首先，我們要知道什麽是智慧課堂。壹般來說，智慧課堂可以分為智慧和課堂兩部分，即在課堂中加入“智慧”元素。
從信息化的角度看，智慧教室是在原有傳統教室的基礎上，以應用軟件服務和校園管理平臺為支撐，通過硬件載體，將大數據、物聯網、人工智能等新興技術與校園管理相結合的教室。
而且這種全新的教學課堂支持課前、課中、課後不同學習場景的在線學習和及時的數據反饋，突出學生的主體地位，註重學生的互動。
教師導學為輔，倡導自主創新理念，真正提高課堂效率，促進學生全面發展，也為師生提供智能教學、管理等全方位服務，營造更加互動高效的環境。
隨著教育信息化改革的深入和國家政策的出臺，例如在《教育信息化2.0行動計劃》(2012.04.18)中指出:
教育信息化2.0行動計劃是在歷史成就基礎上實現新跨越的內在需要。
教育信息化2.0行動計劃是適應智能環境下教育發展的必然選擇。
教育信息化2.0行動計劃是充分激發信息技術革命性影響力的關鍵舉措。
教育信息化2.0行動計劃是加快教育現代化的有效途徑。
此外，《教育信息化“十三五”規劃(2016)》指出，積極運用雲計算、大數據等新技術，創新資源平臺和管理平臺的建設和應用模式。...
鼓勵企業根據國家規定和學校需求搭建資源平臺，提供優質服務...為學習者享受優質數字化教育資源提供方便快捷的服務，提升支撐教育教學的教育信息化水平。