為了確保活動有序有效開展，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案可以對壹個活動明確壹個大概的方向。那麽問題來了，活動方案應該怎麽寫？下面是我為大家整理的關於萬聖節活動主題方案（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
萬聖節活動主題方案1壹、指導思想
為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬聖節的來歷，通過萬聖節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦 “萬聖節”主題活動。
二、活動時間：
10月31日下午1：40—4：00
三、參加對象：
壹到六年級全體學生，全體教師
四、活動場地：
操場
五、 活動流程：
1、廣場集合（各班按升國旗隊形站隊）
2、入場—————服裝秀
3、開幕—————校長講話
4、開場熱身舞—————兔子舞（活動地點：各班的跳繩劃分區域。班級內由培訓過的同學領舞，低年級老師可以領著跳。）
5、討要糖果，互換物品。（班主任教學生用英語說：Trick or treat、不給糖就搗蛋。請吃：Please eat.）
按班級區域就近劃分為四組，每組的班級之間可以互相要糖果，互換物品。時間限制40分鐘。
6、分享糖果
7、小遊戲：大南瓜小南瓜
（到此操場活動結束，各班有秩序到前院廣場參觀創意樹葉展，手抄報及南瓜燈。）
8、參觀創意樹葉展，手抄報及南瓜燈
六、註意事項：
1、 班級學生多，可以邀請2—3名家教委員會的成員參加。
2、 學生準備面具、糖果，服裝，南瓜燈，創意樹葉作品等。交換物品包括：學習用品、玩具、糖果等。
3、 兔子舞環節：帶到指定位置後，由班上受培訓的同學領舞，隊形可以圍城圓，或成豎列隊形。班主任可以自行安排隊形。
4、 互換物品環節：分組進行，每組限時30分鐘。在每班停留5分鐘左右，時間到立刻組織學生到下壹個班級。帶班老師壹定要把握好時間，組織好紀律。
5、 班主任告知孩子們如何要糖：trick or treat（不給糖就搗亂） 。還要註意班級區域衛生。
萬聖節活動主題方案2壹、活動目的
1、通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統節日"萬聖節"的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境。
2、 提供良好的英語學習氛圍，展示英語教學成果，為幼兒提供展示才能的機會。
3、 提供家長與校園互動機會，增進親子交流。
4、展示學校品牌形象，提升學校知名度
二、活動時間
10月30日（星期四）下午
三、活動地點
操場、教室，設定的討糖路線。（視活動內容設計而定）
四、活動對象
全園小朋友及部分家長
五、活動準備
（壹）校園：萬聖節裝飾（10月下旬）
1、校園大廳、走道和各班級進行萬聖節的環境布置，烘托節日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬聖節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，並利用這些手工作品來裝飾各班區域；
2、活動前利用展板、板報等形式宣傳萬聖節的來歷，向部分家長發節日的邀請函。
3、制造萬聖節情境，並適時播放相關音樂。音樂的選用要註意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易於學唱的萬聖節歌曲，詳見附件。
4、節日當天大門外張貼橫幅———活動的名稱如：萬聖節親子樂/化裝舞會/萬聖遊樂園/萬聖節討糖活動。
（二）班級：萬聖節知識了解（10月中下旬）
1、用壹些與Halloween有關並且有趣的童書，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬聖節有印象並產生興趣。並且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物壹些感受及想法，並藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2、透過資料導入讓小朋友了解萬聖節活動後，便可以與小朋友進行壹連串的相關應景美勞的布置品，最後也可以與小朋友進行班級教室的***同布置，全校師生壹起來營造熱鬧的萬聖節環境。
3、***同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至壹些相關的萬聖節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（建議邀請家長壹起參與）
4、發放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的遊戲內容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。
5、活動的前壹天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。
六、遊園活動
活動當天，幼兒戴上與家長***同制作的面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，並互相問候"happy Halloween"。教師帶領幼兒先在本班進行活動，制作不同的作品，然後到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會。然後在班內組織遊戲。遊戲內容有：
遊戲之後是戶外活動時間，進行節日大狂歡，開辦化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，連續播放萬聖節音樂，跟老師壹起拉圈跳舞狂歡。並祝"萬聖節快樂happy Halloween"
七、註意事項
1、從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，可請家長協助向幼兒講解萬聖節的風俗等。
2、不管是遊園形式、討糖活動還是舞會形式的萬聖節活動都要求校園壹定要做好安全防護工作，活動前的準備壹定要充分。
3、鼓勵老師大膽參與化裝和創新扮演，讓幼兒渡過壹個愉快節日。
4、校園在制作該活動方案時，請務必細化到具體每壹個環節所需要的時間是多少分鐘、確定每壹個遊戲及活動所用的背景音樂，落實每壹個環節的負責人，大家分工合作。
5、可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬聖節活動，提高紅黃藍幼兒園的影響力。
萬聖節活動主題方案3活動地點：
東風渠
活動目標：
1.通過活動讓幼兒了解西方傳統節日“萬聖節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設優良的人文環境，提供優良的英語學習氣氛。
2.通過活動提供家園互動的機會，增進親子之間的交流。
活動準備：父母自備親子服飾、親子制作南瓜燈、有南瓜有關系的食物、幼兒園環境布置(各教室、幼兒園大廳、校車)、氣球(黑色、橘色)音樂萬聖節活動背景
活動過程：
1.主持人介紹“萬聖節”的由來。(2分鐘)
2.星光大道《木星班》、《火星班》(15分鐘)
2.瞬間大變身(2分鐘)
3.以班為單位進行展示作品(T臺)秀(30分鐘)
4.幼兒園老師舞蹈(2分鐘)
5.菠蘿組織父母、幼兒，親子遊戲(30分鐘)
6.發放禮物。
7.父母和孩子回到各班分享萬聖節食物。
萬聖節活動主題方案4活動目的
透過萬聖節節慶氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同處並借由活動制造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋。
活動準備
1、有關萬聖節節慶的故事童書,圖片或網站的資料
2、萬聖節的應景音樂
3、萬聖節相關的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭等壹些應景的恐怖物品來襯托環境
4、奇裝異服的裝扮比賽
活動流程
1、先利用壹些與halloween有關並且有趣的童書、圖片或網站資料來吸引小朋友對萬聖節有印象並產生興趣。並且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物壹些感受及想法，並借此可以激發對新事物嘗試的勇氣。
2、與小朋友進行壹連串的相關應景的布置品，最後也可以與小朋友進行班級教室的***同布置。全校師生壹起來營造熱鬧的萬聖節環境。
3、活動中也可以延伸至壹些相關的萬聖節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。
4、制造萬聖節情境，並適時的播放相關音樂。因為音樂有的比較異類，所以小朋友要先進行心理建設，避免進行活動時產生恐懼心理。
5、最後階段，請營造氣氛讓孩子產生期待最後壹天大活動的進行。
6、最後壹天的親子活動：鬼屋探險，獎鬼故事比賽，萬聖節猜謎比賽，尋找南瓜派，咬蘋果比賽，咬糖果比賽，吹面粉比賽或是安排校外的trick or treat活動等等。但是務必壹定要事先與校外協助配合單位的人說明活動流程及應該準備物品的份量，以便當天活動順利的進行。
萬聖節活動主題方案5活動時間：
20XX年10月29日
活動地點：
戶外、操場
參加人員：
全體小學生和老師、家長義工
活動主持：
袁x
活動負責：
方x
活動準備：
1、吹好的洋泡泡若幹（周四下班前準備好）
2、坐墊
3、歡快的音樂（音樂播放：徐雯俊）
活動過程：
9：00——10：00
1、各班操場集合（按早操的隊形）
2、園長講話
3、搏擊操（袁偉領操）
4、FOLLOW ME （兩位外教與小學生有關萬聖節互動）
5、遊戲：打怪獸
玩法：遊戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂響小學生開始打怪獸，音樂停小學生回到自己班級所在的位置。托小班小學生為哥哥姐姐們加油助威。
註：遊戲前請各班老師事先跟本班級小學生說明遊戲的玩法和規則，以便活動當天的遊戲進行的順利有序。
6、各班小學生回班級生活活動
10：00——11：00
外出遊戲：Trick or treat（不給糖就搗蛋）
玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃
小朋友家：貝貝1班、苗苗2班； 大拇指廣場：國際班、陽陽1班
居委會：東八居委（貝貝2班、苗苗1班）、香梅居委（豆豆2班、陽陽2班）
創意街：
註：請各班級老師事先和要去的地方聯系好，請他們幫忙做好迎接小朋友的準備。
萬聖節活動主題方案6壹、活動目標
1、通過本次的萬聖節活動豐富和提高幼兒的生活和閱歷，讓幼兒在活動中了解西方的傳統節日，知道萬聖節的由來。
2、本次活動主要是引導幼兒感受西方的文化和中國的文化，它們之間有何不同，為幼兒創設良好的人文環境。
3、通過本次活動鍛煉幼兒的大膽和勇敢，會正確的面對恐懼的事物。學會壹些基本的情緒控制。
4、通過本次的萬聖節活動，引導幼兒感受萬聖節的節日氣氛，體會活動帶來的快樂。
二、活動時間
10月31日星期三（下午以及晚上）
三、活動地點
操場、大廳、教室、設定的活動場所
四、活動準備
1、創設萬聖節主題環創：幼兒園門口、班級、走廊的'環境不住，烘托萬聖節的節日氣氛；
2、萬聖節前可以帶幼兒做手工制作萬聖節的面具、南瓜和蜘蛛，作為萬聖節各班班級的裝飾品；
3、宣傳欄要註意點明本次萬聖節的主題和來歷；
4、向各位家長發送萬聖節活動的邀請函；
5、準備好相關的萬聖節活動音樂，註意選擇音樂的時候選擇輕柔壹點的、歡快壹點的、好唱的萬聖節歌曲；
6、萬聖節活動當天張貼好橫幅，就比如是萬聖節親子活動、化裝舞會還是遊園活動等。
五、活動過程
1、教師提前做好萬聖節活動的相關通知：活動當天的早上要提醒各位家長戴上制作好的面具入園，園內各位老師也要準備好面具，接待幼兒。
2、早餐結束之後，教師帶領幼兒和家長在本班進行活動，制作萬聖節的手工作品，之後可以進行班級佩戴和互贈禮物等，引導幼兒在活動中主動交流。
3、戶外活動的時候，教師播萬聖節活動的背景音樂，各班幼兒和家長壹起拉起圓圈跳舞，教師註意調節活動的氣氛。
4、註意活動中老師是要帶著面具的，到了晚上的時候壹起觀看萬聖節的光盤，幼兒壹起了解其他國家萬聖節是怎麽過的，有開化妝舞會的，又帶著面具做遊戲的。
六、活動註意
1、教師要註意活動開始的時候對幼兒的恐懼心理進行疏導，鼓勵幼兒大膽參與活動，給幼兒壹個有趣的活動氣氛。
2、充分利用幼兒園內的外教帶動，可以請教師扮演活動中的主要角色，就比如活動的領舞者，和發放糖果等。
3、註意不管幼兒園以什麽樣的形式進行萬聖節活動，首要保證的就是幼兒的安全和防護工作。活動前壹定要做好準備工作，讓幼兒充分明白活動的意義在哪。