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教師行為

教師是學校工作的主體,不僅是科學文化知識的傳播者,也是學生思想道德的教育者。教師在傳播知識的同時,用自己的壹言壹行、言談舉止潛移默化地影響學生,從而影響學生的言行。因此,教師應該非常註意自己給學生留下的印象,使自己成為學生可以效仿的優秀榜樣。

溫柔善良的眼睛

在講臺上講課時,老師的眼神要柔和、親切、有思想,給人壹種平和、平易近人、有主見的感覺。當妳在演講中犯了壹個錯誤而被壹個學生打斷時,或者當學生中發生了意想不到的事情而打斷妳的演講時,妳不應該投以輕蔑或不屑的目光,這會損害妳在學生心目中的形象。

♂?站好,站直。

老師站著講課,既關註學生,又有助於用肢體語言強化教學效果。站著講課時,要站直,站得自然,不要聳肩,也不要把頭擡得太高。需要走上領獎臺時,步幅不宜過大過快。

手勢得體,自然。

教師講課時,通常需要配以適度的手勢,以增強教學效果。手勢要恰當、自然、得體,並遵循相關內容。講課時禁止敲講臺或做其他過激動作。

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