班會背景：
對小學生進行禮貌教育，是壹個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內在修養的表現，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質。如果從壹點壹滴做起，從小養成了良好的文明禮貌行為習慣，將來在社會生活和工作中，就能收到別人的尊重，就能建立壹種良好的人際關系，就能成為壹番大事業。要從小抓好這壹教育，因為不僅關系著壹個少年兒童的健康成長，更關系著我們中華民族的文明程度。學校本學期的德育工作重點：讓文明禮儀道德規範形成習慣。因此?講文明，重禮儀?班會課就應運而生了。
班會目的：
1、 使學生懂得講文明、講禮貌是小學生必須遵守的日常行為規範。
2、 培養學生講文明、講禮貌的好品質。
3、 使學生從身邊的小事做起，做壹個講文明禮貌的好孩子。
班會準備：
1、 分組排練童謠、小品、相聲、三句半
2、 搜集關於文明禮貌的知識和童謠。
班會過程：
壹、播放音樂，引入班會
(播《咱們從小講禮貌》歌曲，在歌曲中主持人上場)
主持甲：各位老師
主持乙：各位同學
主持合：下午好!
主持甲：歡迎參加五年級文明禮儀伴我行主題班會。
主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎領導的到來。
主持甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持乙：壹個燦爛的日子，撒滿大地。
主持甲：春風吹，陽光照，語言美，行為美，
主持乙：尊師長,愛同學。
主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，五年五班《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。
二、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人誇》
主持甲：有禮貌的孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人誇。下面請欣賞各小組帶來的童謠《懂禮貌的孩子人人誇》(全班表演)
小組1、我有壹張-----甜嘴巴
小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。
小組2、我在車上給老奶奶-------讓座
大汽車呀，剛停下，壹位奶奶上車啦。老奶奶，年紀大，我把座位讓給她。老奶奶，把我誇，妳真是個好娃娃。
小組3：同學摔倒?我來拉。天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我來垃。替他拿書包，把他送回家。
主持乙：聽著這美麗的童謠，我們仿佛回到了從前。是啊，講禮貌的孩子，多麽可愛!
三、文明禮儀模特隊
主持乙：為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，下面請欣賞模特隊帶來的精彩表演。
(壹)?舉止美小隊?隊員上場，小隊長舉牌。
(隊長：李明禹 隊員：李學琛 張禹釗 蒲雲濤)
小隊長：我們是舉止美文明禮儀模特隊，下面，我提壹個問題，舉止美的具體要求有哪些?
(隊員依次回答)(1)站如松。具體要求：頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰，整個身體有向上提的'感覺。(2)坐如鐘。具體要求：端正地坐在座位上，上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上或膝蓋上。(3)行如風。具體要點：頭擡起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩。
小隊長：好，下面就讓我們小隊展示?站如松?、?坐如鐘?行如風?。全體起立：
(1)稍息、立正。(展示站姿)
(2)齊步走壹二壹?。(展示行姿)
(3)立定、請坐。(展示坐姿)(擺好凳子)
小隊長：舉止美不僅能給人留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們在日常生活、學習中壹定要註意舉止美。
(二)?語言美小隊?舉牌上場
(隊長：賈雨萱 隊員：雷梓琰 郭龍城 張欣文 孫琰 盛子豪 盛子傑 賈明昊)
小隊長：常言說：?良言壹句三冬暖，惡語傷人六月寒。?語言美能體現壹個人的文明素質和修養，我們是語言美禮儀模特隊，請看我們的風采展示。
1.請欣賞我們給大家帶來的《文明禮儀兒歌》
(表演者：賈雨萱 孫琰 盛子豪 盛子傑 )
同學們，都知道，
禮貌用語記得牢。
對待長輩要用?您?，
早晨見面說聲?早?
平時互相問問?好?。
若求人，?請?字先，
最後別忘說謝謝，
影響別人，?對不起?
回答請說?沒關系?
做個文明好孩子，
人人誇獎數第壹。
2. 情景劇：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之後的壹聲?對不起?就能使對方的怒氣煙消雲散，不然會產生意想不到的後果。
(表演者：雷梓琰 郭龍城 張欣文 賈明昊)
故事壹：王華中午在教室做作業，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了。可小紅並不向王華道歉，並說起了風涼話，?是妳不把筆盒放好，我走我的路這樣王華強忍著的心中怒火終於點燃了，他追上去，就是?壹拳定音?這樣兩人就打起架來。
隊長：同學們，如果妳們是小紅這位同學，妳們會怎麽說，怎麽做呢?下面，就讓我們情景再現，看壹看這次結果如何?
故事二：王華中午在教室做作業，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉並聲稱過後買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心理即將爆發的氣壹下子消失得無影無蹤，並說?沒關系，修理壹下就好了?，於是又恢復了往常的平靜。
四、文明禮儀三句半
主持甲：同樣的壹件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是?對不起?在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的壹項道德修養。下面請欣賞《文明禮儀三句半》(安芮 趙晨曦 王賀佳 陳澤宇)
我們四人臺上站!要把禮儀常規談!妳還別嫌我麻煩!往這兒看!
今天上臺說壹說，文明禮儀怎麽做。大家認真聽壹聽，快快說。
文明禮儀不簡單，想要做好不麻煩關鍵看妳咋對待，那不難!
五星紅旗飄呀飄, 升旗降旗要站好, 高唱國歌要整齊!敬禮!
自尊自愛重儀表!誠實守信講禮貌!遵規守紀勤學習!很重要!
預備鈴響進教室!課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!真安靜!
校園內外不亂跑!自覺排隊往右靠!危險遊戲我不做!要記牢
天天來把衛生搞!貴在保持習慣好!遇到廢紙不放過!重環保!
同學之間要尊重!互幫互助樹新風!不打架來不罵人!講文明!
五星班級屬優秀, 每周別把分去丟, 嚴於律己把分保, 真光榮!!!!!
文明禮儀搞得好!好人好事真不少!禮儀之花哪最多?數馬廠!
數?馬?廠!
說到這裏停壹停，小朋友們可聽清?妳做我做大家做，來，歡迎!
齊：我們大家齊歡迎
五、請聽詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》
主持乙：我看了三句半後，不得不引用壹句廣告詞：精彩!真精彩!下面請欣賞詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》(張雅卓 喬曉雯 淩露珊 孟文彧)
讓我們手拉手，來壹起為文明歌唱，
唱文明給心靈吹來清風，唱文明給青春增加活力，
唱文明給生活留下意義，
讓我們手拉手，來壹起為禮儀歌唱，
唱禮儀為前進插上翅膀，唱禮儀為奮鬥揮舞紅旗，
唱禮儀為航行開足馬力，
讓我們手拉手，壹起來為文明歌唱，
唱心中規劃的瑰麗藍圖，唱夢中向往的美好前程，
唱詩中營造的深刻意境
讓我們手拉手，壹起來為文明歌唱，
唱文明的大潮流奔湧激蕩，唱文明的道路壹天天寬廣，
六、小記者采訪
主持乙：告訴大家壹個好消息，電視臺的記者姐姐來啦!讓我們以熱烈的掌聲歡迎記者的到來。(甲：王心然 乙：王鏡皓 丙：孫麗雅 丁：張昕然 )
小記者：嗨,大家好!我是中國少年報的小記者我姓趙，叫趙傳。聽說咱們班正在開文明禮儀班會，所以我們特地來采訪采訪大家。
小記者：現在，我要問大家幾個問題。請問，妳到書店買書時，怎麽對營業員阿姨說話?
甲：阿姨，我想買書架上那套《小學生十萬個為什麽》，請您拿給我看看，好嗎
小記者：妳真有禮貌。
甲：謝謝!
小記者：請問，當妳在十字路口迷路時，妳怎麽問警察叔叔?
乙：警察叔叔，我迷路了您能告訴我常春路怎麽走嗎?並且我還要對警察叔叔說聲謝謝。
小記者：嗯!有禮貌，真棒呀!
小記者：請問，當妳想向同學借筆用時，妳怎麽說?
丙：紅紅，我的筆壞了，妳能接我壹支筆嗎?
小記者：這位同學說話真有禮貌，我有筆也願意借給妳
小記者：請問，如果有壹位叔叔找妳的爸爸，正好爸爸不在家，妳怎麽接持客人呢?
丁：王叔叔您好!您請進，我爸爸出去了壹會就會來，您先坐這等壹會，我去給您倒茶。
小記者：OK!妳真是壹個講文明，有禮貌的好孩子。
小記者：看來同學們個個語言優美頂呱呱!
(全班齊朗誦)
晨風輕輕吹，我們到校內，
小雛鷹飛得高，紅領巾胸前飄，
人人做到語言美，我們從小講禮貌。
我的采訪就到這裏，謝謝妳們的合作!再見
主持甲：謝謝小記者的采訪。
七、請欣賞相聲《說話》(表演者：王禹宣 李九兒)
主持人：謝謝同學們的精彩表演!讓我們再壹次的把掌聲獻給每壹位參加演出的同學。讓我們看看下面這位同學的毛病出在哪，請欣賞相聲《說話》。
(甲乙兩個隊員分別從兩邊上，互相打招呼)甲、乙：嗨，好久不見，您好!
甲：哎!妳說我會說話嗎 ?
乙：妳怎麽不會說話 ?
甲：我?我不是啞巴吧 !
乙：誰說妳是啞巴啦 !
甲：可有人說我呀!
乙：誰呀!
甲：咱們鄰居趙爺爺。
乙：他怎麽說的呀
甲：挺機靈的孩子不會說話。
乙：妳怎麽不會說話，去問問趙爺爺呀。
甲：哎!妳聾了，我說的壹不是古文，二不是英文，都是中文哩!噢我明白了，妳是老外吧，外國趙老頭兒!
乙：妳是不會說話。
甲：怎麽不會說話 ?
乙：妳說的話都是橫著出來的。
甲：橫著出來的我的嗓眼就這麽細溜，橫著出來有那麽大的地方嗎?不信， 妳看!
乙：行啦，行啦!人家趙爺爺是個比喻。
甲：比喻 ?
乙：對!人家趙爺爺說妳不會用文明禮貌用語。
甲：那我應該怎麽說呀 ?
乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。
甲：趙爺爺，您好!您吃飯了嗎?有事就叫我壹聲，別客氣啦!
乙：哼!是個有禮貌的孩子。
甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩!
乙：妳說誰呢 !
主持：聽了相聲之後，我們見到長輩的時候應該怎麽樣做?
(學生交流意見)
八、班會尾聲
主持人乙：最後，讓我們大家齊唱《同壹首歌》，
合：願這首歌帶去我們的心願，送上我們的祝福，
願我們的校園更加美麗，
願同學們都成為文明禮儀的使者! (齊唱《同壹首歌》)
同壹首歌
鮮花曾告訴我妳怎樣走過
大地知道妳心中的每壹個角落
甜蜜的夢啊誰都不會錯過
終於迎來今天這歡聚時刻
水千條山萬座我們曾走過
每壹次相逢和笑臉都彼此銘刻
在陽光燦爛歡樂的日子裏
我們手拉手啊想說的太多
星光灑滿了所有的童年
風雨走遍了世界的角落
同樣的感受給了我們同樣的渴望
同樣的歡樂給了我們同壹首歌
在陽光燦爛歡樂的日子裏
我們手拉手啊想說的太多
陽光想滲透所有的語言
春天把友好的故事傳說
同樣的感受給了我們同樣的渴望
同樣的歡樂給了我們同壹首歌
主持人乙：下面請我們的班主任老師作總結。
老師小結：同學們，妳給別人壹個微笑，別人給妳壹個春天。妳給別人壹份溫暖，別人給妳快樂無限。妳給別人壹份謙讓，別人給妳敬重萬千。妳給別人壹份真誠，別人給妳溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。我希望妳們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人!
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