專業滿意度-—Top101+0，專業:高速鐵路技術，得分:4.7，參與人數:15。
2.專業:鐵路機車，分數:4.6，參與人數:476。
3.專業:城市軌道交通機電技術。評分:4.5。參與人數:84人。
4.專業:城市軌道交通車輛技術。評分:4.5。參與人數:102。
5.專業:城市軌道交通運營與管理。評分:4.4。參與人數:119。
6.專業:鐵路供電技術，評分:4.4，參與人數:273。
7.專業:軟件技術，分數:4.3，參與人數:13。
8.專業:物流管理，評分:4.3，參與人數:22。
9.專業:鐵路通信信號，分數:4.3，參與人數:183。
10，專業:機電壹體化技術，分數:4.1，參與人數:60人。
專業推薦指數-—Top101+0，專業:機械制造及其自動化，分數:5.0，參與人數:13。
2.專業:動畫制作技術，分數:5.0，參與人數:6。
3.專業:軟件技術，分數:4.9，參與人數:16。
4.專業:鐵路工程技術，分數:4.9，參與人數:15。
5.專業:計算機多媒體技術，分數:4.9，參與人數:12。
6.專業:電氣自動化技術，分數:4.8，參與人數:26。
7.專業:計算機應用技術，分數:4.8，參與人數:11。
8.專業:商務英語，分數:4.8，參與人數:11。
9.專業:市場營銷，分數:4.8，參與人數:10。
10，專業:建築智能化工程技術，分數:4.8，參與人數:6。
推薦專業人數-—Top101+0，專業:鐵路機車運用與維護，評分:4.7，參與人數:219。
2.專業:鐵路通信信號；評分:4.5；參與人數:132。
3.專業:鐵路交通運營管理，分數:4.6，參與人數:122。
4.專業:鐵路供電技術，分數:4.5，參與人數:117。
5.專業:機械設計與制造，評分:4.5，參與人數:83。
6.專業:城市軌道車輛應用技術，評分:4.6，參加人數:48人。
7.專業:模具設計與制造，得分:4.3，參與人數:44。
8.專業:城市軌道交通運營與管理。評分:4.6。參與人數:41。
9.專業:鐵路物流管理，分數:4.0，參與人數:39人。
10，專業:數控技術，分數:4.4，參與人數:34。
綜合滿意度1267人投票。
評分:3.9
環境滿意度1372人投票。
評分:3.9
生活滿意度1171人投票。
評分:3.5
☆湖南鐵路科技職業學院部分專業介紹:湖南鐵路科技職業學院鐵路機車運用與維修專業介紹:
學院前身為株洲鐵路機械學校，由鐵道部1956創辦。鐵路機車車輛專業於同年設立，是鐵道部在中南、華南地區唯壹的專業布局點，至今已辦學50余年。專業自成立以來，負責為國家鐵路、地方鐵路、工礦企業和城市軌道交通部門培養從事機車車輛運用、維護和管理的中、高級技能人才，累計培養合格畢業生1萬余人。畢業生主要分布在廣州鐵路公司，享有“廣鐵黃埔”的美譽。少量畢業生分布在國內其他鐵路局，主要分布在北京、上海、東北、廣西、江西、貴州、湖北等地。大部分畢業生走上了領導崗位、生產管理崗位、技術管理崗位或成為專業技術骨幹。同時，兩個專業還為鐵路局、基層車站等現場單位培養了大批管理幹部、技術人員和壹線技術工人。2005年學校升格為高職學院，成立車輛工程系。為適應鐵路提速、鐵路機車車輛技術升級、動車組技術引進和國產化，學院在充分調研的基礎上，將兩個專業整合為鐵路機車車輛專業，采取大專業、小專業化方向設置。在長期的辦學歷史中，註重學生職業能力和素質的培養，從而奠定了專業的品牌形象。學院是全國鐵路職業中專學校鐵道車輛專業教學指導委員會主任單位，鐵道車輛專業是鐵道部“優秀專業點”。經過多年的改革和發展，鐵路機車車輛專業已成為學院的特色專業、改革試點專業和優秀專業。僅2008年，該專業就為鐵道部和廣州鐵路(集團)公司培訓員工5000余人次。專業有很強的品牌效應。三年來，根據協議，為廣州鐵路(集團)公司、南昌鐵路局、昆明鐵路局鐵路局、深圳地鐵公司等鐵路運輸企業開設企業職稱班，按照技術崗位群職業能力要求，量身定制高素質技能型人才。2008年，畢業生全部實現“訂單”就業。2009年畢業生“訂單”培養率為98%，2010年畢業生“訂單”培養率為96.1%。
專業課專任教師18人。其中教授1人，副教授8人，高級工程師2人，占專任教師的61.1%，中級職稱5人，占專任教師的27.8%，初級職稱2人，占11.1。“雙師型”教師15人，占83.3%。18專任教師中，16具有工程師、國家職業技能鑒定師、技師、機車司機等職業資格。專業帶頭人為湖南省鐵路機車車輛專業帶頭人，專業教師在公開刊物上發表論文56篇。主編、主編正式出版25本教材；主持和參與國家科研項目3項，省部級科研項目18項，橫向科研項目12項，專利7項。
為滿足學生職業能力和專業技能的培養要求，建設了多功能、現代化的機車車輛綜合實訓中心，供部、局、校共享。教學面積3000多平方米，教學設備300多萬元。有14培訓區(室)，可培訓機車車輛運用部11典型工種48項核心技能，可按國家職業標準要求進行8個工種的職業資格認證。專業實訓中心采用真實或模擬的工作環境，基於項目的實訓策略，教學壹體化的教學理念，培養高素質技能型專業人才。
4、專業方向:
(1)電機車方向
培養目標:以培養學生職業能力為中心，培養德、智、體、美全面發展，基礎理論知識適中，技術應用能力強，知識面廣，綜合素質高，具有電力機車維修、操作、管理等綜合職業能力的高素質技能型專門人才。
主要課程:機械制圖、機械設計基礎、機械制造基礎、電工與電子技術、機車電力電子技術、電力機車總體、機車電機與電器、電力機車控制、電力機車制動、機車運用與管理等。
職業資格證書:電力機車鉗工或機車電工。
就業方向:主要面向鐵路電力機車運行維護部門，從事電力機車運行維護工作。
(2)車輛的方向
培養目標:以培養學生職業能力為中心，使學生德、智、體、美全面發展，成為基礎理論知識適中，技術應用能力強，知識面廣，綜合素質高，具有鐵路車輛維修、運營、管理綜合職業能力的高素質技能型專門人才。
主要課程:機械制圖、機械設計基礎、機械制造基礎、電工與電子技術基礎、車輛構造與維修、車輛制動裝置、公交車電氣裝置、公交車空調、車輛檢測技術等。
獲得的職業資格證書:車輛鉗工。
就業方向:主要面向鐵路車輛運營維護部門，從事鐵路車輛運營維護工作。
(3)動車組方向(含地鐵)
培養目標:以培養學生職業能力為中心，使學生德、智、體、美全面發展，是基礎理論知識適中，技術應用能力強，知識面廣，綜合素質高，具有動車組(含地鐵)維修、運營、管理綜合職業能力的高素質技能型專門人才。
主要課程:機械制圖、機械設計基礎、機械制造基礎、電工與電子技術基礎、動車組工程、動車組傳動與控制、動車組牽引與制動、動車組設備、動車組運用與管理等。
獲得職業資格證書:動車組機械師或城軌車輛修理工。
就業方向:主要面向鐵路動車組或城市地鐵車輛的運維部門，從事動車組或城市地鐵的運維工作。
5、專業對學生的身體要求:
無精神病，無殘疾，無傳染病，無色盲，無色無力，男同學身高165cm以上，裸眼5.0以上(女同學找工作相對困難)。
湖南鐵路科技職業學院機械設計與制造概論：機械設計與制造專業(數控技術方向)
數控技術專業是我院首批開設的高職專業，也是學院重點打造的品牌專業。2007年被確定為我院精品專業。本專業在校生800余人，2008年三年制高職高專畢業生111人。畢業生初次就業率達到93.58%。
數控技術專業擁有壹支教學經驗豐富、教學水平高的專業教師隊伍。其中，專業帶頭人為市級學科帶頭人，專業教師均為“雙師型”教師，均具有高級工或技師職業資格和數控機床操作、機械CAD等工種高級考評員、考評員證書。近年來，* * *發表論文40余篇，編著教材20余部，主持和參與科研項目20余項。
本專業有6個實訓中心，4個實驗室，16實訓室，包括鉗工、機械加工、機電壹體化、機械基礎、電子、現代制造技術等。其中，現代制造技術實訓中心擁有19數控車床、6數控銑床、2加工中心、2數控線切割機床、2電火花機床、1註塑機、1平面磨床、2數控綜合實驗平臺。數控系統包括FANUC、西門子和華中世紀星。擁有正版CAXA實體設計30分，制造工程師30分，電子畫板40分，數控車床20分，線切割20分，正版上海宇龍數控加工仿真軟件50分，Fick數控仿真軟件40分。實驗實訓設施設備技術含量高，達到當前企業現場設備的壹般水平，完全滿足專業教學需要。
1，培養目標
立足長株潭軌道交通裝備制造業，面向機械制造業，培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發展，具有良好的綜合素質和壹定的可持續發展能力，掌握本專業領域的技術知識，具有相應的實踐技能和較強的實際工作能力，能夠從事數控加工設備操作、數控加工工藝與編程、數控機床安裝、調試、維護與管理的高素質技術工人。
2.主菜
機械制造基礎、機械制造技術、數控機床、數控編程與加工技術、機械CAD/CAM、數控機床控制技術、數控機床故障診斷與維修、鉗工實訓、機械加工實訓、機械CAD實訓、CAM實訓、數控加工實訓、特種加工實訓、數控機床調整與維護實訓、畢業綜合實訓(設計)等。
3.就業方向
從事機械制造企業的機械加工工藝規劃和工裝設計；數控機床的編程、操作和維護；數控機床安裝、調試、維修及機電設備技術改造等。，也可以在車間等部門從事技術管理工作。
4.獲得職業資格證書
可取得CAD高級繪圖員、數控機床操作工等職業資格證書。
機械設計與制造專業(工業設計方向)
1，培養目標
本專業培養從事產品造型設計、產品展示設計、環境設計、企業形象設計的高素質技能型人才。
2.核心能力
工業產品造型設計，模型制作，視覺傳達設計，藝術創新。
3.就業方向
產品設計、火車外觀設計、火車內飾設計、汽車外觀設計、汽車內飾設計、家用電器外觀設計、室內設計、玩具設計、家具設計。
4.主菜
設計素描、素描、造型與塑形、機械制圖、機械CAD、色彩學基礎、機械設計、造型設計、產品形態設計、平面設計軟件、建模、逆向工程軟件、建模材料與技術、計算機三維建模、畢業綜合訓練(設計)等。
5.取得職業資格證書。
可以獲得國際商業美術設計師(ICAD)、CAD高級制圖員等職業資格證書。
機械設計與制造專業(模具設計與制造方向)
1，培養目標
本專業培養適應社會主義市場經濟需要，德智體美全面發展的人才。具有成型工藝、模具設計和制造技術的基礎知識，成型工藝應用和制造的基本技能，能夠運用現代先進技術和手段設計成型工藝、模具結構和制造工藝，能夠勝任模具產品開發設計、塑料成型工藝編制、模具數控加工編程和操作、模具電加工編程和操作、制造企業模具生產管理等工作。
2.主菜
機械制造基礎、機械制造技術、先進制造技術、模具制造技術、冷沖壓技術與模具設計、塑料成型技術與模具設計、數控編程與加工技術、模具CAD/CAM、鉗工實訓、車床實訓、模具拆卸實訓、數控加工實訓、CAD實訓、特種加工實訓、畢業綜合實訓(設計)等。
3.就業方向
本專業畢業生可在汽車、家電、機械、五金、塑料、輕工等行業從事模具設計、模具制造、金屬和非金屬材料成型、產品造型等工作。專業崗位如下:冷沖壓模具開發與設計、塑料模具開發與設計、模具數控加工、沖壓與塑料成型機械的安裝、調試與維修、模具企業現場生產管理。
4.獲得職業資格證書
可取得CAD高級繪圖員、數控機床操作工等職業資格證書。
機械設計與制造專業(機械設計與制造方向)
1，培養目標
立足長株潭城市群，面向機械制造業，培養具有綜合職業能力，能夠將現代工程軟件應用於機械設計制造，擅長傳統和現代機械加工工藝，能夠滿足生產經營壹線需要，能夠從事機電設備生產、安裝、調試、維修和技術管理的高素質技能型人才。
2.專業特征
立足本地企業，面向機械行業，與省內多家綜合實力強的企業聯合辦學，實行訂單培養。本專業開發了多個校外實習實訓基地，畢業實習條件優越，畢業生供不應求，待遇優厚。
3.主菜:
機械制造基礎、機械制造技術數控技術及應用、數控機床控制技術、數控機床編程與加工技術、工藝裝備設計、液壓與氣動傳動、模具設計基礎、機械CAD實訓、車床實訓、鉗工實訓、數控機床操作技能實訓、畢業綜合實訓(設計)等。
4.就業方向
面向機械、汽車、電子輕工、紡織、食品、化工、建築等行業，從事各種機械、汽車零部件、工具、儀器儀表的設計制造，從事各種機械設備的安裝、調試、操作、維修和生產管理，從事機械制造技術和計算機應用技術的復合工作，如機械產品的計算機輔助設計制造和數控機床的操作、調試、維修，或擔任現代化。
5.取得職業資格證書。
可以考取鉗工、車工、CAD高級繪圖員等職業資格證書。
湖南鐵道科技職業技術學院市場營銷方向概論：
1.培養目標:培養掌握市場營銷基礎理論和專業知識，具有市場開發和管理能力，滿足營銷崗位需求，具有市場調查與分析、營銷策劃、市場開發、營銷推廣、銷售區域與組織管理、營銷公關、廣告宣傳等專業技能的高素質技能型人才。
2.就業方向:面向鐵路局、生產企業市場部、商業企業、外貿公司、房地產公司、保險公司、汽車銷售公司等。、從事市場調查與分析、營銷策劃、市場開發、營銷推廣、服務營銷、鐵路運輸營銷、房地產營銷、保險營銷、汽車營銷等工作。
3.取得職業資格證書:助理營銷員、助理營銷經理、助理電商師等。
連鎖管理方向
1.培養目標:培養掌握連鎖經營基本理論和專業知識，適應國際連鎖經營發展需要，熟悉連鎖企業進銷存業務流程和人、財、物、信息基本管理技能，具備連鎖企業門店管理能力、良好職業道德和公關協調能力的高素質技能型人才。
2.就業方向:面向國際國內連鎖超市、專賣店、加盟連鎖店、連鎖餐飲企業，從事商圈調查、門店開發設計、加盟管理、營銷策劃與推廣、商品管理、市場情報信息處理、庫存管理、門店管理、銷售服務管理、加盟合作、國際連鎖經營。
3.取得職業資格證書:助理品牌經理、助理加盟商、助理電商師等。
湖南鐵道科技職業學院引入軟件編碼方向。培養目標:培養德、智、體、美全面發展，掌握行業主流技術和壹定的計算機應用理論，熟練運用軟件編程、應用等實用技能，熟悉國家信息產業政策法規，具有較強的工程意識和團隊精神，面向軟件生產和信息服務第壹線的編程、測試、運維的實用型軟件技術人才。
教學內容:C#編程、SQLSERVER數據庫應用、UML基礎、ASP.NET編程、JAVA編程基礎、專業英語、XML應用基礎、軟件工程基礎、基於JAVA的輕量級開發框架、LINUX基礎、美國Oracle公司的數據庫課程。
就業方向:軟件技術專業就業前景非常廣闊，尤其是對於壹些大型企業級應用(如電子商務、電子政務、企業ERP、大型門戶系統等。).
本專業畢業生可在各類專業軟件公司及相關IT企業擔任軟件設計師、軟件工程師、網站開發人員、數據庫開發人員等工作，可承擔通信、銀行、證券、政府、企業等各類信息管理系統的開發。
職業資格證書:信息產業部頒發的計算機技術與軟件職業資格考試證書，或美國Oracle公司的OCA證書，或勞動和社會保障部頒發的計算機程序員國家職業資格證書。
印度NIIT方向:印度NIIT方向是我院與世界上最負盛名的軟件教育機構NIIT(印度國家信息技術學院)合作的成果。
我們學院是中國第壹所與NIIT合作的高等院校。本方向培養學生熟練的軟件開發技能、良好的團隊合作精神和創新能力，使學生了解現代軟件工程開發模式，熟練使用國際最新軟件開發工具和掌握當前國際軟件開發規範，將學生培養成為具有較強軟件開發實踐能力和較高職業素質的軟件工程師。
學生畢業後不僅可以獲得學校頒發的大專文憑，還可以獲得NIIT印度總部頒發的全球國際軟件工程師證書。
專業特色1。項目驅動學習的整個過程有著不竭的動力。
從專業課開始，妳所學的每壹門知識和技能都是完成當前項目所需要的。
學以致用，就是學以致用。學不好就做不好工作，讓學生從完成項目任務的實踐中感受到學習的必要性和緊迫性，從壹開始就“逼迫”學生認真學習每壹項知識和技能。
任務隨著天梯的推進壹個接壹個的提出，讓學生始終保持不竭的學習動力。
2.全程“工廠”作業，讓學生發展員工素質。
在“軟件工廠”專業課程的教學中，采用軟件企業的管理模式，讓學生在項目實施過程中承擔不同的角色，長期參與項目開發的全過程。學生的專業素質得到了更多的鍛煉，分析問題和解決問題的能力有了很大的提高，對在軟件工廠中的崗位和角色有了更深刻的認識。
學生以項目團隊的形式完成項目，提高了團隊合作能力。
在“軟件工廠”中，學生獲得經驗，了解實際項目的實施過程，培養軟件企業員工的基本素質，避免等到畢業才開始“知識重構”，輕松實現與企業的無縫對接，為學生零距離上崗打下良好基礎。
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