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小學圖書館如何編號和擺放?

在主題分類的基礎上,結合圖書資料的內容和特點,分類形成分類表。

根據書籍的內容、形式、體裁和讀者使用情況,在壹定的哲學思想指導下,運用知識分類原理,運用邏輯方法,將各學科的書籍按其學科內容分為若幹類別,每壹類別又分為許多子類,每個子類又細分為分子子類。

每壹種書都可以分成壹定的類別,每個類別都有壹個類別號。分類敘詞表是具有層次結構的類號和類別的集合。按照壹定的思路,以主題分類為基礎,結合圖書資料的內容和特點,分類成分類表。

擴展數據:

圖書館圖書分類的相關要求:

1,采用漢語拼音字母和阿拉伯數字混合編號,壹個字母代表壹個大類,體現大類按字母順序排列的順序,大類下細分的學科由阿拉伯數字組成。

2.圖書按圖書的類別屬性分為著作(著作、理論著作和應用著作)、學術(評論、評論、論點、討論、研究、考證和翻譯)和教學(學校教材、社會培訓教材、自學教材、參考資料、講義、學習資料、普及讀物、實驗練習、試題和習題、教學大綱)。

3.以學科為母項,以圖書類型和品種為子項,以二分法(原著、派生詞)為綱,以四倍法(著述、學術、教、助)為分類,按邏輯規則逐級劃分,以古今為經,以中外空間為緯,匯集古今中外圖書,反映文獻傳承關系。

百度百科-中國圖書館圖書分類

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