校企合作符合社會和市場的需求。校企合作，通過企業的反饋和需求，學校可以有針對性地培養人才，結合市場導向，註重學生的實踐技能，更好地培養社會需要的人才。
同時，校企合作是壹種雙贏的模式。校企合作是壹種“雙贏”模式，使學校和企業共享信息和資源，學校用企業提供設備，企業不用擔心培養人才的場地問題，從而實現學生在學校和企業實踐中所學的有機結合，使學校和企業的設備和技術優勢互補，節約教育和企業的成本。
校企合作的必要性；
目前普通高校的傳統教育模式大多重理論輕實踐甚至無實踐，培養出來的人才難以適應當前社會的快速發展。
著名教育家呂型偉曾撰文回顧總結我國傳統教育:教學內容僵化，教學大綱多年不變；簡單的知識教育，照搬舊經驗，忽視實踐，未能培養學生的實踐能力；以考試成績評價水平；忽視人文教育，不實施綜合素質教育等。
各類高等院校，特別是民辦職業教育院校，通過對我國傳統教育的反思和對新型教育模式的探索，逐漸形成了不同於傳統教育的教育模式。職業教育采用“技能+學歷”的教育方式。
在培養學生技能的同時，也對學生進行素質教育，采用“七分實踐，三分理論”的教育模式，以學生為中心，因材施教，在社會上掀起了壹股教育熱潮。校企合作模式是職業教育探索的壹條新路。