司馬光七歲的時候，就像大人壹樣穩重。當他聽到老師解釋《左氏春秋》時，他非常喜歡。放學後，他告訴家人他所學到的東西。他立刻明白了《左氏春秋》的內涵。從此他手裏放不下書，甚至忘記了饑渴和寒冷。
擴展數據:
1，人物介紹
司馬光(1019~1086)北宋著名的政治家、史學家、散文家。北宋年間，生於陜西夏縣須水鎮(今山西省運城市安義鎮東北)，漢族。生於河南光山縣，字石軍，號迂公，人稱涑水先生。司馬光自幼好學，特別是《春秋左氏傳》。
2.個人作品
司馬光寫了很多。除了《子簡》,還有80卷《通鑒李》, 20卷《陸》, 6卷《關白公卿表》。此外，他在文學、經學、哲學甚至醫學方面都有研究和著述。他的主要代表作有《翰林曹氏》、《說文解字》、《說文解字》、《說文解字》、《說文解字》、《說文解字》、《說文解字》、《說文解字》、《說文解字》、《說文解字》、《說文解字》、《說文解字》等。“節儉訓練，顯健康”被列入高中語文課本。
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2.文言文《司馬光筆談》全文司馬光七歲出世，大人般威風凜凜。他對《左氏春秋》有所耳聞，喜愛之至，隱退於家人，是他的大旨。姿勢:書放不下，不知道是餓是渴是冷是熱。
司馬光七歲的時候，儀容軒昂，氣度不凡，已經像個大人了。聽到別人講解《左氏春秋》，我很喜歡。等我回到家，把我所聽到的告訴家人，我就可以把《左氏春秋》的大概意思說清楚了。後來我壹直努力學習，以至於有時候會忘記饑渴和寒冷。
大臣嚴光說:我第壹次整理了歷代君主和大臣的事跡，並被敕令授予“紫同治劍”的稱號。現在我已經完成了。傅念宸天性無知，學術貧瘠，做什麽都低人壹等。獨立於之前的歷史，我全身心的去品味，從小到大，百聽不厭。自從搬遷合並後，有很多字，是自衣的人壹直不看的。人定勝天，每天都有成千上萬的機會，何必東張西望！我經常不抽自己。我想刪減冗贅，引用秘聞，拍壹本關於國家興衰的書，關系到人民的生活。善可為法，惡可為戒。使之連貫，細而粗，細而細，無事可做。遇到英宗皇帝，我天性睿智，應用文明之治，思前想後，用復辟大言，愛給大臣們寫信，好編。我曾經得償所願，卻又害怕說不出來。始皇帝仍命其自選官家，在崇文書院設局，並允諾借龍圖、天章閣、三觀、秘閣等書，並賜朝廷墨帛、朝廷金錢為果餌，由我內大臣負擔，我盡速榮幸，不可及。可惜書未進內廷，先帝違臣。陛下尊大制，承先誌，寵冠令，譽錫。每次設宴，經常讓他念。我雖然笨，但荷蘭人和荷蘭王朝知道我這麽善良，賠了身子，賠了元。我舉報的不夠。我怎麽敢離開它？妳會對永興軍知之甚少，不會因為妳的病而讓妳去治劇，妳會在乞討中顯得多余。陛下做了他想做的，他得到了豐厚的禮物。被判留西京任禦史，晉升嵩山崇福宮六任。他還是聽了書店的話，給了它壹個魯的軍銜，沒有對事業負責。我沒別的事做，可以好好學習，窮盡壹切，白天電力不足，晚上次之。讀舊史，采旁小說，簡而滿書，浩浩浩蕩蕩，幽僻幽僻，有壹個好的學校規劃。從戰國到五代，1362年完成294卷。
大臣司馬嚴光說:以前，我奉聖旨匯編歷代君臣的事跡。不久，聖旨將它命名為“紫同治劍”。現在，這本書已經完全定稿。我無知魯莽，更學術。我做的壹切都在別人之下。只為歷史，心有所愛，從年輕到年老，愛好孜孜不倦。深感自司馬遷、班固以來，史記越來越多，普通人時間充裕，卻讀不完。更何況位高權重的君王都很忙，怎麽會有閑情逸致？我壹直有壹個誌向，打算整理壹下，刪除不必要的廢話，提取精華，編出壹部關乎國家興亡、人民悲歡的政治行為編年史，善可為法，惡可為戒。制作順序、清晰的演示文稿、內容長度、復雜程度和適當性。就因為私力薄，我無從下手。幸運的是，我遇到了英宗皇帝(宋太祖趙宗時)，他聰明睿智，關心文化的推廣，想了解古代的政治事務，作為制定國家計劃和政策的依據。特意點的，教我開始編。過去的願望，突然可以發揮，喜形於色，控制不住自己。唯壹害怕的是我太無知，不能勝任。我的先帝(趙宗師，第五帝)還命我自己找助手，在崇文書院設立編輯部，允許我從龍圖閣、天章閣、三館(趙文館、集賢館、國史館)、秘館等圖書館借書。並送皇家筆墨紙硯，特來賞賜，買水果點心。並任命宦官為聯絡官，可以直接向先帝匯報。感激和寵愛之深，是近代以來從未有過的。不幸的是，在這本書提交之前，第壹個皇帝去世了。陛下(第六任皇帝趙勇)繼位大統，也繼承了旨意，頒了序，並親自為此書命名。我在司令部講課時經常被命令閱讀它。雖然我很無知，但是被兩個皇帝這麽好的對待，就算是打死我也無法償還壹千個。只要能力夠，怎麽敢偷懶？當時，* * *派我去當永興(陜西Xi安)戰區司令(認識永興軍)。因身體虛弱，又有病，不能從事重活，請求調任其他官職。陛下顧及妳的感受，答應了我的請求。任命我為西京(河南省洛陽市)監(判西京留內廷)，兼任西京嵩山崇福宮(升任西京嵩山崇福宮)管理員。經過六次調動，編輯部被允許和我壹起搬。而且只交經費，從不約定按時交成果。我沒有其他重要的事情，就投入了全部的精力，認真學習，盡力而為。白天不夠，後面是夜晚。不僅選了正史，還有野史(小說)，邊上的書信文件，堆積如山。我們在最隱秘的地方探尋歷史真相，糾正每壹個字是否有誤。從戰國到五代，1362年共294卷。
3.司馬光文言文原文全文:司馬光七歲，大人威風。他對《左氏春秋》有所耳聞，喜愛之至，為家功成身退，也就是達到了他的偉大目的。自然是放不下書，不知道是餓了還是渴了。壹群孩子在法庭上玩，壹個爬骨灰盒，腳掉進水裏，大家都棄(去)。只要拿著石頭砸骨灰盒，(打碎)它，水就爆了，孩子就活了。
解讀:司馬光七歲的時候，已經像大人壹樣懂事了。當他聽到老師解釋《春秋》時，他非常喜歡它。放學後，他把自己學的東西告訴了家人，所以他也理解了《春秋》的內涵。他從未離開書本，甚至忘記了饑渴和寒冷，全身心地投入其中。
壹天，壹群孩子在院子裏玩捉迷藏。壹個孩子滑倒，掉進了院子裏裝滿水的大罐子裏。其他孩子嚇壞了，都跑了。司馬光出來，手裏拿著石頭把罐子打破，於是罐子裏的水出來了，孩子得救了。
4.司馬光文言傳記司馬光(1019 165438+10月17 -1086)，字，號迂。生於宋真宗天璽三年，卒於宋哲宗元佑元年，享年68歲。出生於河南省光山縣，在世界上被稱為蘇水先生。
司馬光是北宋時期的政治家、文學家和歷史學家，生活在仁宗、英宗、宗申、哲宗四個朝代。他主持編纂了中國歷史上第壹部編年體通史——《資同治鑒》。司馬光性格溫和，謙遜正直，在儒家教育下的人格堪稱典範，壹直為人們所景仰。
有壹次，他和朋友在後院玩耍。院子裏有壹個大水箱。壹個小孩爬到坦克邊上玩，不小心掉進了坦克裏。水箱很深，看來孩子要沒頂了。當其他孩子看到不對勁時，他們害怕地哭著喊著跑到外面向大人求助。司馬光卻急中生智，從地上撿起壹塊大石頭，朝水缸重重砸去。“砰！”水箱壞了，缸裏的水出來了，被淹沒在水裏的孩子得救了。小司馬光遇事淡定，從小就像個大人。這就是流傳至今的“司馬光砸罐子”的故事。這個偶然的事件讓小司馬光名聲大噪，東京洛陽都有人把它畫成畫，廣為流傳。
5.司馬光是北宋著名的政治家和偉大的歷史學家。他是中國第壹部編年體通史《子同治簡》的編者。
司馬光性格溫和，謙遜正直，在儒家教育下的人格堪稱典範，壹直為人們所景仰。第壹，司馬光砸缸。司馬光，號豫軍師，號豫吹，北宋陜西夏縣(今山西夏縣)涑水村人，人稱涑水先生。
司馬光出生於宋真宗天禧三年十壹月(公元1019)。當時他的父親司馬池是光州光山縣令，所以給他取名“光”。司馬光家世代為官，其父司馬池後來官至兵部、大夫、天庭閣，壹直以清廉善良享有盛譽。
受父親影響，司馬光從小聰明好學。據史書記載，司馬光非常喜歡讀《左傳》，常常“書讀不盡，不知饑渴。”
七歲就能熟練的背誦《左傳》，能夠清晰的說出200多年的歷史輪廓，說明他從小就對歷史有著非常濃厚的興趣。另外，還有壹件事讓小司馬光在九州名聲大噪。
有壹次，他和朋友在後院玩耍。院子裏有壹個大水箱。壹個小孩爬到坦克邊上玩，不小心掉進了坦克廠。
水箱很深，看來孩子要沒頂了。當其他孩子看到不對勁時，他們害怕地哭著喊著跑到外面向大人求助。
司馬光卻急中生智，從地上撿起壹塊大石頭，朝水缸重重砸去。“砰！”水箱壞了，缸裏的水出來了，被淹沒在水裏的孩子得救了。小司馬光遇事淡定，從小就像個大人。
這就是流傳至今的“司馬光砸罐子”的故事。這個偶然的事件讓小司馬光名聲大噪，東京洛陽都有人把它畫成畫，廣為流傳。
第二，成名早在宋仁宗寶源初年。年僅20歲的司馬光考上了進士甲科，可謂早有名氣。但他沒有沾沾自喜，而是大膽提出:“聖人在世，必行仁義，以德示人，名外揚惡，不足為慮。
”這句話反映出司馬光這個年輕人不求功名，壹心要以德建功，成為聖人。此後，他壹直朝著這個方向努力。
司馬光壹向簡樸節儉，不喜歡奢侈浮華的東西。進入進士考試後，皇帝擺喜酒，酒席上只有他壹個人不戴紅花。他的同伴對他說:“這是神聖家族的禮物，妳不能違背妳的命令。
”然後他才插了壹朵花。到了晚年，這件事被司馬光寫進家訓，教育兒子司馬康要註意節儉。
另外，司馬光對父母特別孝順。當他被任命為馮的時候，他的父親在杭州做官，所以他要求在蘇州換壹個新的法官，這樣他就可以更接近他的父親，贍養他的父母。
司馬光還是壹個有情有義的人。他擔任並州總判官時，西夏人經常入侵這裏，成為當地的壹大災難。
於是司馬光向上司龐吉建議:“建兩座城堡控制西夏人，然後在這裏招人種田。”龐聽從了他的建議，派郭恩去處理這件事。
然而，郭恩是個愚蠢的人，他壹夜之間就領兵渡河了。因為他不註意防守，所以被敵人消滅了。龐吉為此事被免職。
司馬光覺得很遺憾，三次上書朝廷自責，要求辭職，但未獲允許。龐吉死後，司馬光拜妻子為母，把龐吉的兒子像親生哥哥壹樣撫養。當時人們壹致認為司馬光是壹個有道德的人。
第三，司馬光將《資同治鑒》應用於仕途，但仍致力於研究，試圖學習過去，了解現在。他精通音樂、法律、天文和數學，尤其是對儒家經典和歷史的研究。當時距離北宋開國已近百年，危機重重。司馬光具有濃厚的儒家思想，他以積極的態度參與政治，努力救國。
1直接勸誡忠臣司馬光的直爽本性。他還能在政治活動中堅持原則，積極實施有利於國家的決策策略。在舉薦賢人、申斥漢奸的鬥爭中，他也敢違龍顏，寧願直接去死，在朝廷與皇帝爭論時，也不顧個人安危。
仁宗患病之初，皇位繼承人尚未確定。由於擔心提及繼位會觸犯患病皇帝的禁忌，巨人對此守口如瓶。
司馬光之前在並州任大將軍時三次提到這件事，這次當面告訴仁宗。仁宗沒有批評他，但他還是遲遲不寫信。
忍無可忍，司馬光又寫道:“我過去給妳的建議，要馬上實行，現在卻沒有聲音。壹定有小人說陛下正值壯年，為何壹下子做出如此不吉利的事？”那些小人沒有遠見。他們就是想在著急的時候有壹個和他們關系很好的王子作為他們的繼承人。還有“定國之老”“天子”之類的禍事層出不窮。
“仁宗看後大為感動，不久立英宗為太子。英宗不是仁宗的親生兒子，而是宗室。
司馬光料到他繼位後，壹定會追求親生父母。後來英宗真的命大臣們商量應該給親生父親什麽樣的禮遇，卻沒有人敢開口。
司馬光寫了壹封信說:“兒子是繼承人，不要怕個人親戚。普王按慣例應該叫黃渤。
“這個意見不同於當權大臣的意見。禦史臺6人據理力爭，均被免職。
司馬光為他們說情，沒有得到任何恩惠，就要求和他們壹起被貶。在司馬光的政治生涯中，他始終堅持這壹原則，被稱為“社稷之臣”。宋神宗也感慨地說:“如果像司馬光這樣的人壹直在我身邊，我就可以不犯錯誤了。
"2.司馬光經常寫信陳述自己的治國理念，壹般把才、禮、仁、信作為安邦治國的根本措施。他曾說，修心有三把鑰匙:仁、智、兵；治國也有三大信條:善用人，獎有功，罰有罪。
司馬光的思想是完整的，在當時有壹定的積極意義。朝廷下詔在陜西征兵二十萬，民心大亂。
司馬光認為。
6.文言文司馬光補充了壹些內容。但是我翻譯了妳所有的文章。
司馬光，本名石軍，陜西夏縣人。父池，天章閣待造。光(司馬光)七歲出生，成年後肅然起敬(嚴肅莊重)。他聽說了左的《春秋》(又叫《春秋左氏傳》，據說是春秋時期左丘明寫的)，很喜歡(指左的《春秋》)，隱退(回去)告訴家人，他認識(明白)他的大指(同《旨》)。自然(從現在開始)就放不下(放下)這本書，甚至不知道自己是餓了、冷了還是熱了。小孩在院(院)裏(裏)玩，壹個爬骨灰盒，腳(指滑)掉進水裏，大家棄之(留小孩逃生)，只拿(拿)石頭砸骨灰盒(指骨灰盒)，水爆(噴出來)，小孩就活了。
司馬光，字君石，號友吹，北宋陜西夏縣(今山西夏縣)涑水村人，世稱涑水先生。
司馬光出生於宋真宗天禧三年十壹月(公元1019)。當時他的父親司馬池是光州光山縣令，所以給他取名“光”。司馬光家世代為官，其父司馬池後來官至兵部、大夫、天庭閣，壹直以清廉善良享有盛譽。
受父親影響，司馬光從小聰明好學。據史書記載，司馬光非常喜歡讀《左傳》，常常“書讀不盡，不知饑渴。”七歲就能熟練的背誦《左傳》，能夠清晰的說出200多年的歷史輪廓，說明他從小就對歷史有著非常濃厚的興趣。
另外，還有壹件事讓小司馬光在九州名聲大噪。有壹次，他和朋友在後院玩耍。院子裏有壹個大水箱。壹個小孩爬到坦克邊上玩，不小心掉進了坦克廠。水箱很深，看來孩子要沒頂了。當其他孩子看到不對勁時，他們害怕地哭著喊著跑到外面向大人求助。司馬光卻急中生智，從地上撿起壹塊大石頭，朝水缸重重砸去。“砰！”水箱壞了，缸裏的水出來了，被淹沒在水裏的孩子得救了。小司馬光遇事淡定，從小就像個大人。這就是流傳至今的“司馬光砸罐子”的故事。這個偶然的事件讓小司馬光名聲大噪，東京洛陽都有人把它畫成畫，廣為流傳。