——知道我心情的人覺得我憂郁；不理解我心情的人以為我留在這裏有什麽要求！
2、人無儀，何為不朽。(《詩經》像老鼠)
沒有道德不朽有什麽意義？如果不用註重外表，還不如去死！
3，說話人無罪，說話人被警告。(《詩經·序》)
——指給出意見的人只要是善意的，即使不正確，也是無辜的。聽取意見的人即使沒有對方所說的缺點和錯誤，也是值得警示的。
4.他山之石，可以攻玉。(《詩經》中的蕭雅和鳴)
-他山之石，可以用來琢磨玉器。原來比喻其他國家的人才可以為自己的國家服務。能幫助他改正缺點的人或意見。
5.給我壹個桃子，還我壹個李子。(《詩經》典雅內斂)
他給了我桃子，我給了他李子作為回報。比喻友好往來或互贈東西。
6.在天作孽，猶可違；自己作孽，就活不下去。(尚書)
——來自天降的災難仍能逃脫；妳所犯下的罪無處可逃。經常被引用時的感受。也可以理解為:人的命運是可以轉化的，所以“天道作孽，不可不為”，但不上進，就是“自作孽，不可活”。
7、滿虧，謙益。(尚書大禹謨)
——滿足自己所取得的，會帶來損失和災難；謙虛壹點，時刻意識到自己的不足，才能從中受益。
8、從善到善，從惡到崩。(普通話)
追善如登天之難，追惡如滑坡之快。學好很難，學壞卻很容易。
9，多行不義必自斃。(左傳)
——做了太多不義的事，必然帶來自己的毀滅。
10，居安思危，有備無患，有備無患。(左傳)
——在安全時期，也要考慮危險的可能性。考慮到這壹點，我們會做好準備，有了準備，我們就會避免危險。
犯錯是人之常情。過了就不好改了。(左傳)
不是聖賢的人都會犯這樣或那樣的錯誤，犯了錯誤還能改正。沒有比這更好的了。
12，知人者智，自知者明。贏的人強，贏的人強。(老子)
——了解別人的人只能算聰明，能了解自己的人才算真正的智者；能戰勝別人只能算厲害，能戰勝自己才算真正的強者。
13，好話不好聽，好話沒人信。(老子)
——漂亮的語言不可信，可信的話不壹定好；真言未加工，所以不美。花花綠綠的文字和文章往往是不真實的。
14，不幸是福，幸福是福。(老子)
——幸福和不幸是相互依存、相互轉化的。比喻壞事可以有好結果，好事也可以有壞結果。
15，合抱木，生於終；九層臺，累土起步；千裏之行始於足下。(老子)
-折疊的樹，生長在微小的芽中；九層平臺，建在每壹堆土上；千裏之行，始於足下。並告誡我們要腳踏實地，從小事做起！
16，敏感好學，不恥下問。(《論語·公冶長》)
聰明好學的人不羞於向地位比自己低、見識比自己少的人求教。
17.己所不欲，勿施於人。(《論語·顏淵》)
——指自己不想要的，不要強加給別人。
18，工欲善其事，必先利其器。(《論語·衛靈公》)
——巧匠要想把工作做好，必須先利其器。比喻做好工作，準備很重要。
19，壹個正直的人是開放和泰然自若的，而壹個心胸狹窄的人是焦慮和擔心的。(《論語》)
——君子心胸開闊，思想坦誠幹凈，看起來很舒服很穩重。小人內心欲望太多，心理負擔很重，所以經常焦慮不安，外表和動作也不安。他經常焦躁不安，情緒不穩定。
20、寒冷，再知松柏雕零。(《論語》)
年紀大了就冷了，然後才知道松柏最後枯萎的原因。比喻還是要經過嚴峻的考驗來鑒定壹件家具的好壞。
21，學而不思則罔，思而不學則殆。(《論語·為政》)
——如果妳只知道學習而不思考，妳就會迷茫和困惑。只思考不學習，什麽都壹知半解，不裝懂。
22、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。(《論語》)
智者不會迷茫，賢者不會悲傷，勇者不會畏懼。
23.誰錯了？過了就不好改了。(論語)
誰能不犯錯誤？沒有什麽比犯錯並改正錯誤更好的了。
24、知道是知道，不知道是不知道，是知道。(《論語·為政》)
知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的智慧。
25.知者不如善者，善者不如樂者。(《論語·永業》)
——知之者不如愛之者；愛它的人不如樂它的人。
26、其身正，不可令；他的身體不直，雖然他不服從。(《論語·道》)
——當管理者本人正確並以身作則時，被管理者會不下命令而照辦；相反，如果管理者自己不正確，要求被管理者正確，那麽被管理者即使再三要求也不會服從。
27、三人行，必有我師:擇其善而從之，改其不善。(《論語》)
——三個人壹起走，其中壹定有我的老師。我選擇他好的方面向他學習，看到他不好的方面就針對自己改正缺點。