網絡直播教學
過多的直播課程可能會讓學生沈迷於網絡，導致他們缺乏與老師和同學面對面的交流。此外，網絡直播教學質量參差不齊，有些直播課程可能達不到傳統課堂教學的效果。
教學完全依賴軟件
這種方式雖然可以減輕老師的工作量，但可能會導致學生對軟件的依賴，缺乏獨立思考和解決問題的能力。
過度競爭的教育方法
雖然這種方法短期內可能會提高學生的學習積極性，但從長遠來看，過度的競爭會讓學生產生壓力，甚至可能導致心理問題。
過早的學術分化
這種方式可能會導致學生對學習的恐懼，甚至可能會導致他們對學習失去興趣。
課外輔導過多
過多的課外輔導會讓學生產生依賴性，缺乏自主學習的能力。此外，課外輔導市場的混亂和質量參差不齊也可能對學生的學習產生負面影響。