1，鍛煉孩子下蹲、站立和快速反應能力，體驗團結協作的樂趣。
2.讓孩子學習童謠，並在遊戲中靈活運用。
活動準備:
1，《蜻蜓》兒歌磁帶和掛圖。
2.老師設計“S”和“W”路線，讓“小蜻蜓”在遊戲過程中可以在老師設定的路線上穿梭。
3、“小蜻蜓”頭飾，老師用柳條編織的草帽。
4、每組5-8個孩子。
5.老師提醒孩子遊戲時註意安全。
活動流程:
1，老師先教孩子童謠:
蜻蜓飛，前面有草堆；
蜻蜓落了，前面是幹草堆。
2.壹個孩子戴著“小蜻蜓”頭飾，其余的戴著草帽。“小蜻蜓”壹邊說著兒歌，壹邊讓壹只小蜻蜓沿著老師既定的路線低飛。說到“前面是幹草堆”，戴草帽的孩子趕緊蹲下；然後小蜻蜓就“飛”開了。說到“前面有壹個草堆”，這群孩子圍成壹個圈，雙手高舉，放在中間壹起做壹個草堆。
3、遊戲可以重復幾次，並讓孩子輪流做“小蜻蜓”。
4.讓孩子體驗傳統遊戲的樂趣。
總結:這個小遊戲可以鍛煉孩子的語言表達能力、團結協作能力和反應能力。這也讓老師想起了童年的回憶。