李自凱被寫進小學六年級語文試卷，家長說出題的老師淺薄。事實上，老師的願望並不是宣傳李，他代表著中國的文化象征。李對的渲染是為了她的理想，她不怕艱難困苦，她能戰勝各種困難。可以說，提拔李是正能量的典型。這樣可以教育和鼓勵孩子不要害怕艱難險阻，什麽事情都要自己去做，告訴他們只要肯努力，就能完成自己的夢想，或者朝著自己的夢想前進。但是，關於李子奇的粉絲不可能有那麽多，所以沒有必要引導孩子去關註。
寧波市海曙區的家長對李被寫進小學語文試卷也很有爭議，家長的擔憂是可以理解的。畢竟所有的父母都希望自己的孩子學到壹些積極向上的東西，都希望自己的孩子有壹個好的未來。所以李自凱傳播文化是正能量，但是這個問題還是有壹些問題，所以家長會說題目淺。李子奇是我們文化輸出的象征，它讓更多的外國人了解我們的文化。但他和袁隆平等名人的領域不同，所以沒有可比性。
隨著網絡的普及和社會的進步，我們也應該與時俱進。妳可以把李鍥而不舍的精神，文化輸出的榜樣等等寫進教材。但李不同於其他網絡名人流量明星。李是我們學習弘揚文化的榜樣。