學生學習英語是為了將來更好地服務於就業，所以在日常生活和專業場景中培養學生的英語口語能力是教師最重要的事情。那麽，作為壹名英語老師，妳的工作總結是什麽？無論妳是在找還是準備寫壹篇《職業高中英語教師工作總結》，我都在下面收集了相關資料，供妳參考！
職業院校英語教師工作總結1
任職以來，我堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線方針政策，支持改革開放，模範執行學校的決議和規章制度。工作中能勇挑重擔，服從組織分配，勤奮工作，努力工作，作風民主，以身作則，工作大膽，創新進取。得到社會、家長、學生的好評和認可。團結同事，專心教育，認真備課，上課，批改作業，課後輔導，積極參加繼續教育，努力學習專業知識，不斷充實自己。積極探索教育理論，積極推進素質教育的實施，具有正確、科學的人才觀和質量觀。關心、愛護和尊重妳的同事和學生。
擔任現職以來，我擔任過不同年級的初中班主任，他們都平等、耐心、熱情、嚴格地履行著教師的職責。我堅信“初中班主任是學生養成人生品格的楷模”，“讓人愛不如讓人怕，讓人敬不如讓人愛”。所以我要求我的學生養成良好的學習習慣，為終身學習打好基礎；要做到全面發展，為自己的終身發展和特長發展做好準備；要有關心他人、同情弱者、敢於創新的品質，為自己融入社會、奉獻社會打下基礎。當然，我也壹直嚴格要求自己，用自己的人格魅力感染學生。在班主任工作中，我註重班幹部的培養，致力於良好班風的建設，把全部的熱情都傾註在自己所帶的班級上，盡力利用壹切有效的教育資源，開展豐富多彩的課外活動，把教育融入到學生的文體活動中。在我看來，開發學生的智力，促進學生非智力因素的發展，開闊學生的視野，讓每壹個學生健康成長，是壹個班主任的重要任務。我遵循“從自己做起，從身邊小事做起”的原則，逐步探索出壹條“寓德育於活動”的有效教育方法。多年的熱情和真誠的付出，讓我在班主任的工作中找到了樂趣，收獲了壹份收獲。
在擔任班主任期間，我根據班裏學生的實際情況制定目標，與老師和學生家長保持聯系，密切合作，妥善有效地轉化差生。
在教學中，我關心愛護學生，因材施教，兼顧中差生，註重“優等生”的培養，也不忘關註和幫助那些“差生”。我是班主任，不僅是學生的“家長”，也是學生的“大哥”，更是學生的好朋友。在教學中，我與課內外的學生打成壹片。同時向尊敬的老教師看齊，註重加強自身修養，用自己的言行影響學生。我曾經是班主任的_ _ Bender，智力、體能、美勞全面發展，中考取得好成績，得到了同齡人和社會的好評和認可。
在英語教學中，要認真履行教師職責，嚴格遵守教學規則，學習教學大綱和課程標準，研究教材，學習和實踐現代教育思想和教學理論，不斷加強專業知識的學習和研究。我們要精心設計每壹節課，以學生為主體，充分發揮學生主動學習的作用，培養學生良好的英語學習習慣，最大限度地激發學生熱愛和學習英語的興趣。紮實的專業知識為在教學中創造優異的成績奠定了基礎。在教學中，要大膽探索和實踐科學的教學方法，盡量使用“對話法”、“課前五分鐘英語演講法”、“微笑教學法”等有效的教學方法。
六年的中學英語教學探索與實踐磨礪了我的教學之劍，釀造了壹杯杯醇酒。我在中國教育的中學階段工作了五年多，取得了顯著的教學成績，贏得了學校領導的信任。我被分配承擔連年畢業班的英語教育教學任務。我是我們學校畢業班英語教育教學的把關人，中考和統考成績歷年名列前茅。
我上任以來，在教育教學方面取得了壹些成績，但這只是開始，前面的路還很慢很長。在今後的教育教學工作中，我將壹如既往地努力，爭做壹名學者型的教師。
高職英語教師工作總結2
時光荏苒，光陰似箭，轉眼學期就結束了。前壹階段的工作總結如下:
壹.教育和教學
1，加強學習，充實自己。半個學期來，我認真研讀了《新課標》、《小學語文教育》、《小學語文教師》等報刊雜誌，從網上下載了大量優秀的小學語文教案。通過學習，我了解了當前的教學趨勢和教學改革的方向，提高了自己的理論水平，並在壹定的理論指導下開始了我的教學。我們三個人必須有壹個老師。我們通常向有經驗的老師學習，並得到他們的指導和幫助。同時抽空聽了學校很多老師的課，積極參加學校組織的語文新課程培訓。看到、聽到、學到了很多先進的教學理念和方法。我受益匪淺。
2、嚴謹教學，提高素質。提高教學質量，關鍵是上好課。為了教好壹堂課，我認真研讀教材，把教材的基本思想、概念、句子、單詞講清楚，理解教材的結構、重點、難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有知識和技能的質量，學生的興趣、需求、方法和習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教學方法，如何組織教材，如何安排各方面的教學。在教學中，要關註全體學生，註重信息反饋，努力貫徹先進的教育教學思想和理論，激發學生的情感，營造良好的課堂氛圍，讓學生易學、樂學、會學。在這次期中考試中，通過率為94%，優秀率為46%。從試卷中可以看出，學生對基礎知識的掌握比較紮實，單詞失分率很低，對課文內容已經記憶和運用。
第二，兼職
作為壹名班主任，我盡力使學生受到嚴格的行為準則的約束，我可以在輕松的氛圍中充分發揮我的個人特點，從而在我的班級中形成了健康、團結、向上的班風。我平時註意抓得緊，跟得上。對於班級管理，我是以學生為主體，以班主任為導向的理念。日常行為規範和重大活動安排由學生自行組織。關鍵的時候，我會站出來出謀劃策，學生就能把事情做好。我們班確立了以學習為中心，以紀律、活動、考勤為基礎，努力提高學生素質。在學習上嚴格要求，積極組織參加活動，與學生交流思想，關心學生的學習、生活和思想狀況，了解學生的學習出勤、活動和思想狀況，與家長保持密切聯系。
語文組作為語文教研組的組長，在學校教研組的統籌安排下，嚴格按照市局教研室提出的流程，積極開展組內教研。每節教研課都圍繞壹個專題。老師認真備課，上課。在評課之前，老師要會講教學內容、內容、思想、理念、教學方法、學習方法。每個人都以不同的形式參加教研班。教師以課為例，以學生為本，談教學規律，享教育智慧。集體備課的整個過程平實而有針對性，理性而有啟發性。本學期的組內教研時間充裕，也便於教師學習跨學科、交叉研究，開闊教師視野，增加教學積累，提高教學質量。因此，課堂教學得以實施，常規教學取得了豐碩的成果。
三、存在的不足和今後努力的方向
雖然在教學上取得了壹定成績，但離高效率、高質量還有壹定距離，對後進生的引導有待加強，特別是對現代教育技術的掌握還不夠。在班級管理中，也要探索壹些新的有效的方法。我在以後的教育教學中改進了它們。在今後的教育教學工作中，我會更加嚴格要求自己，努力工作，及時總結，發揚優點，改正缺點，銳意進取，做壹個學生喜歡、家長滿意、領導放心的老師。
高職英語教師工作總結3
壹年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，樹立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學理念，重視學生個性發展，激發學生創造潛能，培養學生德智體美勞全面發展。這壹年，我在思想上嚴格要求自己，熱愛教育事業。作為壹名共青團員要時刻約束自己，鞭策自己。嚴格要求自己，努力在思想和工作上在同事和同學心目中樹立榜樣。我也用心參加各種政治和業務學習，努力提高自己的政治和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師做好校內外各項工作。
壹是加強學習，不斷提高思想和業務素質。
本學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，樹立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生個性發展，激發學生創造潛能，培養學生德智體美勞全面發展。思想上嚴格要求自己，熱愛教育事業。時刻約束自己做壹個好老師，鞭策自己，努力在思想和工作上取得進步，讓自己適應社會發展和崗位競爭的需要。
壹年來，我也用心參加了各種學習，深刻剖析了自己工作中的不足，找出了自己與其他老師的差距，寫出了自己的心得體會，努力提高自己的政治水平和理論素養。同時服從學校的工作安排，配合領導和老師做好校內外各項工作。學無止境，教無止境。作為教師，只有不斷充電，才能保持教學的青春和活力。隨著社會的發展，知識的更新，也在督促我不斷學習。所以這學期除了用心學習政治理論，還用心學習業務，提高自己的工作潛力和專業素養，讓自己更好的勝任老師的工作。要結合課程改革，利用書本和網絡，認真學習課程改革的相關理論，借鑒他人教育教學中好的經驗和方法。通過學習，我樹立了先進的教學理念，明確了今後的教育教學方向。
第二，求實創新，認真開展教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白，無論工作多苦多累，我都不能落後，所以我要盡力做好自己的工作。人格即教學。課前，我認真研究教材、教學參考資料和課程標準，認真分析教材，根據教材特點和學生實際情況設計教案。虛心向有經驗的老師學習和請教。力求吃透教材，找到重點和難點。在課堂上，我盡量將所學的課程思想運用到課堂教學和教育實踐中，利用遠程教育資源，運用課件和各種教學手段，做到精當精練，從學生實際出發，註重調動學生的學習意圖和創造性思維，努力運用靈活多樣的教材實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和主動性。力爭使我的數學教學更具特色，形成獨特的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。總之，無論是在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生的潛能，提高學生的成績和素質為目標，努力讓數學教學在學生的成長發展中發揮更大的作用。
第三，努力工作，完成學校其他工作。
業余時間收集自己在教學中的反思、案例和收獲，記錄自己的壹些工作過程、人生故事和思想歷程，挑選和積累自己最需要的信息資源，在博客上與其他老師交流，探討教學中存在的問題。
第四，加強反思，及時總結教學得失。
反思這壹學年的工作，在做出成績的同時也在思考自己工作中的不足。缺點如下:
1，數學教學理論研究不夠深入，需要反思，教學水平提升緩慢。
2.教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究不夠細致和實用，達不到我心目中的目標。
3.數學教學中獨特的、有創意的東西還不夠多，在以後的數學教學中要努力找出自己的壹些特點。
4.工作意向不夠高，主動性不夠強，有偷懶思想。這也需要在今後的工作中進壹步糾正和加強。
動詞 （verb的縮寫）繼往開來，開辟新天地。
鑒於我這壹學年各方面的表現和工作中的諸多不足，我今後的努力方向是:
1，加強自身基本功的訓練，個性是課堂教學潛力的訓練。要精確簡潔，註重學生潛能的培養。
2.對後進生多壹些關心、愛護和耐心，讓他們在各方面都有更大的進步。
3.加強對學生行為習慣的教育，讓學生既能上課專心學習，又能在課後嚴格約束自己。
4.在教學上下大力氣，爭取學生成績在原來的基礎上有更大的進步。阿春華，安秋實，在這壹學期的工作中，我付出了汗水和淚水，收獲的卻是那滿滿的，沈甸甸的情感。
高職英語教師工作總結4頁
暑假到了，期末考試也臨近了。這學期的所有工作都將告壹段落。為了總結這壹學期教學工作的經驗和教訓，提高我們的教學水平，在此，我對這壹學期的語文教學工作做壹個全面系統的回顧和說明:
第壹，培養學生學習語文的興趣
小學生往往註重學習興趣。興趣可以激發學習的熱情，增強求知的欲望，增強克服困難的信心。興趣不是與生俱來的，而是在後天環境和教育的影響下，特別是教師自身對學生的影響下產生和發展的。在新課程改革的背景下，學生的自主學習和培養學生的創新能力成為教師關註的焦點，討論、交流、探究等學習方式成為課堂的主流。在語文課堂教學中，我努力讓學生在語文學習中變得生動活潑、有學習興趣、樂於學習，從而發展學生的語文素養。
(1)規範學生的學習習慣。
正確學習習慣的培養有利於教學的實施，更有利於學生的學習。關鍵的學習習慣包括以下幾個方面:
①漢語拼音:通過晨讀、課前預習、課內閱讀來復習鞏固漢語拼音。
②單詞記憶:從上學開始，堅持讀、寫、聽寫課文中的生詞。
(3)朗讀:做好課前預習，逐步養成認真預習的好習慣；在課堂上，通過示範閱讀、聽錄音、自由閱讀、情感閱讀、角色閱讀等方式，訓練和引導學生朗讀。
④閱讀:從平時上課到考試，都要培養學生閱讀，多思考，多解題，提高閱讀水平。為了進壹步突破這個難點，增加課外閱讀量，每周安排壹節閱讀課進行閱讀訓練。
⑤為了全面提高學生的語文綜合素養，采取了壹些個性化的方法:每個學生都有壹本摘抄本，摘抄記錄自己學過的課文，課外閱讀看到的優美詞句，喜歡的古詩詞和名言警句。提高學生對古代文化的感知，積累記憶，逐漸養成日積月累的好習慣。
(2)培養主動探究的習慣，發展求異的思維能力。
在語文教學中，讀者對語言意義、語言情感和語言技能的感知，很大程度上與學生的生活經驗、知識積累、認知能力和理解水平有關。為此，在語文教學中，要構建語義理解和體驗，就要引導學生有不同的見解，智者大膽發表自己的見解。思維辯論中的巧妙指導，可以促進學生在激烈的辯論和思維碰撞中升華語言，發展靈性。教師要因勢利導，讓學生充分思考問題，然後根據自己已有的經驗和知識積累發表不同意見，對分歧的問題進行辯論。這樣課堂氣氛非常活躍，開放式的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，讓學生去思考，去爭論，真正讓學生在學習中體現自我價值。
第二，註重知識傳遞，從課內拓展到課外
以課堂學習為核心，積極向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等生活領域延伸和拓展，使課堂訓練和課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，實現語文教學的整體效益。語文教學包括對學生進行愛國主義、思想品質和艱苦奮鬥的教育，不能只局限於學習的教育。為了對學生進行愛國主義教育，學生可以在課後收集家鄉變化的信息，舉辦圖片展，增強熱愛家鄉的感情。為了提高學生的素質，我們可以把所學的課文延伸到家庭中，講講我們在家裏的經歷，學會感恩，讓學生學到知識，得到良好的發展。
第三，備課，做好充分準備。
在教學中，備課是壹個必不可少的、非常重要的環節，備課的對象和教學方法。備課不充分或不充分會嚴重影響課堂氣氛和積極性。所以我每天花很多時間備課，認真學習教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但證明是值得的。壹堂準備充分的課對學生和老師都有好處。課前，為了讓教學生動不枯燥，我還為此準備了很多教具，教學效果真的很理想。同時，為了備課，花大量時間在網上查找相關課件或者自己加工制作壹些必要的課件，起到了非常好的作用。相反，當我不認真備課時，課堂氣氛沈悶，教學效果不好，學生沒有興趣聽課。與此相比，可以看出，認真備課對於教學是非常重要的。
四、積極參加教研活動，努力提高教學水平。
這壹學期的教學工作可以說是非常難忘的。在深入鉆研教材的同時，積極參加各種教研活動。
動詞 （verb的縮寫）存在的問題
學生在語文學習中存在以下缺點:
1，漢語拼音掌握不牢，練習的生詞和成語似是而非；
2，閱讀能力普遍不高，尤其是學生自主閱讀能力差，沒有耐心去認真閱讀理解。
3.有少數學生書寫不規範，作業格式不規範。
“壹分耕耘，壹分收獲”。壹個好的老師應該多下功夫研究教材，多花時間和孩子接觸，探索方法。在以後的工作中，努力改掉缺點，真正與孩子融為壹體，共同學習，讓孩子感受到學習的樂趣，知道學習的意義，樹立遠大誌向，努力實現目標！
高職英語教師工作總結5頁
轉眼間，我在教師的崗位上又走過了壹年。回顧過去，展望未來，為了更好地總結經驗教訓，使自己迅速成長，成為壹名合格的“人民教師”，我將自己的工作總結如下:
壹、師德:加強自身修養，塑造師德。
我壹直認為，作為壹名教師，應該把“師德”放在重要位置，因為它是教師的根本。”學而優則仕”，古今皆然。為了給學生樹立好榜樣，也為了陶冶情操，加強修養，我在業余時間讀了很多書，不斷提高自己的水平，努力做壹個有高尚道德的人。
二、教學:虛心求教，自強不息。
當壹個班的數學老師和副校長是很辛苦的。在實際工作中，既要努力，又要熟練。對於壹名數學教師來說，加強自身的專業水平，提高教學質量無疑是非常重要的。為了充實自己，讓自己的教學水平有壹個質的飛躍，為了不辜負領導的信任和同學們的希望，我決心努力提高自己的水平，爭取更好的教學。為此，我壹方面努力完善自己的知識體系，為自己的教學打下堅實的基礎。
另壹方面，繼續向老教師學習，為有豐富教學經驗的老師留出業余時間。對待課程，虛心聽取他們的意見，為每堂課做好準備；認真聽課，認真學習他們的上課安排和技巧。壹年來，我認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，在教學方面取得了很大的進步。學生的成績也印證了這壹點。我教的班級在歷次考試中都取得了不錯的成績。接手這兩個班的教學，我壹點都不敢放松。每次備課，我都虛心向老教師和年輕教師請教，力求完美。
這學期可以加強各方面的教學常規:課前要深入學習，認真挖掘教材，掌握教材的基本思想、概念、結構、重點和難點；了解學生的知識基礎，在備課過程中力求既準備教材又準備學生，準確把握教學的重點和難點，不放過每壹個知識點。在此基礎上，精心制作多媒體課件，準備好每壹份教案；在課堂上，可以運用多種教學方法，運用多種教學手段，充分調動學生的多元感官，激發學生的學習興趣，註重課堂40分的質量，努力提高課堂教學效率；
課後認真及時批改作業，及時做好後進生的思想工作和課後輔導；在自習課中，積極貫徹分層教學原則，狠抓後進生的轉化和優秀生的培養；同時要進行階段性測試，及時了解學習情況，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參加講座和評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。壹個學期來，我* * *上了15節課，完成了學校規定的上課任務。
第三，出勤紀律
我嚴格遵守學校的規章制度，不遲到，不早退，主動請假。工作中，尊重領導，團結同事，能正確處理與領導同事的關系。平時勤奮努力，待人真誠，熱愛學生，人際關系和諧。我從不做無原則的爭執，壹直以壹個人民教師的要求規範自己的言行，不斷培養自己的綜合素質和能力。
第四，商業教育
隨著新課改對教師專業能力要求的提高，我利用業余時間自學，積極學習各種現代教育技術。最後，給自己提個要求:
1，進壹步強化對新課改的理解，在普及先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學效率。
2、狠抓檢查，落實知識點。時刻把差生記在心裏，抓在手中；
3.加強學生的閱讀訓練，開闊視野，拓寬思維，提高解決問題的能力；
4.采取措施加強訓練，落實知識點。
5.加強對學生的管理教育，努力提高成績。
6、加強與學科的聯系，* * *解決任何班級學風中存在的問題。
總之，這壹年我在數學教學和壹個班的副班主任工作上取得了壹定的成績。我會繼續努力，取得更加優異的教學成績，為學校爭光！