打窗戶紙容易修復，毀道德最難修復。
這幅對聯是現代學者王湘琦先生為家人所寫。意思是說，修復壹扇破了的紙窗很容易，但修復壹個缺陷卻是最難的。
讀書少是天賦低；刻薄真的很蠢。
該協會是原廣東省法官王之春的導師協會。人不是天生天賦低的。壹個人天賦的高低，在於後天努力的程度。天賦低下是由於他缺乏閱讀。
甘於清貧，修行克己；厭倦了遵守習俗，並鼓勵培養自己的道德。
這幅對聯是梁章鉅的祖父梁天池所寫，選自《聯續》。“窮”就是窮，有道德。”“克己”是指擺脫自己的私心雜念，使自己的行為和思想符合禮儀規範。上聯警察要盡力克制私心，甘於清貧，以節儉為榮。底線說是不願意看世俗的罪惡，更不願意附和，而是要努力修養身心，使自己有高尚的情操。
守祖真，勤儉節約；教子子孫孫走正道，只讀耕田。
此聯為揚州八怪之壹鄭板橋所寫，題刻於江蘇興化施耐庵碑上。意思是繼承老祖宗的優良傳統:教育子孫出人頭地的兩條正確途徑:種田和讀書。
咬了幾本有用的書，就可以吃喝了；培植幾株新竹，直如兒孫。
這幅對聯選自《鄭板橋詩選》。第壹部分談閱讀的選擇和書籍的有用性；集中精神，直奔主題。第二部分是培育新竹，比喻教育後代。在這裏，作者用竹子的挺拔、克制、中和作為比喻，教育子孫成為忠信不屈的人。