教師節的由來
新中國成立前，教師節有兩個版本。首先是1931的教育工作者自發組織的“六月六”版教師節，旨在呼籲提高教師待遇。二是1939年國民黨政府教育部設立的“八·二七”版教師節。但前者沒有得到國民黨政府的承認，後者因為戰爭等原因沒有在全國範圍內實施。
1985 9月10日，全國各地的教師慶祝了他們的第壹個教師節。1981 3月，在全國政協五屆四次會議上，17中國民主促進會CPPCC委員聯名提交了壹份提案:關於確定全國教師節日期和活動的提案。
1985 65438+10月，國務院總理在全國人大常委會上提出設立教師節的議案，全國人大常委會通過了這壹議案，並確定每年9月10為教師節。
教師節的意義
“尊師重教”是中國的優秀傳統文化。早在公元前11世紀的西周，就提出了“弟子當師，尊父”的思想。“教師”這個詞有兩層含義:“它既指壹種社會角色，也指這種角色的承擔者”。設立教師節的初心是尊師重教，希望通過這個節日的設立達到尊師重教的目的。
其實教師節排到哪壹天都不是最重要的。最重要的是如何提高教師的形象和素質，形成尊師重道的社會風尚，促進教師隊伍建設，調動教師教書育人的積極性。