1，組織小朋友玩手影遊戲，在玩遊戲的過程中創作手影童謠。
2.在創作兒歌的基礎上進壹步理解光影的關系。沒有光，就沒有影子。
活動準備:
1，壹臺投影儀，程序“小孔雀”
2、若幹字卡、錄音機、磁帶
3.課前引導孩子改變手影，產生對手影的興趣。
活動流程:
(壹)開頭:
1，導語:老師給孩子們準備了好看的節目。孩子們想看嗎？(方法)
2.看節目小孔雀提問:
(1)剛才節目裏誰表演了？
(2)性能如何？
(3)影子是如何形成的？
3.老師總結:手影真的很有意思。讓我們玩手影遊戲。
(2)基礎部分:
1，玩手影遊戲，引導孩子創作手影童謠。(結合問題)
2.老師總結:孩子們在玩手影的時候，不自覺地編了壹首好聽的手影兒歌。讓我們聽老師讀給妳聽。
3.背誦和復習創作的兒歌。
4、教師總結:
(1)今天我們壹起玩了手影遊戲，孩子們還編了壹首好聽的手影兒歌。妳太棒了！
(2)兒歌叫什麽名字？我們壹起讀給客座老師聽吧。
(3)結論部分:
我們出去和孫爺爺玩遊戲吧！(聽音樂出來)