(壹)。理解填空
1.《論語》中壹個能保持君子風範的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
2、談談“學習”和“思考”句子的辯證關系_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.唐太宗有句名言，“能博采眾長，知得失”。這可以聯想到《論語》中孔子的話。
4.中學生夏令營開營儀式上，主持人說:“孔子說' _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _！”"我們真誠地歡迎所有遠道而來的朋友！"
5.孔子認為認識事物的正確態度是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
6.曾子認為讀書的人應該註重道德修養_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
7.句子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
8.我們要學習別人的長處，也要學習別人的短處這句話是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
9.曾子鼓勵他的師傅為“仁”的理想奮鬥壹生的那句話是
_________,_________._______,________?___________,___________?
10，孔子認為可以終身追求的壹句話是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _個字
閱讀段落，回答問題。
(1)孔子說:“三人行，必有我師；擇善而從之，不善而改之。”
1.文章中對“氣”和“誌”兩個詞的分析表明，正確的是()。
A.兩個“誌”的意思壹樣，兩個“誌”也壹樣。
B.兩個“之”有不同的含義，兩個“之”也是如此。
c兩個“之”意思相同，但兩個“之”意思不同。
D.兩個“之”的意思不壹樣，但兩個“之”的意思是壹樣的。
2.文中對帶“”行的四個字的解釋不正確的是()。
A.“三人”是指三個人。b .“顏”是語氣詞，不可譯。
C.“選擇”就是選擇。d .“從”的意思是跟隨，翻譯過來就是學習。
4.陳太秋和他的友誼
陳太秋和朋友見面，約定時間在中午，過了中午朋友還沒有到，陳太秋不再等他離開，陳太秋離開後朋友到了。方圓七歲，在門外玩耍。陳太秋的朋友問方圓:“妳父親在嗎？”？””慧遠回答道:“我父親等了妳很久，妳還沒有到，就已經離開了。”朋友生氣了:“沒人性！”與人同行，與人同行。”方圓說，“妳和妳的家人會在日本。日中未到，則無信；責罵妳的父親是不禮貌的。”朋友覺得慚愧，下了車想拉的手，袁方頭也走進了車門。
1.解釋課文中的黑體字。
①在:_ _ _ _ _ _ _②不在:_ _ _ _ _ _ _ _
③引文:_ _ _ _ _ _ _④顧:_ _ _ _ _ _ _ _
2.將省略的部分添加到課文中劃線的句子中。
()沒到中間就放棄太多，()走了，()甚至。
3.陳元方之所以不再關註“朋友”，是因為“朋友”是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”和“_ _ _ _ _ _”。
4.下列說法正確的是()
A.陳太秋食言，約了朋友去旅遊。結果他沒等朋友來就走了。
B.陳元方小時候傲慢無禮，竟敢教訓他的長輩。
C.小源能指出父親的朋友“來日本”“不來日本”是“背信棄義”，“罵父親”是“無禮”，可見其通情達理，寬宏大量。
“朋友”下車的原因是為了哄陳元方帶自己去見他的父親。
5.下列句子中粗體字與“尊君”的“不”用法不同的是()。
A.妳對教女人了解多少
B.學而不思則罔
C.當道路轉向小溪時，我突然看到了它
D.時不時學學也不錯。
6.辨別下列單詞中哪些是尊敬的，哪些是謙虛的？
我卑微，陛下，妳的父親，我的丈夫，我的足下，妳的兒子，妳的老人，妳的仆人。
有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _種
有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _種，_ _ _ _ _ _種，_ _ _ _ _ _種，_ _ _ _ _ _種
7.朋友們已經感到羞愧，但方圓仍然“無視進入”。這是不是太過分了？
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
8.這個故事選自“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。從故事主的發言中，我們可以知道，做人重要。
五、塞翁失馬焉知非福
近邊者技好，馬無故死。大家都掛。他父親說:“這怎麽不是福？”住了幾個月後，他的馬就回到了胡身邊。大家都祝賀壹下。他的父親說:“為什麽這不會是壹場災難？”家裏有錢又好，兒子好騎，卻摔斷了肚子。大家都掛。他父親說:“這怎麽不是福？”活了壹年，胡人入堡，丁莊人用弦打，近堡之人，死者十九，故這是跛足的唯壹原因，父子相護。
1.本文選自_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
成語“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”就是由此而來。
2.在上下文中解釋課文中增加的單詞。
(1)近邊者技好()(2)馬無故死，入胡()
(3)他的馬將歸胡·(4)他是瘸腿的孤獨者()
3.翻譯下列句子:
(1)為什麽這不是福？
②當時在塞裏蒙附近的人，死者是十九歲。
4.這篇文章是壹種_ _ _ _ _(風格)，其寓意是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
第六，讀古詩
(壹)、下列選擇韻文閱讀節奏劃分不正確的是()。
A.東/碣石，以觀/海。b .客路/青山外，泛舟/綠水前。
C.死藤/老樹/昏鴉d .明月/枝頭。
(2)、結合自己的閱讀理解，回答:
“直到退潮的堤岸變寬，無風攪我孤帆”這首詩描繪的是壹幅什麽樣的畫面？
________________________________________________________
(3)連接以下相關內容。
標題作者的來源類型
看海，白居易的袁泉散曲元曲
作為壹個夢，馬致遠的古典詩歌樂府詩
天津的秋思——論王琬《漱玉詞》的五法
錢塘湖春遊；白《長慶集》中的曹操詩
北堡山下壹泊，李清照七韻全唐詩
(4)、下列內容中選擇不完全正確的是()。
A.《錢塘春遊》這首詩先寫遠景，再寫近景。情景有情，描寫了早春西湖動人的景色，表達了作者享受春遊的喜悅和心情。
B.《北堡山下壹泊》這首詩雖然充滿了風景，但鄉愁卻貫穿其中。
C.“老藤昏鴉，小橋流水人家”六種景色都是秋天特有的，美麗的秋景襯托出“西風殘陽老路瘦馬”的描寫，更加突出了秋天的蕭瑟和作者的悲涼心情。
(5)閱讀。
東岸登上碣石山看茫茫大海。
大海如此廣闊無垠，島嶼高高聳立在海面上。
樹木和百草枯草，非常茂盛，秋風吹得樹木發出悲傷的聲音，大海正在湧動巨浪。
太陽和月亮的運行似乎來自浩瀚的海洋。
日月之旅，若出其不意；
韓是才華橫溢的明星，若出其不意。
我很高興用這首詩來表達我內心的渴望。
1.從詩的體裁來看，它是壹首_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的作品
2.最能體現作者博大胸懷的詩句是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.後兩句話和詩的正文的關系是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的關系
____________________________________________
4.這首詩以_ _ _ _ _ _ _ _ _字為主。第壹，它寫的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
顧北山腳下的壹個停泊處
在藍山下，我和我的船沿著綠水蜿蜒前行。
直到退潮時河岸變寬，沒有風吹動我孤獨的帆。
...夜晚讓位於太陽的海洋，舊的壹年融化在清新中。
終於我可以派我的信使野鵝，歸巢洛陽。
5.這是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _詩人王婉的代表作。
6.如果每五個字依次看成壹句話，詩中哪兩句話意思基本相同？
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
7.詩人覺得旅途是否順利？在詩中哪裏可以表現出來？
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
8.望著夜末的東海，壹輪紅日冉冉升起，舊年末的江面，春天的氣息已經撲面而來。人生哲學是什麽？
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
9.漢朝時，蘇武倒向匈奴，被迫在漠北牧羊，好讓南飛的大雁把書信帶回故國。後來人們用“鴻雁送書”或“歸雁”來指代書信或使者。詩人的書信從何而來？我應該往哪個方向送？
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
人們每天都想家。
春天已經七天了，離家兩年了。
歸家的日子在鳥返大地的背後，但回家的念頭卻在春花未開之前就有了。
10.詩中的“人日”指的是哪壹個月哪壹天？從詩歌中尋找答案。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
11.選擇“花前思後”的正確譯法為()。
A.意思是我在花叢前萌生了回國的念頭。
b:我的意思是，在花開之前，我就有了回老家的想法。
C.意味著我的鄉愁隨著春天的到來萌發了。
D.意味著春天我想回老家的願望變得更強烈了。
12.從詩的內容來看，作者在哪裏？思維在哪裏？簡單說明原因。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
七、中國詩歌名句背誦-測試練習
1.《論語十篇》中解釋學與思辯證關系的句子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2.生活中，我們經常引用《論語》中的話:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.《論語》講的是學習態度和學習方法。請簡單回答壹下。
關於學習態度:
關於學習方法:
4.《論語》是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _讀的。
5.成立大會在舒城舉行，舒城人民歡迎來自世界各地的客人。《論語》中有壹句話可以表達這種喜悅:“，”
在小組合作學習中，張虹經常覺得其他同學的很多想法對自己很有啟發，這讓她對孔子說的話有了更深的理解。
7.加入世貿組織後，我們應該虛心向發達國家學習，但發達國家有利有弊，所以我們正確的態度應該是:“，”(填入《論語十篇》中的句子)
小明學習成績很好，組織能力也很強，但剛調到這個班，不被同學所知，所以在班幹部選舉中落選。李老師引用了《論語十篇》中的兩句話，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是指
9.《看海》這首詩是_ _ _ _ _ _。主要表現為描寫，但也有兩首詩是敘事性的。這兩句詩是:“，”；這首詩中最能體現作者博大胸懷的詩是“是”。
10.《北堡山下的壹個停泊處》中有壹句對仗，蘊含著舊事物瓦解而孕育新事物的哲理。這兩首詩是:
" , "。
11.在《北堡山下壹泊》壹詩中，王萬描寫了漲潮時水面寬闊，帆船順風行駛的句子:
" , "。
在北堡山下的壹個停泊處，有兩句詩是現場抒情的，包含著自然的意趣:
" , "。
12.在《北堡山下的壹泊》這首詩中，表現時間順序變化和新舊交替的自然規律的詩是:
, 。
15.《錢塘江春遊》中直接描寫動物的兩首詩是:
體現花草繁茂的句子。
16.白居易的詩《錢塘春遊》描述了“鸚哥嚴武”的早春景色
, 。
17.在《錢塘春遊》中，白居易借助鶯鶯的活動傳達了春天來臨的信息，也透露出詩人的喜悅。這兩首詩是:
18.白居易在《錢塘春遊》中，以鳥類的活動寫了壹首具有早春特色的詩:
19.《天凈沙·秋思》中表現遊子思鄉之情的那句話(點明主旨，直抒遊子之悲)是:
20.“天晶沙？秋思》中，渲染蕭條、寒冷、荒涼氣氛的山水句子是
21.最能體現詩人曹操在《雖歸壽》中慷慨激昂感情的詩句(包括比喻)是:
22.王教授已經退休多年了，但仍在努力工作。如果要送他壹幅書法作品，用曹操的詩。
“，”作為內容非常恰當。
23.孟浩然的詩《路過老人村》描繪了壹種美好寧靜的田園生活。
, 。
24.《破山寺後禪境》中的兩首詩，描寫了禪院的幽靜環境，以及這幽靜景象對人生的啟示。
25.大自然美麗的湖光山色，沖刷了我們的心靈，讓我們的心清澈如水；取悅鳥兒的性情，讓它們在山中歌唱。這真是...”(填常建的詩《斷山寺後禪》)
27.常健的《斷山寺後的禪境》中有兩首詩，每首詩都包含壹個成語。這兩首詩是:
" "、" "。
28.在李白的詩《聽說王昌齡遷居龍標窯送此信》中，正面寫出詩人憂郁，表達對友人深切同情的詩句是。
29.在我們的傳統文化中，人們經常按月寄情。如唐代詩人李白在《聽說王昌齡向左遷龍標窯》中的兩句話，把對友人的懷念托付給了嶽明。
30.友誼壹直被珍惜。“在《雨夜給北方壹個朋友的筆記》中，李商隱想象了晚上和朋友壹起點蠟燭聊天的場景。”
31.在《伯秦淮》這首詩中，表達詩人憂患意識的詩句是:
32.朱在《讀書隨想》中表達作者哲學思想的壹句話是
33.”，《浣溪沙》中的對偶句被稱為“千古奇句”。