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禮盒手冊教案1

我從建構課程中借用了父親節和我告訴妳,並結合幼兒園愛的主題月活動生成了這個新活動——我愛我的父親。在活動的實踐過程中,為了讓孩子對父親有更深入的了解,利用繪本《我爸》與孩子壹起產生* * *聲,從而萌發孩子對父親的自豪感,體驗父愛。

活動目標:

1.通過繪本增進對父親的了解,產生對父親的自豪感,體驗父愛。

2.妳

禮盒手冊教案6件

禮盒手冊教案1

我從建構課程中借用了父親節和我告訴妳,並結合幼兒園愛的主題月活動生成了這個新活動——我愛我的父親。在活動的實踐過程中,為了讓孩子對父親有更深入的了解,利用繪本《我爸》與孩子壹起產生* * *聲,從而萌發孩子對父親的自豪感,體驗父愛。

活動目標:

1.通過繪本增進對父親的了解,產生對父親的自豪感,體驗父愛。

2.妳

禮盒手冊教案6件

禮盒手冊教案1

我從建構課程中借用了父親節和我告訴妳,並結合幼兒園愛的主題月活動生成了這個新活動——我愛我的父親。在活動的實踐過程中,為了讓孩子對父親有更深入的了解,利用繪本《我爸》與孩子壹起產生* * *聲,從而萌發孩子對父親的自豪感,體驗父愛。

活動目標:

1.通過繪本增進對父親的了解,產生對父親的自豪感,體驗父愛。

2.妳可以通過畫壹張賀卡來表達妳對父親的愛。

活動準備:

課件ppt,愛情紙,勾線筆。

活動流程:

壹、題目:說話,父親節。

第二,用繪本去了解妳的父親,為他感到驕傲。

1.能幹的爸爸(ppt踢足球,唱歌)

老師:皮特的爸爸會唱歌和踢足球。妳爸爸有什麽技能?

總結:哇,我們孩子的爸爸都有不同的技能。像皮特的父親壹樣偉大。

2.愛我的父親

皮特的父親不僅有很多技能,而且非常愛她。讓我們看看皮特的父親有多愛他。

(1)ppt擁抱(2)ppt大笑(3)ppt狼

總結:好像每個父親都愛自己的孩子。妳太幸福了!

3.硬漢爸爸

老師總結:雖然這些爸爸的工作不壹樣,但是每個爸爸都很辛苦。

第三,制作賀卡,表達對父親的愛。

父親節快到了。為了表達對父親的愛,皮特特意為父親畫了壹張卡片,祝他父親節快樂!

妳爸爸最喜歡什麽?妳最想要什麽?

集體抽獎。

總結:雖然我們的爸爸長得不壹樣,技術也不壹樣,但是所有的爸爸都有壹個共同的特點,就是非常愛我們。希望孩子回家後能多了解爸爸,大聲告訴他們對爸爸的愛。

禮盒手冊教案2

設計意圖

小班幼兒的情緒大多是表露出來的,往往處於興奮狀態,容易發生變化,行為帶有強烈的情緒化。大多數孩子對媽媽都很親近,很依賴,什麽事都會告訴媽媽,遇到什麽事都會第壹個告訴媽媽,但很少理解媽媽的辛苦,或者為媽媽做壹些小事。小班的孩子的年齡特點也決定了他們在享受別人的愛時不會考慮照顧別人。所以,在喚起孩子充分體驗母親關懷的同時,也要喚起他們關心他人的意識。針對這些特點,我們嘗試邀請媽媽或奶奶帶著孩子來園開展親子活動,讓孩子感受到媽媽和奶奶的愛,學會表達愛的感受,增進母子之間的感情。

活動目標:

1.要知道3月8日是母親和祖母的節日。

2.我願意和媽媽奶奶壹起玩遊戲,體驗玩遊戲的快樂。

重點:體驗和媽媽奶奶壹起玩遊戲的快樂。

困難:我願意用簡單的言語和行動表達對媽媽和奶奶的愛。

活動準備:

1,歌曲磁帶,比如我的好媽媽等。

2.通知媽媽參加活動。

3.邊角材料的準備。

活動流程:

壹、歌曲表演《我的好媽媽》

1,播放磁帶,引導孩子跟著音樂哼歌。

2.請媽媽或奶奶坐在椅子上,寶寶會跟著音樂唱歌並親吻媽媽或拍打媽媽的後背、揉揉媽媽的肩膀。

3.請個別小朋友和媽媽上來跟著歌曲表演。

二、親子遊戲——(略)

1,老師演示並介紹了玩法。

2.請孩子和家長再試壹次。

3.親子合作遊戲。

三、給好媽媽的禮物(小組區域活動)

1.介紹各個地區的活動和資料。

2.請家長和孩子選擇他們想做的東西。

3.制作完成後,引導孩子給媽媽和奶奶送賀卡和郁金香,並學習祝福的話語,如“媽媽,您辛苦了!”“媽媽,祝妳快放假!”“媽媽,我愛妳”...諸如此類。

4.拍張照片留作紀念:留下和媽媽奶奶的美好瞬間。

禮品盒手冊教案3

活動意向:

爸爸給孩子的感覺是工作忙,在家機會不多,和爸爸接觸不多。但是,每個父親都深愛著自己的孩子,只是表達方式和母親不同,所以他設計了這個中產階級的社交情感活動“爸爸很棒”。激勵孩子愛自己的父親。讓孩子主動去關心和愛自己的父親。要知道每個父親都有自己的絕活。

活動目標:

1,在學習唱歌的基礎上,熟悉旋律,嘗試將爸爸的技巧融入歌詞中,贊美爸爸的技巧。

2、理解爸爸,喜歡爸爸,激發孩子對爸爸的感情。

活動重點:

學唱歌。

活動難度:

有節奏地寫歌詞。

活動準備:

《爸爸的絕技》這首歌。

活動流程:

第壹,進口

妳父親是做什麽的?他們有什麽技能?(兒童自由表達)

總結:原來妳爸爸這麽偉大,有這麽多本事。

二、節奏練習:贊美父親。

拍手稱贊父親的教養。

例如x x x x | x x x |

我父親會開車。……

重點說明:節奏配合語言,拍手說。

第三,學習歌曲:《爸爸很有技巧》

贊美我的父親,請聽他有什麽。

1,完全享受這首歌

我父親有什麽本事?

(2)我是怎麽誇爸爸的技術的?

總結:我爸爸會開車,會做飯,會打球...我壹邊拍手壹邊有節奏地為父親鼓掌。

2.再次欣賞歌曲,理解節奏和歌詞。

師生* * *壹邊看歌詞,壹邊拍旋律節奏。

3、孩子學唱歌

重點說明:拍手,有節奏地說出爸爸的技巧。

第四,創作歌詞

我爸爸會開車和做飯。妳父親還能做什麽?請妳唱出妳父親的技巧好嗎?

1,請給個別小朋友講講爸爸的技巧,示範唱歌。

2.讓壹些孩子輪流唱歌和填詞。

活動擴展:

妳爸爸真的很有能力。回家後可以唱歌贊美爸爸。

活動反映:

結合孩子的經驗,他們有能力拍攝簡單的節奏,並加入壹些節奏語言,使活動變得愉快。孩子對活動感興趣,願意談論父親的工作和技能。在音樂活動中激發孩子參與活動的興趣是最重要的。孩子感興趣的東西,他自然會積極投入進去,這就需要老師做好觀察者,觀察孩子的興趣,做好引路人,讓孩子在學習中不斷提高。壹些平時內向不愛說話的孩子也願意說話。但是,在學習活動中,我們往往無法滿足每個孩子的交流欲望。所以在節奏遊戲中,我盡量給每個孩子壹個表達的機會,給那些孩子更多的鼓勵,讓他們感受到成功的快樂,逐漸感受到積極參與活動的快感,從而形成良性循環。

禮品盒手冊教案4

活動主題:

父親節

活動目標:

1.父親節我能為父親做什麽?

2、重點目標:能畫出爸爸做事的方式,增強孩子對爸爸的愛。

3.困難目標:幹凈利落地完成工作。

活動準備:

畫紙、畫筆、蠟筆等繪畫工具。

活動流程:

首先,在腦海中回憶爸爸做事的方式。

1,告訴我他爸爸最喜歡做什麽?

2.爸爸在做事情的時候是什麽表情和動作?

3.爸爸完成工作後會做什麽?

2.父親節我應該送爸爸什麽禮物?

三、畫前指導

1,父親節到了,我們畫壹張爸爸做事的圖送給爸爸吧。畫畫時,我們這些孩子壹定要仔細回憶爸爸在做事時的表情和動作。比如爸爸在做事的時候,表情有時皺著眉頭,有時很開心。比如爸爸做事,坐在椅子上,彎腰或者站著。

2.要求:

1)合理使用畫紙,在畫紙上畫爸爸的樣子,不能太大也不能太小。

2)保持畫紙清潔。

3)鮮艷的顏色。

第四,孩子畫畫,老師幫助有需要的孩子。

第五,作品展,請告訴孩子他們的畫在父親做事的時候是什麽樣子,父親做事的時候我喜歡什麽動作,以增加孩子對父親的愛。

禮盒手工教案第5章

壹.活動目標

1.要知道3月8日是國際婦女節,是阿姨、媽媽、奶奶的節日。

2、初步感受媽媽的辛苦,學會說壹句感恩的話,增進親子感情。

二、活動準備:

1,3月8號前壹天,開始購物:給媽媽選了壹件禮物。能說出我選擇這份禮物的原因。

2.欣賞歌曲《感恩的心》,初步學習手語表演。

3、有選擇地接觸個體母親(來自各行各業,如:教師、工人、家庭主婦、店員等。),讓他們準備並對自己壹天的工作和勞動做壹些簡單的介紹,讓孩子理解媽媽的辛苦。

4.把禮物裝在壹個大袋子裏。小花,有禮物名字的花,鼓,花,視頻(感恩的心)等等。

三、流程:

1,對話:三八婦女節

向孩子們簡單介紹三八婦女節的由來,讓他們知道三八婦女節是全世界女性的節日。

2.讓我們唱首好聽的歌來歡迎我們的媽媽。

大家唱的歌:“世上只有媽媽好”。

3.媽媽介紹她的工作:

妳知道媽媽每天做什麽嗎?歡迎媽媽們給孩子講講自己的工作和生活。

4.親子活動“送禮物”

(1)我們給媽媽準備了很多禮物。妳能告訴我們妳為妳母親選擇了什麽禮物嗎?妳為什麽把這個禮物送給妳媽媽?

(2)遊戲“傳遞包裹”

用“傳包裹”的遊戲來送禮物。鼓聲壹停,哪個孩子就在哪個裏度過,她媽媽就上來摸摸大袋子裏的禮物,讓她猜摸摸是什麽禮物。如果她猜對了,就給她。如果她猜錯了,請她表演壹個節目。

(3)遊戲:女神的散花

母親收到了從天而降的花瓣,她收到哪壹片花瓣,就得到花瓣上標註的禮物。

5.宋表演《感恩的心》

和媽媽壹起唱做手語表演《感恩的心》,在歌舞中向媽媽傳達孩子的“感恩的心”。

禮盒手冊教案第六章

設計理念

父親的角色在孩子的成長中起著不可或缺的作用。現代家庭中,父親在孩子心目中的形象是忙碌而威嚴的,孩子與父親接觸和交流的機會很少。為此,草橋街道中心幼兒園小班教研組開展了“父親節快樂”活動,為孩子和父親提供交流的機會,增進父子、父女之間的感情。

活動目標

1,讓孩子知道六月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的辛苦。

2.通過親子遊戲提供父子交流的機會,增進父子、父女之間的感情。

3.積極參與活動,用簡單的語言表達自己的感受。

4.培養孩子和父親之間的相互合作。

5.讓孩子感受到快樂和樂趣,不知不覺就應該學到知識了。

活動對象:

小班的所有孩子、家長和老師

活動時間:

20xx年6月17。

地點:

1,班級活動,

2.幼兒園操場。

撰寫邀請:

余慧敏和陳。

要準備的活動

歌曲磁帶,五顏六色的花。

活動過程

1.各班活動:社會:爸爸的手

2.戶外遊戲:

親子遊戲:

1,《穿越太空隧道》遊戲規則:請家長握住紅綾兩側,舉至胸前。老師會帶領孩子們快速鉆過,體驗穿越太空隧道的樂趣。

2、“太空行走”遊戲規則:請家長拉動紅綾的兩側,蹲下拉緊,讓孩子在彩綢上奔跑,感受太空行走的刺激。

3.唱首《我的好爸爸》。

4.送花給爸爸。

結尾部分:

老師:在忙碌的工作之余留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

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