活動目標
1，孩子願意學習歌曲，感受歌曲優美溫柔的旋律。
2.學會看圖理解歌詞的意思，盡量用優美輕快的聲音演唱。
3.能夠在理解歌曲內容的基礎上準確唱出八度並帶著感情去唱。
要準備的活動
經驗準備:孩子已經掌握了4|4拍的節奏模式。
材料準備:掛圖《蟲蟲飛》，音樂CD，節奏卡。
活動過程
首先，做好崛起的準備。
師生討論，人什麽時候會打哈欠？
繼續打哈欠，練習聲樂親愛的Echo。
孩子站起來，保持身體和頭部直立放松，手臂自然下垂，眼睛直視，肩膀放松，嘴巴保持長方形。
學會模仿蟲子，練習發音。討論:剛剛從哪裏得知蟲子飛了？
第二，欣賞情懷。
1，播放音樂CD給孩子欣賞。
問題:蟲子在歌裏飛到哪裏去了？妳在歌裏還聽到了什麽？
2.請幼兒表達感受，老師提煉出4|4拍優美舒緩的節奏特征。
第三，態勢感知。
1，給我看看節奏牌XXXXX|X？x？|，引導孩子做動作。
2.老師展示掛圖，引導幼兒講述天空黑暗、星星明亮、昆蟲飛舞的場景。
第四，學會唱歌。
1，老師展示掛圖，讓孩子邊學歌邊畫手指，規範歌詞和節奏。
老師引導孩子，手準備好，手指伸出，第壹次請孩子看老師手指唱歌；第二次，孩子和老師壹起指。
2、老師鋼琴伴奏，孩子分句學唱。
動詞 （verb的縮寫）擴展變體。
老師讓孩子們討論歌曲* * *有幾個部分？引導幼兒合唱第壹部、第二部、第三部。
第六，結束活動。
1.讓孩子在課余時間畫壹首歌中的壹個場景，並適當創作。
2.全班的孩子隨著音樂壹起做蟲子來結束活動。