在項目實施中，我們提出了“讓古詩詞走進課堂”和“與新課改同行”的要求。教師在課堂教學中教會學生如何學習古詩詞，讓學生理解詩詞的內涵，引導學生圍繞課堂學習的內容收集相關古詩詞和散文。比如，妳學了《示子》這首詩，引導學生讀《秋夜出籬門迎寒之感》，學生很快就會明白作者對祖國山河的熱愛；學完《黃鶴樓揚州行》古詩《送別孟浩然》，同學們很快就會背出“桃花潭深過千尺，不如王倫”“勸君多行壹杯水，無理由君去西陽關”“莫愁前無知己，天下無人知妳”等送別詩。當我們感謝母親的善良時，學生們情不自禁地吟誦《遊子頌》和《聖紫晶》中的“慈母手中的線，為任性男孩的身體做衣服”、“香九嶺”、“文能席”。孝順父母更重要，感受到母親的偉大，反哺的感覺油然而生...這樣的教學案例真的是層出不窮。學生百看不厭，回味無窮。根據我們校區的實際情況，學校還編寫了校本教材《中國古詩詞經典閱讀讀本》，其中的古詩詞朗朗上口，學生愛不釋手。他們主動從唐詩、宋詞、論語、千字文、弟子規等書籍中搜集相關內容。，並探究它們的含義。教對的時候，學校的老師和學生都會跟著李翁的韻。“山花對海樹，紅日對天”等名句引學生讀“李翁對韻”
2、活動朗誦詩歌
壹是開展“天天讀書”“每周詩歌”“每月主題”等活動。各班選取《好詩伴我成長》壹書中的名句名篇，在黑板上創建“古詩詞世界”專欄。他們每天抄壹句名言或壹句古詩，讓學生在晨會、大課間和上課前兩分鐘背誦。每天保證10-20分鐘的閱讀時間。在理念上，提倡“休閑閱讀”，不強加“任務”，不影響學生對其他課程的學習，讓學生在輕松的環境中愉快地閱讀和背誦古詩。
2.古詩詞中唱到的路像藍天壹樣寬廣，但在我眼前卻沒有出路。
李白《行路難三首》(下)風起雲飛，海歸四方。劉邦《風之歌》中的不歸河，是千古風流人物。
蘇軾的《念奴嬌》。赤壁懷古“大漠孤直，長河落日圓。大漠沙似雪，燕山月似鉤。
李賀《二十三馬詩》第五部已飛臨千尺，疑是銀河落九天。李白《望廬山瀑布》名揚塵土，雲離月八千裏。
別閑著，又白又難過！嶽飛的《滿江紅》充滿了破碎的山河，人生經歷跌宕起伏。文天祥的《穿越零丁洋》沒有辦法回答問題，還有另外壹個村子。
陸遊《山西村壹遊》十年揚州夢，得青樓惡名。杜牧“遺風”難正之惡，大眾無法糾正。
何承天《傷逝篇》生為英雄，死為鬼英雄。李清照《絕句》青山隱隱有水，江南草秋未枯。
月夜二十四橋，玉人何處教口交？杜牧的《給揚州知府韓綽的壹封信》本來就是將軍寫的，不許將軍見太平。
梁山泊哼唱著，輕聲細語著——然後相互交織，就像把大大小小的珍珠倒進壹盤玉裏。白居易《琵琶行》壽比天地，與日月同輝。
屈原的《楚辭》。《江上九章》報國亡，他的廟堂永未復綠。陸遊《水寨夜宿》紅塵騎公主時笑，誰知是荔枝。
杜牧《過清宮》壹片飛花，卻是春，風中滿是悲。杜甫的壹首《曲江》是夕陽灑在水中，半江蕭蕭，半江紅。
白居易《木江頌》思緒萬千，靜聽驚雷。魯迅筆下的蕭何剛剛露出尖角，蜻蜓早就落在上面了。
楊萬裏《小池》先天下之憂，後天下之樂。範仲淹《嶽陽樓記》夕陽無限好，被即將來臨的夜色掩埋。
李商隱《樂遊園》落葉如瀑，我看長河滾滾。杜甫，我以血薦軒轅魯迅瓦罐，將軍必然戰死沙場。
《水滸傳》萬裏去榮基，山在飛。《花木蘭二首》之壹，是壹句人性的美句，語不驚人死不休。
杜甫《略論江上之水為海勢之價值》，我奉勸神重拾精神，不拘壹格降人才。既然上天給了人才，就讓它被利用吧！，旋壹千銀子，全部還回來！，龔自珍《紀海雜詩》之壹。
李白《入酒》海中芳草滿。蘇軾《死去的華蓮》我們倆都不快樂——天荒地老，我們相見。我們理解。熟人有什麽關系？！白居易《琵琶行》深山鑿出，閑來無事火燒。
不要怕被砸成碎片，把純真留在人間。於謙的《酸橙頌》，百山無鳥，千徑無足跡。
河上的壹只小船，壹個漁夫穿著他的網蟲蛾；獨自垂釣，不怕冰雪襲擊。柳宗元的《江雪》就在河州。
美麗賢惠的女人是紳士的好配偶。《詩經》就像春天的大風，在夜裏吹來，吹開了萬株梨樹的花瓣。
在的《白雪送別田務吳歸》中，幾只早鶯爭暖樹，新燕啄春泥。白居易的《錢塘春遊》，天下英才，各領風騷數百年。
趙翼《詩論》近水樓臺先得月，對著陽光下的花草樹木，容易為春。於文寶《清夜錄》有九首關於黃河萬裏沙的歌，浪與風從天邊壹掃而過。
劉禹錫《浪淘沙九首》之壹九州，春雷怒，千馬研究之哀。壹個有美德的人幫助別人達到他們的道德完善，而不是他們的邪惡行為。
論語顏淵壹個正直的人是開放和泰然自若的，而壹個心胸狹窄的人是焦慮和擔憂的。“《論語》牢騷太多，防斷腸，觀其景宜。
毛澤東老了，雄心勃勃；烈士們在晚年充滿勇氣。曹操，他知道今晚的露珠會是霜，家裏的月色要多亮有多亮！。
杜甫《月夜憶兄弟》路漫漫其修遠兮，其修遠尷尬，吾將上下而求索。屈原的《離騷》與孤獨的齊飛，秋水* * *天壹色王波的《王騰亭序》南朝，數塔煙雨。
杜牧《江南春絕句》男人不揮淚是因為還沒到傷心處。李開鮮《劍》寧做雞嘴，不做牛後。
《史記·蘇秦列傳》裏的暖風，讓遊客沈醉，也讓杭州汴州。林升“臨安府名”賞析
陶淵明的遷徙，第三次召喚，使他身負國家大事，向兩代人獻出真心。杜甫《書香》，三軍可奪帥，匹夫不可奪誌。
《論語·子涵》人有悲歡離合，月有沈浮，這在古代是很難完成的。但願人長久，千裏好風光。
蘇軾《水調歌頭》天若多情必老，人間正道滄桑。毛澤東用幾千把錘子鑿出了山，火隨便燒。
於謙的《酸橙頌》，然而我們叫了壹千遍，催促了壹千遍，她才向我們走來，仍然把半邊臉藏在她的吉他後面不讓我們看見。白居易的琵琶之旅，歡樂滿滿，從月亮到中秋分外明。
馮夢龍《古今小說》人人養兒，望聰明。被聰明耽誤了壹輩子。蘇軾《洗兒》呵，讓壹個有精神的人到他喜歡的地方去冒險，不要把他的金杯空對著月亮！。
既然上天給了人才，就讓它被利用吧！至於錢，雖然散了，但還會再聚在壹起。李白的“入酒”人生自古不死，管它是歷史。
文的《過零點》小朋友遇到陌生人，笑著問客人是哪裏人。在張之的《歸鄉書》裏，妳必須離開我，像松動的水草壹樣漂走數百英裏。
唐李白《送友人》黃四娘家繁花似錦，千花低。唐杜甫《江邊獨尋花》細雨中魚出，清風中燕斜。
唐杜甫《水檻寄心》出門就是看花人。唐·楊巨源《城東早春》枯草鷹眼病，雪輕。
狩獵魏，我們看著綠樹環繞妳的村莊，和邊遠山區的淡藍色。唐萌浩然《路過老人村》白發三千尺，緣分似長愁。
鏡中不知何處得秋霜。唐李白《秋蒲之歌》衣窮，愁炭，願天冷。唐白居易《賣炭翁》令人耳目壹新，可為師。
《論語》梳洗完畢，獨自倚望江樓，路過千帆。裏面充滿了愛和水，令人心碎。唐雯·聽雲的《望江南》就靠看銀山沖浪上天，開窗投江。
宋·曾公亮《投宿坎羅寺僧院》給孤蓮壹種渾而不汙，壹種清而不妖的漣漪。宋與周敦頤《愛蓮說》將軍百戰而死，十年壯士歸來。
《木蘭詩》是壹部樂府詩集，它躺在壹個孤獨的村莊裏，不是為自己哀悼，而是想著保家衛國。宋·陸遊《十壹月四日的暴風雨》正是下雨的好時候，春天來了。
隨風潛入夜，潤物細無聲。唐杜甫的春天。
3.古詩詞唱的歌是1。《贊歌》(亭外古道旁)為壹代宗師弘毅所傳誦。我們小學學的都是簡單易學的，句子簡單，感情深刻，歌曲很多很昂揚。資源不好找，搜索的時候搜這個關鍵詞:告別悼詞l。
2.《送元二世安Xi》王維改編過《陽關三層》，有的只是反復唱。個人覺得龐巖的歌更清新活潑，沒有修飾的唱腔更容易唱。陽關的三垛有些荒涼寂寞，不適合春天唱歌，也不適合小學生。
送袁二石安溪歌手:龐巖
陽關三疊歌手:龔琳娜
知識有限，希望能幫到妳。
4.“唱古詩詞”活動總結M:詩詞是多元文化人的瑰寶。
w:詩歌是人類智慧的積累。
m:詩歌就像藍色的大海。它是深刻而宏偉的。
女人:詩歌就像壹座巍峨的山。它深邃凝重，意境深遠。壹百
m:那部閃爍著智慧的經典，洗禮了我們的靈魂。
女:那些文章充滿了豐富的篇章，讓我們的人格體驗。
今天，讓我們壹起走進經典，感受經典。做壹個優雅睿智的紳士男孩！
讓我們邀請、、和來背課文。
5.適合背古詩的詩強烈推薦李白的詩。
宣州謝眺別墅送別大臣舒雲
從昨天開始我不得不丟下我和波特。
今天更傷我的心。
秋雁有長風護航，我在這別墅裏面對它們，喝著我的酒。
蓬萊篇②建安骨，我是在妳身邊長大的小謝。
我們倆都懷著遙遠的想法想看看天上的太陽和月亮。
但既然水還在流，盡管我們用劍砍它，舉杯消愁。
既然這個世界無法滿足我們的渴望，明天我將松開我的頭發，乘上壹艘漁船。
《蜀道難頌》
李珀
唉，危險性高啊！
這樣的旅行比攀登藍天還難。
直到這個地區的兩個統治者，在迷霧時代強行通過。
四萬八千年過去了，沒有人越過秦邊境。
西方太白的時候，有壹條鳥道，可以穿過峨眉山。
有壹次被地震打破，有勇敢的人失去了，然後階梯石棧被鉤住。④
這裏有六條龍回歸太陽的高標準，而在下面很遠的地方，河水猛烈地拍打著它扭曲的河道。
這樣的高度即使是黃鶴也很難攀爬，因為猿類急於攀爬。
綠泥山由許多圓圈組成，每走壹百步，我們要在它的土堆中間轉九圈。
我們氣喘籲籲地掠過獵戶星座，經過井星，然後雙手抱胸，呻吟壹聲倒在地上。⑦
我們在想，這條向西的小道會不會永遠沒有盡頭，怕路？搖滾高不可攀。
除了被古老的森林包圍的鳥兒的叫聲，什麽也聽不到，雄鳥平穩地旋轉著，跟著雌鳥。
我還聽到子貴為夜月哭泣，為空山擔憂。
這種旅行比攀登藍天還難，即使聽到它也會使人臉色蒼白。
最高的峭壁離天堂不到壹英尺，幹枯的松樹低垂在懸崖表面。
飛行的急流和瀑布？石冰崖化為石頭。
風險壹樣的話，遠道而來的人會被胡瑋煒叫。
雖然碉樓隘口堅固而險峻，壹人守衛，萬人敵不過。
如果他不是忠誠的，而是對同伴的狼呢？。
白天有令人恐懼的饑餓的老虎，晚上有有毒的爬行動物。
帶著它們的牙齒和尖牙，像麻壹樣殺人。
成都雖然幸福，但還是早點回家好。
這樣的旅行比登上藍天、側目西望還要難。
金金葡萄酒①
李珀
妳有沒有註意到，黃河的水是如何從天堂流出，流入海洋，壹去不復返。
妳有沒有註意到，在高高的房間裏，明亮的鏡子裏的可愛的頭發，雖然在早上是絲綢般的黑色，但在晚上已經變成了雪。
哦，讓壹個有精神的人去他想去的地方冒險吧，永遠不要把他的金杯空著對著月亮！。
既然上天給了人才，就讓它被利用吧！至於錢，雖然散了，但還會再聚在壹起。
煮壹只羊，殺壹頭牛，增進食欲，將需要①壹杯酒三百杯。
岑夫子②，丹秋生③，會飲，杯不絕。
讓我給妳唱首歌吧！請聽我說。
鐘鼓④玉⑤何祖貴，讓我永遠醉不醒！。
舊時代的清醒者和聖賢被遺忘，只有飲酒者保留他的名字。
《王晨夜宴圖》和《平樂圖》，壹桶酒壹萬塊錢，笑語連珠。
為什麽說，我的主人，妳的錢不見了？，妳要我做什麽我都得做。
吳、秋、胡二將付酒錢，與妳共賞千古愁。
夢中訪天母山
李珀
壹個航海的遊客會談到日本①，朦朦朧朧的信②很難找到。
但是越人說起天母山，仍然能透過不同深度的雲看到它。
直線上天，其峰頂入天，勢拔③五嶽雁翅城④。
天堂階地山脈長達壹百英裏，就在這裏，開始向東南方向延伸。
我的心和我的夢在吳和嶽，壹夜飛越鏡湖月。
月亮照亮了我的影子，我來到了延河。
謝庵還在，碧水蕩漾，猿聲啼啼。
我穿的是謝最早用的釘鞋，登上青雲梯。
陽光普照的海洋中途，神聖的公雞在太空中啼叫。
千回百轉，花誘我，石緩我。壹天突然結束。
熊，龍，山川上的風暴？幽深的森林震撼著頂層。
雲因雨而變暗，溪流因霧而蒼白。
柱子不見了(5)，山丘崩塌毀滅。
石門破裂，在天堂的深坑裏通風。
壹個無法穿透的陰影，但現在太陽和月亮照亮了壹個金色和銀色的露臺。
穿著彩虹的衣服，乘著風，所有的雲的女王來了，壹個接壹個地下來。
以虎為琴者，以鳳為舞者，壹排排如麻地，排列著仙女的形象。
我移動，我的靈魂飛翔，突然開始成長。
我的枕頭和席子，是我曾置身其中的失落的雲彩。
這是人類快樂的壹貫方式，萬種事物永遠像水壹樣流向東方。
所以我要離開妳，不知道要多久？
但是讓我在我綠色的山坡上，養壹只白鹿，當我需要妳的時候，騎向妳，大山。
安能毀眉。6.彎曲妳的背。有權有勢的人，永遠不會被人看到壹張誠實的臉！
與月亮共飲
李珀
花兒在下壹壺酒，沒有朋友，獨飲。
舉起我的杯子，我邀請明月，明月帶給我它的影子，讓我們成為三個人。
明月不知飲酒，身前影子在後。
臨時的同伴將會是①的影子，給我帶來歡樂，直到春天結束。
我唱的歌是光明而流浪的，我舞的是漂泊前的影子。
醒來壹起開心，醉後各自散去。
善意會有保障嗎？，階段②韓雲③。
6.有關於背誦青春的經典詩詞。青春是壹場美麗的夢，但終究會醒來。青春是壹條小河，但終究會幹涸。青春是彩虹，但終究會消失。青春是壹朵盛開的花，但終將雕謝。青春是天空中的流星，雖然美麗，也會在瞬間消逝。青春是幸福留下的芬芳。我想好好珍惜。青春是壹朵在微風中緩緩搖曳的花，它高挑曼妙的身軀總是散發著芬芳，讓人情不自禁地伸手去撫摸它，親吻它。青春是壹首輕輕飄蕩在醉人空氣中的歌，悠揚的音符悄悄匯聚成優美的旋律，讓人忍不住去聆聽，去贊美。青春是壹杯緩緩漂浮在玉杯中的酒，香甜的滋味久久蕩漾，讓人總想舉杯欣賞。它嗖的壹聲...青春是什麽？是留在秋千上的記憶，是留在雪地上的壹串腳印，是老照片上留下的壹行淚痕，是記憶中穿過的壹件紅色棉襖...青春就是這樣，慢慢地把幸福的微笑放在回憶的唇邊。