突出困難？教學方式的選擇是否靈活恰當？教學過程是否設計詳細？還有師生互動的流程設計，體現了“以學生為主體”的教學理念。
黑板設計有創意嗎？知識，聯系，圖形組合。
圖紙很規範？很漂亮？以及課後總結。
註意用不同的顏色來強調句子中的重點？壹目了然。
教案很詳細？結合時政？有很多書面敘述。
教案標準格式？壹筆壹筆認真寫？非常漂亮。
2.有哪些問題？
1?有些老師對備課不夠重視。
2?有的老師備課流程簡單？缺乏有效性？教學目標達成不夠全面？僅僅是教學知識和技能的掌握？缺乏情感價值的表達。教學資源的使用是否單壹？課堂教學中多媒體課件使用太少？有些幾乎沒有。有些老師對教材研究不夠深入？作業的設計還淺嗎？沒深究？精心設計。課後總結只是對教學過程的描述？泛泛而談。有些太簡單了？我就寫了幾個字。