知識競賽總結報告是對壹段時間的學習或工作及其完成情況的全面系統的總結，使我們能夠及時發現錯誤並加以改正，所以要好好復習，寫好總結。妳應該看過什麽樣的總結？以下是我收集整理的知識競賽活動總結報告範文，歡迎大家參考。
知識競賽總結報告1
知識競賽活動總結1
20xx年XX月XX日，我系舉辦科普知識競賽。這次活動是為我們學院的大壹、大二、大三學生舉辦的。每個班選壹個隊參賽，* * * 11個隊參賽。最後，我們根據各隊的總積分，選出壹等獎壹隊，二等獎壹隊，三等獎壹隊，優秀獎兩隊。對於這次活動，我做了如下總結:
1.本次活動整體氣氛活躍，很多問題的回答都在壹定程度上開闊了同學們的眼界，拓寬了他們的知識面。
2.在親友回答問題的過程中，我部向答對問題的親友贈送了小禮物，極大地激發了同學們的熱情，進壹步提升了活動的氛圍。
3.第二個環節設置了異地幫助，很新穎，很吸引大家。
4.第二屆由於客觀條件和主觀不足，賽場混亂，秩序維護不好。由於參賽人數眾多，各隊出牌速度過快，沒有按照主持人的口令進行，導致主持人難以控制整個賽場。
5.根據反饋表匯總，競賽題目安排不合理，難易程度參差不齊，導致活動過程中參賽成員情緒波動較大，現場混亂。
總的來說，我們的活動相當成功。這是我們系第壹次舉辦這樣的活動，對我們來說既是挑戰，也是鼓勵。我們將認真分析活動中存在的不足，努力改進，以完善接下來的活動。同時，我們將學習其他部門組織活動的經驗，取長補短，使我們的部門舉辦更多有意義和進步的活動。
知識競賽活動總結2
根據教育局和市場監督管理局“關於開展食品安全意識競賽活動”的要求，我校高度重視，積極組織系、班參加競賽答題活動，取得了顯著成效。這些活動概述如下:
壹是加強組織領導，確保活動順利開展。
為確保活動順利開展，學校成立了以副校長為首的領導小組負責此項工作，並組織相關部門召開協調會，對活動的組織、時間、參加人數等做出具體安排，確保了活動紮實有序開展。
二是廣泛宣傳動員，具有濃厚的氛圍。
在開展活動過程中，總務部積極與相關參與部門和班級協調，廣泛宣傳食品安全和食品安全知識競賽活動的目的和意義，印制宣傳彩頁，在班級張貼，同時宣傳活動的意義和重要性，有效增強公眾對知識競賽活動的參與度，努力營造濃厚的食品安全氛圍。
三、精心組織答題，活動效果明顯。
學校嚴格要求系裏和班主任精心組織，學生們參加這個活動。9月25日晚，學校兩個系40個班的學生參加了這次活動。學生在做題中鞏固平時所學的食品安全知識，同時在做題中讓學生對食品安全有更多的了解。比賽結束後，按照通知要求，評委會評出壹等獎20名、二等獎40名、三等獎60名，同時予以表彰和通報。通過這次答題活動，學生的食品安全意識進壹步加強，食品安全知識增加。
知識競賽活動總結3
五月，天空總是清澈透明，壹塵不染；五月的袁野，遼闊、飽滿、翠綠、芬芳；郁郁蔥蔥的樹木，充滿了綠色；野花草坪，明亮而華麗。真正溫暖的五月，人們的臉上洋溢著喜悅的心情。在人們眼裏，都是低頭撿的。風把視線染成了綠色，香味跑遍了壹個角落。長沙* *大學生社團節本月開幕，由我社團負責的會計知識競賽於5月17日晚7點在知行大廈b101圓滿落幕。從這次活動的準備、組織、實施和影響來看，有許多例子值得回顧和總結。
第壹，教官的重視和軍官的有效組織是這次活動的基礎。
從方案的準備到活動的成功舉辦，老師反復詢問準備情況，安排工作，部署任務，協調解決實際問題。軍官們分工合作，密切配合，起到了很好的示範作用，體現了較高的組織和執行水平。確保籌備工作自始至終繁忙有序。
第二，團結協作，時尚文明，是比賽的左右手。
選手們壹起努力，所有的軍官都能夠全力以赴，互相配合。選手們打出了專業的風格，有水平，有風格。突出了艱苦奮鬥的精神。選手們充分發揮“友誼第壹，比賽第二”的精神，以飽滿的精神面貌和最佳的競技狀態投入比賽，實現了會計知識競賽成績和質量與精神文明的雙豐收。
第三，選手的激烈競爭充分肯定了成績。
經過選手們壹個小時的激烈角逐，我們協會的會計知識競賽於八點左右圓滿落幕，隨後進行了頒獎。同學們在比賽中頑強拼搏，平時努力學習的精神，值得表揚和鼓勵。
這是壹次團結、進步、文明、教育的盛會，亮點紛呈，成績斐然。比如最佳表演獎，團隊壹等獎，二等獎，壹等獎...獎項很多，豐厚。對於不成功的選手，我們相信壹次滑不代表第二次滑，也不代表他們的激情和毅力被消磨殆盡。我們相信，這壹經驗將在今後的會計知識競賽中得到總結，我們將贏得下壹場比賽。
第四，總結經驗
壹、缺點:
(A)活動規劃過程沒有經過深思熟慮。
(2)比賽過程中，觀眾相對安靜。
(3)競賽題目難度考慮不周。
(4)幹事工作不夠紮實，有觀眾亂扔垃圾現象。
第二，雖然有缺點，但也有收獲:
(壹)會計人才的培養和挖掘。
(二)積累了組織活動的經驗，提高了本協會幹事中的組織管理能力。
(3)凝聚力增強。
(D)增進學院會計系各班的友誼，促進和諧校園。
(5)培養了學生的會計應用能力。
我相信並且堅信，只有不斷總結經驗教訓，才能取得更大的進步。活動比賽已經結束，新的征程正向我們走來。我們將以堅定自信的步伐，不斷創新，創造新的業績，為商貿又好又快發展而努力，為商業精品協會更好更快的明天而奮鬥。
知識競賽活動總結4
親愛的家長、同學、老師。
“經典陪伴我，* * *圓中國夢”三年五屆閱讀知識競賽圓滿落幕。本次比賽舞臺與舞臺的互動氣氛非常熱烈。預賽選拔結束後，參賽同學可謂坐在決賽現場，表現非常出色，尤其是()幾位同學，講話清晰，聲音洪亮。值得我們在場的同學學習。
本次活動，主要通過常識性、知識性、趣味性的知識競賽，使學生全面了解社會科學、自然科學、人文地理、歷史生物、名著典故，提高學生的閱讀興趣，開闊學生的知識視野，豐富校園文化生活。希望這次活動結束後，參與的同學和賽場上的同學多讀書，不僅僅是自己，更要在我們班起帶頭作用，讓我們清峪小學充滿書香。下面是獲得壹等獎的五班三班到前臺領獎。
現在，請到前臺為獲得二等獎的三班()和五班()的同學頒獎。接下來，獲得三等獎的三年()班和五年()班請到前臺。接下來請獲得參與獎的三年()班和五年()班到前臺。
比賽到此結束。請離開座位和妳的同學合影。
知識競賽活動總結5
4月13日，山東大學管理學院10班9班在四月溫暖的陽光下舉行了“西府海棠處處，柳絮自由飛舞”的“傳統文化知識”大賽，同學們* * *學習傳統文化知識，交流閱讀理解。
本次活動由“傳統文化知識競賽”、“閱讀體驗理解交流會”、“傳遞包裹答題”三部分組成。活動中，同學們按照宿舍分成六組進行比賽。首先是必答題，每組自由選題，自由回答。在這個環節中，各個小組發揮出色，輕松過關，說明大家都有深厚的傳統文化基礎。然後是問答環節。這壹環節，大家都在爭先恐後的積極回答。“正確答案加分，錯誤答案減分”的規則也讓分數快速升降，真的很刺激。最後選擇的題目是壹組選擇另壹個題目，給了各種“報復”的機會，讓人在遊戲現場開懷大笑。
在“閱讀經驗交流會”中，大家積極拿出自己喜歡的書與大家分享，交流閱讀感受。讀書讓人體驗到平時體會不到的生活，體會到平時體會不到的道理，而讀書經驗交流會就是壹個很好的互相分享、互相學習、互相啟發的方式。
在“傳遞包裹回答問題”活動中，我們會把第壹環節大家回答不正確的問題拿出來再問壹遍，同時增加壹些新的問題。沒有答對的同學會表演壹個節目作為“懲罰”。幾輪傳遞包裹後，壹個同學出了差錯，主動要求為大家唱壹首歌。這個活動也在這位同學的歌聲中結束了。
中國的傳統文化是中國幾千年的精華。學習中國的傳統文化，壹方面可以增加我們對歷史文化的了解，豐富我們的知識，另壹方面也可以培養民族自豪感，增加民族凝聚力。我們大學生要自覺學習優秀傳統文化，繼承並努力開拓創新，為中國特色社會主義先進文化的大發展大繁榮貢獻力量！
知識競賽的總結報告由兩篇文章組成。壹個是知識競賽活動總結。
在掌聲和跌宕起伏的歡呼聲中，江西工業職業技術學院第三屆“通信杯”知識競賽圓滿落下帷幕。
“交流杯”知識競賽，壹個自我展示的平臺，不僅豐富了學生的課余生活，讓他們學到了很多世博知識，也給了那些缺乏自信的學生壹個機會和鍛煉的平臺。這就是我們金融與管理交流協會組織這次活動的目的。
壹個活動可以展現壹個人的能力，壹個社團的能力，壹個團體的凝聚力。從後臺的設計到場地的布置，從比賽的開始到圓滿結束，從物品的采購到後勤工作。這些都是我們金融與管理交流協會做的。這項活動是對我們的團結、能力和凝聚力的考驗。
在本次“通信杯”知識競賽中，參賽選手大多是由三個協會和社會團體選拔出來的精英。他們征服了評委，用自己的能力、自信和自己的努力打動了觀眾。他們用自己的表演贏得了觀眾的掌聲和歡呼聲。因為他們的自信讓舞臺更加耀眼，因為他們的努力讓現場氣氛壹次又壹次的火爆，最後他們得到了壹個完美的結果。
他們沒有舞臺上選手的炫目，但他們的汗水為選手打造了壹個耀眼的舞臺；他們沒有機會像觀眾壹樣賞心悅目，但他們用自己的努力為觀眾創造了這個難得的機會。
但是再完美的計劃也有疏漏的地方，尤其是突發事件。本次活動也存在壹些疏漏，如現場人員太少、活動和遊戲時間過長、人員分配不當等。這是我們協會沒有考慮到的地方，也是這次活動的壹大缺陷。我們協會要提前考慮這些，提前把加班節目幹掉。然而，“人非聖賢孰能無過”，俗話說“知錯能改，但還不夠好”。我們協會壹定會吸取教訓，在今後的工作中做得更好。
第二章對知識競賽活動進行了總結。
為促進企業建立健全安全生產規章制度，提高員工安全意識，做好保障員工人身安全健康工作，促進企業經濟發展，根據市總工會、市安監局的通知要求，結合公司實際，公司工會與生產計劃部、安全部、公司辦公室合作，用半年時間組織開展了“安康杯”競賽活動，取得了良好的效果。該報告如下:
壹是建立領導機構，明確指導思想
為確保競賽活動的順利進行，成立了以公司總經理為首的“安康杯”競賽組委會，並成立了安全檢查小組和活動辦公室，負責具體活動。在認真學習貫徹《工會法》、《安全生產法》、《職業病防治法》、《山東省安全生產監督管理規定》和《工會勞動保護監督檢查三條例》的同時，按照“安全第壹，預防為主”的指導思想，建立健全以安全生產責任制為核心的安全管理體系，落實“安全規章制度的落實”
第二，確定比賽的主題和目標。
競賽主題:掌握安全生產知識，爭做守紀律的勞動者。
競賽目標:努力加強各車間班組的基礎工作，把傷亡事故和員工危害控制在最低限度，有效遏制重大、特大事故，安全生產形勢向穩中向好的趨勢發展。各車間班組在參與活動中遵循“兩提高、兩零三增強”的目標，即:提高各部門管理人員的安全技術和管理水平，提高員工的安全生產知識水平和自我保護意識；死亡事故為零，重傷事故為零；加強各車間、各部門的安全管理，加強工會群眾監督，加強安全生產知識培訓。
三、主要內容
各參賽單位和有關部門充分利用各種宣傳陣地和課後會議，大力宣傳競賽的目標和主題，動員廣大職工，自覺參加各種有效的、多種形式的群眾性勞動保護監督檢查，完善安全生產規章制度，提出壹些好的建議。積極參加“安康杯”競賽，當壹天安全檢查員，積極學習和掌握安全生產知識，在員工中形成良好的安全生產氛圍，即我懂安全，我要安全，人人有責，確保安全。
制定和完善安全生產規章制度，發放征求意見表，讓員工提出安全生產建議。組織生產壹線員工和重點部位員工進行安全生產簽約儀式。安排關鍵部位和關鍵部位員工當壹天安全檢查員，檢查壹個事故隱患或壹個違章行為，提出整改意見。
組織員工觀看了壹段安全生產視頻，重點部門、關鍵崗位員工寫了壹段安全生產心得，各競賽單位進行了壹次安全事故演練。
競賽單位組織崗位人員進行了壹次安全生產培訓，使各參賽單位員工掌握了安全生產知識，提高了安全生產意識，懂得了生產過程中“安全”的重要性。
通過召開座談會、班前班後會等方式。，對建廠以來安全生產的經驗教訓進行了回顧和總結，以提高對安全生產的警惕性，防患於未然。
公司“安康杯”安全檢查組對競賽單位進行核實和評選，評選結果報公司“安康杯”競賽組委會審核決定，對競賽單位進行表彰。
第四，總結
通過“安康杯”競賽，不僅完善了公司的安全生產管理體系，還健全了安全管理制度，規範了工會的監督機制。而且員工們在生產過程中學會了安全的重要性，掌握了安全生產的知識，從不懂安全逐漸轉變為懂安全、會管理安全，從要求我安全、確保安全，提高了安全生產意識。比賽期間，聯合車間和部門的安全得到了加強。提高各部門管理人員的安全技術和安全管理水平，提高員工的安全生產知識水平和自我保護意識；無重傷事故，無死亡事故。