壹、日常閱讀:
1，根據實際學習情況，合理安排課內外閱讀時間，從閱讀黃河開始，讓黃河文化滲透學生內心。為了極大地激發孩子們的閱讀熱情，開展了“黃河寶貝班級朗讀”活動，每個班級都進行了經典詩詞的朗讀示範。
2.全校學生清晨伴隨著讀書聲進入學校，潛移默化中受到傳統文化的熏陶。通過這次活動，達到了“課堂閱讀小舞臺，大家精彩展示”的效果。
二、每學期全校展示:
1.每學期全校開展各種展現黃河主題的活動，如黃河詩歌朗誦、黃河故事大賽、黃河教材戲劇展示等。這些活動是學生對母親河感情的壹次升華，也讓黃河文化在學生心中生根發芽。
2.黃河鼓樂激情四射，黃河沙藝精彩紛呈。壹雙小手在沙盤上搖曳，鼓樂在節奏中催人奮進。壹張張作品在動靜之間來回切換，壹張張小臉在體驗中微笑。
三、在學校設立黃河歷史文化主題教室:
1.學生可以在這裏體驗壹個開放互動的課堂，可以是聽眾，可以是講師，也可以是參與式研究者。治理黃河的名人，每條路線的黃河風光，黃河非物質文化遺產，都被做成磁貼的形式。
2.學生可以在課堂上改變插圖元素，其他學生也可以提問，動手參與，互動和沈浸式的學習方法讓課堂變得生動起來。