範文四年級音樂教案精選第二冊(1)第壹，指導思想:
以音樂審美為核心，提高學生的學習興趣，引導學生積極參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學習方法，發展學生的創造性思維，形成良好的人文素質。
二、同學的分析:
我壹直在這個年級的1、4、5、6班教音樂，同學們基礎都比較薄弱。在這個階段，我會註意以前的知識和以後的知識之間的聯系。我會采取各種策略，幫助同學們熟練地學以致用。並且要註意防止學生厭學枯燥的樂理知識，通過玩遊戲讓學生邊玩邊學。
三、教材分析:
本教材共分八課，每課包括聽、演、創、動三個部分。其中聽了18首歌曲(音樂)，要求播放16首歌曲，創作並表演* * * 8次。本教材的編寫以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學科為基點，加強實踐和發明，加強綜合和滲透，自始至終激發學生學習音樂的興趣。並且從教育理念上強調“以學生發展為本”，即面向全體學生，又兼顧個別學生的個性發展。
四、教學目標:
1.學習課本上八個主題的十六首歌曲。通過演唱歌曲，學生將更加熱愛祖國、人民、勞動、學習、科學、自然和生活。
2.學習以下讀譜知識:重音記號、3/8拍號、演唱形式(獨唱、合唱和二重唱)、波音和上滑音、平記號。
3.認真完成課後綜合訓練，通過實踐逐步提高學生的聽、視唱、填、作曲等能力，學會為歌曲創作各種形式的伴奏。
4.上好壹堂欣賞課，通過欣賞拓展學生的音樂視野，用音樂的藝術形象有效地感染和啟發學生。在上好欣賞課的同時，仔細介紹幾種西洋樂器，了解它們的音色特點。
動詞 （verb的縮寫）工作措施:
1，認真備課，認真學習音樂教學大綱，充分了解本學期的教學任務，準備教材，準備學生，準備教法，教學目標明確，難點突出。
2.認真上課。課堂是教師完成教學任務的主要陣地，提高課堂教學質量是完成教學任務的主要手段。課堂教學力求思路清晰，結構嚴謹，符合學生的認知規律，教學生動形象，激發學習興趣，讓孩子聽起來津津有味，百學不厭。
3.積極參加小組內的教研活動，聽同行老師的課，吸收他們的優點，不定期提高自己的業務和教學能力。
4.積極大膽使用現代化電教設備，增加教學容量，提高課堂教學效果。
5.與同學保持密切聯系，經常征求他們對老師的意見，不定期改進教學方法，提高教學效果，爭取大的收獲。
範文四年級音樂教案精選(下)教學內容:欣賞《百鳥朝鳳》
教學目標:
1.聽嗩吶獨奏《百鳥朝鳳》，體會音樂作品的音樂情感，培養學生的創作意識和想象力。
2.在參與活動的過程中，激發學生對民族音樂的熱愛。
教學重點和難點:了解嗩吶的結構、音色特點和表現力。
教學準備:實物投影儀、錄音機、嗩吶、鋼琴。
教學過程:
首先，聽“百鳥朝鳳”的音樂
引言引導學生思考。
(1)音樂表達了什麽情緒？
(2)這是什麽樂器演奏的？
(3)妳在哪裏見過？妳從哪裏聽說的？
(4)嗩吶示範。
1，用心聽，體會。
2.聽完後表達自己的感受。
(1)心情開朗，熱情，生動，有趣。
(2)嗩吶的特點:聲音洪亮，音色明亮粗獷。
(3)民間節日、婚喪喜慶、戲劇場景。
讓音樂喚起學生的感性，挖掘學生生活中的素材。
第二，揭示話題。哼唱主題音樂
引導學生思考:
(1)鳥中之王？
(2)“潮”是什麽意思？
(3)“百”是什麽意思？
(4)我還能有別的名字嗎？
1，百獸之王是獅子，百鳥之王是鳳凰。
2.“朝”的意思是崇拜。
3、“百”是虛指，表示多。
4、千鳥朝鳳，萬鳥朝鳳，多鳥朝鳳等等。
5.哼主題曲。
充分調動學生的想象力和創造力，加深學生對主題音樂的感受。
第三，分段聽音樂
1，引導學生思考:我好像聽到了…，我好像看到了…
2.鼓勵學生通過寫作或繪畫來表達他們對音樂的理解。
(1)引言:用語言敘述。
(2)主題。
(3)模擬各種鳥類的叫聲。
(4)集體活動。
(5)小組報告。
學生對音樂的感受被重新創造。
四、小組活動總結
1.妳知道多少鳥的名字？鳥類是我們的朋友。我們應該如何保護他們？
(1)學生討論(誰最了解鳥類的名字？)
黑板設計:鳥中之王？“潮”是什麽意思？“百”是什麽意思？
征文:初步了解了民族樂器嗩吶，熟悉了它的音色。對優秀的民間樂器感興趣，對民間藝人有敬意。
《範文》四年級音樂教案選編(下冊)壹、學習情況分析；
從上學期的期末考試來看，2班的學生樂器演奏能力較強，3班相對較弱。這學期我會給3班制定措施，等他們更好的學習。
學習唱歌時，女生對音樂中音高、節奏、動作的模仿能力普遍好於男生；在欣賞方面，學生根據音樂進行想象的能力不夠好，缺乏耐心聽，但對欣賞短歌曲仍感興趣，大部分能正確說出歌曲的速度、力度和情緒。
二、教材分析:
1.課本知識分析:
這本教材以“單元”的形式出現。每個單元都有壹個目的明確的主題，主題之間是有機聯系的。這六個單元包括人文、地理、風景等方面，讓學生充分體會不同的審美意識。這學期的教學以歌唱為主，結合欣賞和樂理知識。在這個基礎上，我們可以創作歌曲，和同行合作。
2.本學期要達到的教學目標:
(1)學習需要唱的歌，背2-4首自己喜歡的歌；能背誦1-2首管風琴曲。
(2)根據歌曲的情緒，可以獨唱或參與合唱、副歌，聲音自然，節奏、音調準確。
(3)通過形成認真聽的良好習慣，多聽中外民樂，了解壹些有代表性的地域和民族民歌、民族歌舞、民族器樂、戲曲、曲藝音樂，感受壹些民族和民族音樂的不同風格。
(4)讓學生多唱歌、唱好歌，進壹步掌握正確的演唱方法，形成認真聽歌、自信大方的良好習慣。培養樂觀的態度、友善的精神、樂觀的生活意識和健康的人格。
(5)培養學生對音樂的興趣和愛好，引導和培養學生積極參與音樂活動。在小組合作中，讓學生主動學習，掌握自主學習的好方法。
(6)能夠用所學過的歌曲學會唱樂譜，並能看懂簡單的樂譜；掌握普通音樂的符號。
(7)通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢和方法，培養統壹演奏、合奏和伴奏的能力，使不同層次的學生得到發展。
(8)能夠對自己和他人的唱功做出簡單的評價。能用語言對不同情緒的音樂進行簡單的描述。
三、教學措施:
1.註重學生規律習慣的培養。
2.認真備課，研讀教材，明確教學目標，突出重難點。
3.認真執行上課計劃，嚴格把握35-40分鐘的上課時間，提高教學效率。
4.註重學生學習習慣和自主學習能力的培養，采用啟發式教學，針對學生的性格問題和性問題，制定適合不同層次學生的教案。
5.根據學生身心發展的特點，打好基礎，給學生表達和提問的機會。
6.同時，為了培養學生的興趣，提高他們的活動能力，並配合學校社會的中心工作，豐富校園生活，精心組織舞蹈隊開展活動。
7.與學生保持密切聯系，經常征求學生對教師的意見，不斷改進教學方法，提高教學效果，爭取大面積收獲。
範文四年級音樂教案選編第二冊(四)教學內容:少先隊員采茶歌
教學目標:
1，能以純凈優美的嗓音演唱《少先隊員采茶歌》。
2.能夠積極參與集體活動，合作創作幾個舞蹈動作。
教學的重點和難點:舞蹈動作的創造
教學過程:
(A)回顧歌曲
1，註意第壹小節第五個音程的音高。有跳躍感。
2.註意第二節流暢線的唱法。連貫而輕柔地歌唱，而不是跳躍。
3.註意第三節中虛線四分音符的持續時間。
4.第二段的第壹個樂句可以用抑揚頓挫的方式來唱，節奏短而均勻，仿佛是有節奏的采茶動作。
5.後壹句第三段第八個停頓要唱得短而輕，截斷聲音，使歌曲既有間隔又有連貫性，寄托了熱愛茶山的少先隊員的感情。
6.唱歌時註意樂句的分句，可以引導學生分樂句，正確呼吸。
(2)欣賞關於采茶的音樂作品。
1，器樂合奏《采茶采蝶》
2.廣西民歌《采茶歌》
采茶的編排。
黑板設計:純凈美觀
《範文》第二冊四年級音樂教案選編(五)壹、學生分析；
四年級* * *班，由於學生的心理和生理發展特點，在教學中要運用多種手段和策略，充分調動學生的學習積極性，讓他們在快樂中學習和掌握所學知識。
1.聲樂:慢慢慢慢呼吸，就可以用自然的聲音唱歌。
2.器樂:能掌握所學樂器——單簧管的名稱、外形、特點、演奏姿勢、音色。
3.欣賞:根據音樂的基本要素，理解音樂所表達的情感，感受音樂所描述的意境。
4.視唱練耳和節奏練習:基本掌握所學內容。
5、表現:能更正確的表達歌曲的內容。
6.問題:(1)音高問題比較大。(2)視唱練耳能力有待加強。
二、教材分析:
四年級的學習很重要，起著承上啟下的作用。在這壹學期中，學生將對所學知識進行鞏固和應用，這壹學期所學知識將為未來兩年的學習打下堅實的基礎。本教材共八課，包括18欣賞歌曲和16表演歌曲。
教學目標:
1.學習課本上的十六首歌曲。通過演唱歌曲，學生將更加熱愛祖國、人民、勞動、學習、科學、自然和生活。
2.學習以下讀譜知識:重音記號，三八節拍，波音和上滑音。
3.認真完成課後綜合訓練，通過練習逐步提高學生創作和填充旋律的能力。
4.上好壹堂欣賞課，通過欣賞拓展學生的視野，用音樂的藝術形象有效地感染和啟發學生。在上好鑒賞課的同時，精心介紹民族樂器的“管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感。
教學重點
1.通過音樂學習，學生的情感世界受到感染和熏陶，進而養成積極樂觀的生活態度和對美好未來的向往和追求。
2.在親自參與音樂活動的過程中熱愛音樂，掌握音樂的基本知識和初步技能，逐漸形成欣賞音樂的良好習慣。
教學困難
1，在氣息的控制下，逐漸擴大高音。
2.用不同的力度、速度、音色來表達歌曲的情感。
3.學習兩聲部合唱，註意音量的平衡和音色的協調。
三、教學措施:
1，認真備課，做好預習準備，為學生上好課做好充分準備，註意備課學生。
2.因材施教，註意針對不同的學生采取不同的教學方法，讓學生得到充分的發展。
3.設計每節課的導入，提高學生的學習興趣。
4.課堂設計是多樣的，充滿了知識性、趣味性、探索性、挑戰性和表演性。最大限度的調動學生的積極性。並使他們最大限度地學習知識、掌握技能。並註意在課堂上采取壹定的形式培養學生的團結協作能力和創新能力。
5.積極與其他學科交流，積極研究學科整合。
6.多看多聽聽其他學校的課程，在我們學校實施，讓學生開闊視野，老師總結經驗。
範文四年級音樂教案精選(六)教學內容:天山賞春。
教學目標
1，熟悉作品的旋律，感受其風格，能夠隨著音樂哼唱。
2.認識中國民族樂器琵琶，並能分辨其音色。
教學過程:
1.導入:
同學們！基於自己對新疆音樂的了解，妳平時聽到的屬於新疆的歌曲有哪些？
老師:這節課，我們要聽新疆歌曲《套結的春天》，這是學生們平時不常聽到的。
2.欣賞新疆音樂《寂靜的春天》
老師:在聽的過程中，妳應該考慮以下問題:
A.這首歌的語言有什麽特點？
B.同桌互相討論它用的是哪種儀器？
(拉弦、撥弦)
C.它的伴奏樂器是什麽？
3.圖片顯示。熱娃福再放熱娃福的音樂。
老師:它的音色有什麽特點？
4.在熱瓦夫的音樂中引入鈴鼓。
幻燈片放映。