1課外藝術社團，社團的活動計劃，旨在培養學生對藝術的興趣和愛好，增長知識，提高技能，豐富學生的課外文化生活，對今後培養藝術人才起到積極的作用。為了給喜歡美術的同學提供壹個良好的學習環境，美術組本學期的活動安排如下:
壹、活動目的:
通過藝術社團的活動，可以更好地發展學生的藝術特長，進壹步了解藝術基礎知識，培養觀察能力和創新思維能力，提高審美。
二、活動要求:
1.按時組織學生參加活動，保持房間整潔。
2、每周三下午第三節課活動，隊員必須準時到達美術室。
3、美術組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事情。
4.每次老師布置作業，學生都要按時完成。
5.愛護美術教室的設施和用品。
三。活動:
1，讓學生了解壹些簡單的美術知識，(美術類型，常用工具，基本使用方法，嘗試幾種兒童繪畫方法)。
2.教學以繪畫為主，手工制作為輔，以創作繪畫為主。
3.給學生時間和空間去創作自己的作品。
4.欣賞名人名畫，提高欣賞水平。
5.進行手工創作教學，培養學生的實踐能力和造型能力。
四、活動步驟:
要辦好藝術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況，有計劃、有目的地進行，使藝術興趣小組豐富多彩。所以我覺得應該從以下幾個方面入手。
(1)組織和完善藝術興趣小組。
美術興趣小組人數不要太多，13左右，分高、中、低三個檔次。活動固定，壹般壹周兩次，活動制度化。參加這個興趣小組的人，除了誌願之外，應該是有美術特長的學生。激發學生的責任感和榮譽感。教師要精心策劃，認真備課，認真聽課，保證興趣小組的深度、廣度和力度。
(二)、具體策劃小組活動。
美術是壹門很寬的課程，設計、繪畫、欣賞都是學習的內容。學的多不如學的多，所以老師要給學生制定具體的學習內容。這次興趣小組學習的內容主要從線描開始，以線描為主，輔以基礎課(素描、色彩等。).
因此，小組的具體活動分為三個部分:
(1)專註輔導學生畫線；
(2)註重基礎學習，從素描、色彩、速寫入手，解決課堂疑難問題；
(3)引導學生從事藝術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園好人好事和豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上、催人奮進、具有壹定藝術品位的作品。
(3)定期舉辦學生作品展覽。
為我校興趣小組成員舉辦藝術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供展示自身實力、增強自信心的能力。作為老師，要細心引導，嚴格把關。可以在學校展出壹些學生的優秀作品，起到示範作用。對壹些才華出眾、個性鮮明的學生，為他們舉辦聯展、個展提供條件，努力培養優秀的藝術人才。
(4)組織觀察活動。
我們設想采取走出去，請進來的方法，組織學生參觀畫展，不失時機地讓學生開闊視野，增長見識。在參觀展覽之前，多介紹壹些背景知識。參觀過程中，邊看邊聊，邊寫邊畫。讓教學和觀察融為壹體，讓學生受益。
(5)舉辦藝術繪畫比賽。
藝術競賽能有效提高學生的素質和能力。在壹定時期內，學生可以舉辦國畫、素描、簡筆畫、速寫等比賽。
通過訓練比賽，促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓練比賽，學生快速、準確、熟練的技能得到了很大的提升。開展藝術興趣小組活動，要真正讓學生學到東西，教師要下大力氣，勤於思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，開展藝術興趣小組要豐富多彩，有特色。
動詞 （verb的縮寫）采取的措施:
(1)美術老師要認真負責，把它作為學校教育的壹個組成部分，讓小組活動生動豐富。
(2)搞好組織。
在學生自願報名的基礎上，選擇有壹定美術基礎，各班成績好的學生參加。要選有工作能力，成績好的同學當組長。興趣小組要在老師的指導下充分發揮學生的骨幹作用。
(3)安排好活動的時間和地點。
根據學校的統壹安排，壹般每周組織壹次，堅持課外活動的原則。
(4)建立必要的制度，做好思想工作。
要教育學生自覺遵守學習制度，按時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮進取精神，促進學生全面發展。學期結束時，將舉行全校美術展覽，展示學生的學習成果。
社團活動方案二繪畫社團是美術課堂教學的補充和延伸，比課堂教學更具靈活性和可塑性，所以學生非常喜歡參與。要辦好繪畫俱樂部，教師必須根據學生的具體情況，有計劃、有目的地開展。為了使繪畫社豐富多彩，給喜歡繪畫的同學壹個良好的學習環境，現制定繪畫社活動計劃如下:
壹、目的要求
繪畫社旨在培養學生的興趣愛好，增加學生的課外知識，提高壹定的技能，豐富學生的課外文化生活，為今後培養繪畫人才起到積極的作用。
通過繪畫社團的活動，學生可以進壹步了解繪畫的基礎知識，更好地發展繪畫技能，培養觀察能力和創新思維能力，提高審美。
第二，社區成員
畫社成員不要太多，三年級以上平均每個班五個人，活動人數30人左右。參與成員自願報名，由美術老師篩選，主要是美術專業特長強的學生和對美術有濃厚興趣的學生。
三、活動時間
每周壹，3月5日中午，隊員必須準時到達美術教室。
四、活動場地
美術教室(1)，美術教室(2)
動詞 （verb的縮寫）教師
各班對應的美術老師
不及物動詞活動安排
繪畫社的學習內容主要從線描創作和科學幻想繪畫兩方面入手，為我校線描特色和每年的省科學幻想繪畫大賽做準備。
社區的具體活動分為三個部分:
(1)重點幫助學生了解線條畫的各種畫法和形式以及最新的科技知識；
(2)註重基礎學習，從簡筆畫、素描、線描入手，解決課堂上的疑難問題；
(3)引導學生進行藝術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，對生活的崇敬和幻想，畫出具有壹定藝術品位的作品。
七。活動和措施
1.活動要固定，每周三次，教師要精心策劃，認真備課，認真聽課，這樣才能保證畫社的深度、廣度和力度。
2.結合學校工作舉辦學生作品展覽。舉辦展覽，交流，回顧，總結學習成果，可以讓學生有能力展示自己的實力，增強自信心。
3.參加美術繪畫比賽。藝術競賽能有效提高學生的素質和能力。為提升我校藝術氛圍，壹年壹度的江蘇省科幻繪畫大賽是壹項重要活動。通過培訓比賽，可以讓學生有極大的熱情，更加熱愛藝術，從而積極認真的學習。教師要下大力氣，勤於思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，把社團辦得有聲有色，有特色。
社區活動計劃的新學期開始了。在中小學的信息技術學習中，很多學生都是計算機愛好者。這些學生不滿足於課堂所學，對計算機(尤其是電子遊戲)的許多專業知識和應用技術表現出濃厚的興趣。為了保護、培養和正確引導這些學生的興趣愛好，從而保證學生在全面發展的基礎上在校表現良好。根據信息技術學科的特點和社會發展的需要，設立信息技術興趣活動小組。俱樂部的活動計劃如下:
壹、本學期開展的活動:
活動時間:周三下午15:00-16:00。
地點:1層機房。
社團活動:按照學生自願報名與教師選派相結合的原則，初步由40名學生組成。社團的組織和教學進度:為了充分尊重學生的興趣愛好，為以後的比賽做準備，教學內容包括繪畫和電子報設計；
二、開展活動教學的要求:
1.培養學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習和使用計算機的興趣和意識。
2.熟悉手繪作品的創作。能夠靈活運用工具實現作品的創作。
3.熟悉齊壹畫王等軟件，並能使用其完成工作。
4、通過學習，使學生了解和掌握壹些學習方法和技巧，培養學生的學習熱情和自覺性，鼓勵學生相互交流，進行壹些創新設計。養成使用電腦的好習慣。
小組成員互相幫助，互相促進，謙虛認真。處理問題通常有兩種方式:壹種是上課問老師；二是課後聯系其他團隊成員，共同解決問題。如果妳解決不了，就去問老師。老師在每節課中都起著承上啟下的作用。每壹次興趣小組活動，老師都會先解決前期的問題，然後在結束前安排下壹階段的準備工作，充分利用課余時間，保證活動正常有序進行。
在活動中，充分發揮小老師的作用，激發學習興趣。在計算機實踐中，由於各種原因，老師不可能照顧到每壹個學生。這時，壹些能力較強的同學可以充當小老師，對其他同學遇到的壹些問題進行解答，互相幫助，共同學習。當學生成為小學教師後，改變了傳統的師生間知識的單向傳遞，使學生從被動接受知識轉變為傳授知識，發揮了學生的主體作用。
社團活動方案4壹、指導思想:
中國書法歷史悠久，博大精深，不僅具有鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且蘊含著豐富的德育因素。在教學中註意挖掘這些因素，並將其恰當地融入和滲透到教學中，對培養學生良好的道德情操，提高學生自身的道德素養和知識水平將大有裨益。堅持以教育部《關於加強中學寫作教學的意見》和市教育局《關於轉發教育部關於加強中學寫作教學意見的通知》為指導，加強學生寫作教學任務和工作。提高寫作教學質量，提升學生藝術人格。
二、活動目標:
1.在書法學習中，使他們養成良好規範的書寫姿勢和握筆姿勢。
2.指導學生寫壹手漂亮的字，對他們的學習和以後的工作、社會交往都會產生深遠的影響。
3.通過書法練習，培養學生認真、負責、敬業、執著的精神。
4.讓學生直接接觸書法，中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。
三。活動:
第1次講解壹些書法基礎知識，坐姿，寫字姿勢，基本功訓練。
第二遍學習楷書基本筆畫:橫、豎和橫豎並用的字。
第三遍學習楷書基本筆畫:撇號、筆畫和帶撇號、筆畫的字。
第四遍學習楷書基本筆畫:豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。
第五遍學習楷書基本筆畫:點和帶點畫的字。
第六楷書部首訓練。
第七楷書部首訓練。
第八楷書部首訓練。
第九楷書部首訓練。
第10次結構部署訓練。
11結構部署培訓。
第12期結構部署訓練。
第13個單詞集合已創建。
第14個單詞集合已創建。
四、活動時間:
每周三中午12:15—12:55。
動詞 （verb的縮寫）地點:
多媒體教室
不及物動詞社區顧問:
叢佐新
社區活動方案5壹.社區名稱
愛手語協會
二。協會的宗旨
在聽障人士的無聲世界裏，手語是他們交流和思考的主要工具。為了引導社會關註無障礙交流，關愛聽障人士，建立友好溫暖的社會新環境，手語社本著“用手畫彩虹，讓愛變成行動”的夢想，搭建了與聽障人士交流的橋梁，通過讓更多的學生學習手語，讓聽障人士無障礙交流，從而讓他們感受到普通人的關懷和社會大家庭的溫暖。
手語社以“推廣手語，傳播愛心”為宗旨，以“提高現代學生道德素質，培養愛心，關愛殘疾人，建立友好溫暖的社會和諧家庭”為目標。通過組織和指導其成員學習手語，了解無聲的世界，倡導“學聾友，不為殘”的精神，倡導世界真善美的和諧統壹。
三。社區活動的口號
手語社的夢想是動員學生和社會力量，通過自己的努力推動無障礙事業，希望能引起更多人的關註，學習手語，走近生活在無聲世界的兄弟姐妹，關愛他們，建立壹個友好溫暖的社會和諧家庭。
手語社的主題精神是:“關愛聽障人士從溝通無障礙開始；將關愛付諸實踐，從推廣手語開始。讓更多的人主動去關心，讓更多的聾人得到關愛。“我發誓用我的壹點點力量去溫暖寂靜世界的堅冰，為愛向各行各業揮手。
為了豐富校園文化生活和學生語言知識，幫助殘疾人，加快聾人朋友回歸社會主流的步伐，促進信息、語言、文化交流無障礙環境的形成和社會精神文明建設，讓我們行動起來！我們的口號是:“指尖舞蹈，心的語言！”建立壹個和諧的家庭取決於我們的共同努力！"
四。社區活動設想
希望手語社的成立能讓更多喜歡手語的人獻出愛心，關註聽障人士的生活，支持殘疾人事業。同時也希望有更多的同學加入我們的社團，加入這個特殊而神聖的團隊，讓我們和這個社會有更多的交流、了解、融合、友誼和力量！
手語協會的活動設想如下:
1.開設手語課程，請專業老師給社團成員授課。
2.定期組織大家用各種方式學習手語。
3.定期在校園舉行手語宣傳，讓更多的同學了解手語，關註聾人，加入我們的隊伍。(具體宣傳方式包括海報、傳單、手語角、手語表演等。)
4.如果可行，走出校門，向社會宣傳。
5.與省市殘聯取得聯系，爭取他們的支持和認可，建立良好的合作關系。學習手語後，將組織有意願的學生參加手語初級考試，考試合格者由正規手語培訓中心頒發證書。
6.邀請身體殘疾，決心做報告的成功人士。
7.參觀聾啞學校並與學校學生結對，通過手語交流和其他網絡活動獻愛心。
8.針對殘疾人的其他關愛活動
動詞 （verb的縮寫）會員招募要求
申請加入本合作社必須具備以下條件:
第壹，他是濰坊七中的註冊學生；
第二，自願加入這個社團；
第三，履行加入社團的登記手續；
第四，有熱情；
第五，關愛殘疾人，充滿愛心和奉獻精神；
第六，對手語有濃厚的興趣。