學生,是父母眼中的好孩子,是同學的好朋友。是德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。在家庭生活中,他懂得尊重父母,充滿感恩之心。在生活中,他關心父母,總能為他們做壹些家務,比如收拾東西,打掃衛生,甚至買菜,體驗勞動的艱辛和收獲的喜悅。

在學校生活中,他尊敬老師,團結同學關心他人。他善於團結同學,以誠相待。每當他的同學在學習和生活中遇到困難時,他都會伸出援手,熱情地幫助他們。在平時的學習中,他勤奮進取,面對難題從不妥協,學習成績壹直名列前茅。

他有良好的學習習慣,對各科的基礎知識和技能有較好的掌握。他也可以嚴格要求自己,積極主動,善於思考。

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