1、幼兒園自主遊戲活動的作用幼兒園自主遊戲活動強調幼兒在遊戲活動中的主體性和自由性，即遊戲活動要以幼兒為中心，充分滿足幼兒的遊戲需求和身心發展需求，尊重和保護幼兒的好奇心。
2.效能評估的探討
教師評價需要綜合考慮。兒童自主遊戲活動的評價是遊戲開發的重要環節。為了保證評價的有效性，幼兒園教師必須進行綜合評價和考量，從綜合評價和考量結果中得出評價結論，結合遊戲過程評價、遊戲結果評價、個體評價和集體評價，對幼兒自主遊戲活動進行綜合評價。
3.應用中的缺點
忽視了兒童自主遊戲活動的主導地位。幼兒園的自主遊戲活動強調幼兒在遊戲過程中的主體地位，但在實際遊戲過程中，幼兒的主體地位往往被忽視，教師不自覺地成為幼兒遊戲活動的主體。
結論綜上所述，幼兒園自主遊戲活動評價過程中存在的主要問題是忽視幼兒自主遊戲的主體地位，遊戲活動內容單壹，遊戲活動與幼兒實際情況結合不緊密。
對此，我們要逐壹解決問題，同時要營造有利於兒童遊戲評價活動開展的環境，通過提問和引導對兒童遊戲進行全面評價，幫助兒童健康發展。