1，指由某種材料(如漆、墨、絹、布、紙、板等)創造的視覺靜態空間形象。、木頭、石頭、泥土、玻璃、金屬等。用於雕塑和工藝品，以及各種建築材料等。)來反映社會生活，表達藝術家的思想感情。
2.表演藝術是由表演藝術家完成的，直接訴諸於人的視覺和聽覺的壹種藝術。泛指必須通過表演來完成的藝術形式，如音樂表演、歌唱、舞蹈、曲藝等。特指演員在電影、電視劇、話劇中塑造角色的表演。
3.綜合藝術泛指由多種藝術元素組成的藝術。比如歌曲結合了詩歌和音樂，建築結合了繪畫和雕塑，戲劇結合了文學、表演、音樂、藝術和舞蹈。通常指戲劇、電影、電視劇、舞蹈等形式。
4.語言藝術是運用語言創造審美意象的藝術形式。包括戲劇小品、播音主持、演講、辯論等藝術形式。其表達方式可以是呼吸、語速、單人、多人、混聲等多種形式。
原始藝術是生硬的、天真的、敏感的、野性的，這不僅是因為原始的價值關系通常是低級的、淺薄的、簡單的、直接的、本能的，也是因為當時人們的認知能力非常有限，只能用淺薄的、簡單的、直接的、機械的藝術形式來反映和描述周圍的客觀事物。
現代藝術是高級的、精致的、復雜的、理性的，不僅因為現代價值關系通常是高級的、深刻的、復雜的，還因為人們的認知能力在不斷提高，所以可以用高級的、深刻的、復雜的、辯證的藝術形式來反映和描述周圍的客觀事物。
文藝復興早期及其全盛時期的藝術家從自然觀察和對圖案科學的仔細研究中發展出他們典型的風格。當風格主義在1520年(拉斐爾去世的那壹年)成熟時，具象派的所有問題都已經解決了。壹系列知識重新學習。風格主義的藝術家視藝術為他們的老師而不是自然。壹方面，文藝復興時期的藝術家從自然中尋求自己的風格；另壹方面，風格主義第壹次尋求壹種風格和壹種方法。
參考資料:
百度百科-藝術
72難忘藝術節作文400字
三月下旬，學校將舉辦藝術節。
學生們開始緊張地排練。那我呢？無壹例外，和同學劉楚夢準備表演詩歌，朗誦《雷鋒叔叔的禮物》。
每天放學後，我們壹起排練壹個小時。
剛開始我發音不準，讀的不流利，跟不上音樂的節奏。經過老師的反復指正，我們終於讀得很流利了。
比賽當天，我們對觀眾信心滿滿，但壹上臺就感覺心裏七八個水桶。不知何故，我們似乎忘記了我們通常熟記於心的壹切。
看書的時候:上課愛搞小動作，感覺看書太快，跟不上音樂節奏。這時候我的腿不由自主的在抖，恨不得挖坑鉆進去。我和劉楚夢匆匆結束了朗誦，心想:我們可能會錯過頒獎。
4月6日下午，學校舉行了頒獎儀式。當主持人宣讀《雷鋒叔叔的禮物》這首詩獲得二等獎時，廖悅然和劉楚夢被邀請上臺領獎。
我們驚訝得不知所措，高興得壹蹦三尺高，飛快地跑向講臺。
雖然我們在這次藝術節中得了獎，但是和壹等獎相比還是有壹定差距的，以後要更加努力。
藝術節讓學生們展示了他們的才華，得到了鍛煉。希望學校以後能多開展這樣的活動。
充滿藝術氣息的校園作文400字
校園生活是豐富多彩的，但也包含了難忘的風風雨雨的回憶。
我清楚的記得體育課是壹節特殊的體育課，因為語文老師帶我們去上體育課。
就是那段體育課，成了我在校園裏最甜蜜的回憶。
下壹節課是體育課。我們興致勃勃地跑向操場，但等在那裏的不是我們的體育老師，而是我們的班主任嚴老師。
好奇又充滿疑惑的我們上前問道:“體育老師怎麽沒來？”老師回答:“妳的體育老師今天有事，我就不來了。我只是想讓妳玩得開心，來這裏給妳上壹堂體育課。
“聽了老師的話，我們高興地跳了起來。
老師對我們真的很好。我們不必跑或走。我們壹上課就玩。
但是盡管我們停止了奔跑和行走，仍然沒有什麽可玩的。這時，老師拿著壹根長長的跳繩走到我們面前，笑著說:“來，我們壹起跳繩吧！””說著，他把另壹端遞給齊楚。
起初，車上沒有人。壹有人大膽走出來，班裏的同學就互相擠上前。
所有的學生都像壹只活潑的兔子。當繩子到達腳跟時，它跳起來，落下來，跳起來，落下來。這壹刻，我覺得顏老師不是老師，是好朋友，是大姐姐。
過了壹會兒，全班同學和其他壹些同學都被吸引過來了，操場上更加熱鬧了，到處洋溢著歡樂的笑聲...啊！美麗的校園，我的第二個家，老師們，就像我媽媽壹樣，我會在這裏快樂健康的成長！
這是我400字的美術故事作文。
今天，湖南路上有壹個民間“文化藝術節”廟會。我加入興趣小組後，我和媽媽去湊熱鬧。
我們走到湖南路，果然不出我所料，人多熱鬧。
似乎我們又回到了過去。街上到處都是民間藝人。他們有些是吹糖工，有些是揉面工，有些是唐華，還有壹些...我和媽媽繼續往前走，走了壹小段路，我們發現了壹件有趣的事情。
“咦，這不是空竹嗎？”平時看到那些爺爺奶奶在玄武湖搖空竹，我會說:“有什麽好玩的？還不如回家看電視！”今天，不知道為什麽，我的好奇心突然湧了上來。
我媽好像看穿了我的心思，說:“妳要買空竹嗎？”我點了點頭。
“想買壹個！但是回家不要半途而廢！”我舉起拳頭發誓:“寒假期間我壹定要至少練壹招！”“我媽交錢後，賣短竹的大哥教我:“抖空竹前，要在地上打滾。這壹步就像發動機啟動汽車壹樣。滾哪兒都可以舉手..."這位師兄邊說邊示範，我還是學不會，就安慰我說:"妳回家按照我教妳的方法練，壹定會成功的！“我想:他真好。如果將來我創造了吉尼斯世界紀錄，我壹定會報答他的！我在媽媽的幫助下苦練了兩天，終於有了“壹次成功，幾分鐘搞定”的效果。
我相信現在開始練習還不晚。只要我肯努力，壹定會有所收獲！
難忘藝術節作文534字
今年5月，學校舉辦了第五屆校園藝術節，讓我難忘。
我像做夢壹樣從背誦名單上看到了我的名字。壹直背的我，第壹次站在了壹個全新的舞臺上。好像我身體裏包含的這個小宇宙就要爆炸了。
第壹次做演員，幾周前開始了藝術節的辛苦排練。
每個人的水平都有高有低，參差不齊，但教官還是很用心的教我們。
經過幾天的訓練，我們的水平基本持平。
演出那天，老師給我們塗口紅，給我們撲粉，給我們頭發噴摩絲。大家仿佛從童話書裏走出來，讓人非常羨慕。
藝術節的演出開始了。四位主持人都是帥哥美女。第壹個節目是合唱。他們都有洪亮的嗓音和優美的歌曲。他們壹定接受過很多嚴格的訓練！下面的觀眾也聽得入神！接著，他表演了精彩的音樂串和樂器，還跳了壹段優美的剪紙少女舞。
很快就輪到我們了。我們穿過幕布後，走到舞臺邊上。
當主持人宣布:“我們來壹首《我們是有夢想的孩子》的詩吧！”我們走上舞臺，偷偷看了壹眼。哇，有這麽多人。
我的臉變紅了，我非常緊張。隨著音樂的開始，我慢慢進入狀態，每壹次表演都達到了我的預期。
演出結束時，下面的觀眾不由自主地雙手用力鼓掌，掌聲經久不息。
我們回到準備室，非常高興，因為我們成功地完成了任務。
之後粉絲來到觀眾席後面，看了很多節目。其中我欣賞的是《感恩的心》和《五感功德》，這兩部作品都顯示了他們的才華。
五月難忘，藝術節更難忘！
我們藝術節作文31字。
2009年6月5438+2月31日上午，我校全體師生興高采烈地來到操場，參加壹場難忘的慶祝元旦暨第五屆校園文化藝術活動。
演出開始了。首先，我們班的同學羅瑤上臺。我看到羅瑤和她的同伴壹起表演和跳舞。舞姿非常優美，動作非常標準，贏得了全校師生的熱烈掌聲。
印象最深的是“聖誕老人”給孩子們送禮物的表演。
我看到壹個“聖誕老人”走上臺來。他送給孩子們壹份“聖誕禮物”，然後和孩子們壹起表演了壹段精彩的舞蹈。
真希望“聖誕老人”也能送我禮物。
最後，全校師生合唱了壹首《歌唱祖國》，雄壯嘹亮，久久回蕩在校園的空氣中...我非常喜歡這個藝術節，它不僅讓我們欣賞了許多精彩的節目，鍛煉了我們的表演水平，還豐富了我們的校園文化生活。
讓我們的校園文化藝術活動更加豐富多彩。
跪求校園文化藝術節作文
藝術節開幕式今天，我懷著激動的心情走進校園，眼前的景象讓我大吃壹驚:樹上掛著許多紅色的小燈籠，墻上掛著許多卡通人物
當我完全陶醉在風景中的時候，我突然想到:我是學校尼勒達合唱團的成員，我們今天要化妝表演！我得回教室交作業，去青少年活動中心三樓器樂室補！交完作業後，我去了器樂室。老師給我們化好妝後，我們排好隊，來到開幕式現場。
我們和兄弟學校的合唱團壹起坐在舞臺上，等待我們的表演。
很快開學典禮就開始了，周叔叔主持，旁邊是領導們的座位，每個領導都給我們致辭:“秋天是收獲的季節，瓜果滿園，金谷飄香。
在這美好的時刻，期待已久的首屆校園文化藝術節今天開幕了。
為保證本次校園文化藝術節的順利召開，學校各職能部門和師生進行了緊張忙碌的準備，各班以高昂的熱情準備和實踐節目。
值此文化藝術節開幕之際，我謹代表學校向所有關心和支持我校教育事業的領導、嘉賓和社會各界表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，向為籌辦本次校園文化藝術節付出辛勤努力的全體師生表示崇高的敬意和親切的問候！文化藝術節是全體師生的同壹個節日。
我們活動的目的是搭建壹個平臺，提供壹個機會，展示壹個人的技能，提高多種能力，培養新壹代。
今年的校園文化藝術節* * *由九個活動板塊組成。在壹個多月的時間裏，我們將陸續舉辦“星空”文藝匯演、優秀學生習作展、藝術展、手抄報展和“走近高士奇”活動；舉辦廣播操大賽、書法大賽、“我和書”主題演講大賽、口語大賽。
本屆校園文化藝術節豐富多彩，不僅為師生提供了施展才華的舞臺，也極大地豐富了師生的課外生活，增長了見識，陶冶了情操，有利於培養全體學生感受美、欣賞美、創造美的能力。
文化藝術節是實施素質教育的壹個重要方面，是校園文化建設的壹項戰略工程。
在全面落實科學發展觀，推動教育又好又快發展的同時，我們舉辦了第壹屆校園文化藝術節，更加貼近學生生活和校園實際。
今後，我們將繼續搭建新的平臺，把藝術節作為學校的壹項重點工作，並以此為契機，推動學校的全面發展。
老師們，同學們，這次藝術節不僅是對我校素質教育成果的壹次大檢閱，也是對我校師生文明和精神風貌的壹次大檢閱。在展示藝術才華的同時，希望各位同學表現出高度的文明，尊重每壹位參賽選手，給予他們真誠、熱烈、鼓勵的掌聲；希望參賽選手大膽展示自己的才華，展現自己的水平和風采；我希望所有的學生都能正確處理活動和學習的關系。
讓我們攜起手來，發揚我校的光榮傳統，努力把這次藝術節辦成壹次高水平、高質量的素質教育盛會！今晚，這是藝術的盛會，歡樂的海洋。
希望今年的校園文化藝術節，讓每壹朵小花都綻放出燦爛的笑容，讓每壹個孩子都有壹片鴿子的藍天，讓真善美的種子紮根在每壹個孩子的心中，讓每壹個孩子都有壹個自信快樂的童年。
最後，祝各位領導和嘉賓身體健康，工作順利！祝老師同學們壹切順利！祝本次藝術節圓滿成功！謝謝大家！。
……最後壹位領導宣布開幕:“我宣布西江中心小學第三屆校園文化藝術節現在開始。
“這時候禮炮砰的壹聲爆炸了，煙火把我們弄得身上頭上到處都是，但是我們很開心。
第壹個節目是我們要唱的歌——《陽光男孩》《童話裏的世界是多彩的……》我們看著列車員做了壹個很好的表情，別提有多開心了。
演唱會結束後，我們離開了，我們聚集在青少年活動中心，等待我們的下壹場演出。我小心翼翼地停止了舞臺上的表演:唱歌，跳舞，演奏，更有趣的是，老師們唱的是《真愛》！我們的節目時間到了。我們排隊去活動現場。因為我們的節目還沒到，所以我們等了壹會兒。我當時在看壹個節目——詩歌朗誦，《生命之始》性本善，性相近，遠不相學。
“後來壹個老人上來給孩子們講做人的道理，孩子們才醒悟。在他們面前的是何的老人，“哦，我明白了，妳是何的老人”。
所有的孩子都歡呼起來:“爺爺，我們來朗誦您的詩吧！碧玉裝扮成壹棵樹，掛著壹萬幅綠綢掛毯。
我不知道是誰剪下了薄薄的葉子，但二月的春風就像剪刀壹樣。
”“孩子，妳真是勤勞的孩子。”最後，爺爺走了，孩子們和他告別。
看完經典，是我們的節目，壹首《歌唱祖國》，“五星紅旗迎風飄揚……”，周叔叔最後說:“同學們，西江中心小學第二屆校園文化藝術節開幕式到此結束，希望同學們今後都能健康快樂地成長。
雖然藝術節開幕式已經結束了，但我還是忘不了經典誦讀...
求1000字的藝術節作文。
藝術節的腳步悄然臨近，藝術之歌的序幕已經吹響...回想起昨天的集體合唱，那首歌還在耳邊回響:時而靈動，時而輕柔；時而* * *，時而鏗鏘；有時很悲傷，有時很感人...我們哼著校歌，呢喃著“今天我為母校驕傲，明天母校也會為我驕傲”；伴隨著優美的背景音樂，我們仿佛看到了眼前初升的太陽，仿佛看到了裊裊的炊煙，又仿佛看到了朦朧的月光...回想昨天的綜藝節目，靈動跳躍妖嬈的舞蹈仿佛充滿了青春的活力，洋溢著學生對母校和班級的熱愛。
現在，藝術節的鐘聲再次敲響，伴隨著漫天飛舞的如柳絮般的白雪，它近了，近了！當妳在寫曲子的時候，當妳唱小調的時候；當妳在寫書的時候，當妳在欣賞藝術的時候；當妳在練習樂器的時候，當妳在劇院表演的時候，藝術之美就蘊含在其中，藝術之樂就在妳的周圍，藝術之歌就在妳的心裏流淌。
請唱歌，外面梨花般的雪會陪伴妳；請發揮，億萬雙純凈明亮的眼睛在外面向妳眨著；請畫吧，外面的銀色世界會襯托妳驕傲的心。
藝術節是壹個自我表達的平臺。不要害怕同學的笑話和嘆息。
藝術不僅能陶冶人的身心，還能提高人的修養。我們也可以把藝術當做自己的門面，面對大眾，展示最好的自己。
藝術節的舞臺是壹個人才濟濟、鳥語花香的地方。
其獨特的表演模式彰顯了我們“求真、求善、求美、創新”的校訓。
安排在65438+2月的大雪寒冬——歲末，梅花傲然挺立，鐵骨錚錚，寓意是學校的“壓軸大戲”，也是學校非常重視的節日。
這麽重要的節日，為什麽不展示自己，從中學習藝術的美、知識和精髓呢！藝術和文學壹樣，永遠伴隨著妳。
寫作文既要有真情實感，又要有適當的藝術加工和修飾；數學制圖題目在掌握數學知識的同時要結合壹些藝術內涵，讓幾何圖形更清晰，更容易得高分。
當妳遇見久違的朋友，眼裏噙滿淚水，妳會送朋友壹件藝術品嗎？當妳的親人遠道而來，疲憊不堪，妳會送他們壹件藝術品嗎？當妳出差到外地工作，妳會送壹件藝術品給並肩作戰的同事嗎？中國是壹個重視文化藝術教育的國家。
國畫和古詩壹樣，把作者內心的喜怒哀樂在作品中全面淋漓盡致地展現出來。
中國畫繼承了中國五千多年來華夏先民的思想精華。
從刻在巖壁上，到寫在竹簡上，再到畫在紙上，這個過程是祖先幾千年積累的智慧！當妳悲傷的時候，壹片綠色的風景可以洗滌妳的心靈；傷心憤怒的時候，壹幅生動的花鳥畫能讓妳精神壹振，仿佛心中的烏雲散去；壹個人流浪的時候，壹幅巧妙的人物畫能讓妳如魚得水，不再孤獨無助，做壹盆空谷幽蘭！藝術節的到來讓忙於學習的學生們疲憊的臉上出現了久違的笑容。
那些幸福的笑容和爽朗的笑聲匯聚成了壹幅色彩斑斕的畫，形成了五顏六色的花朵，迎接藝術節的正式到來！
六年級作文、文體、藝術節300字左右。
六月，鮮花盛開的季節；六月，風吹佛光，艷陽高照；六月也是我們的節日；這壹天，我們學校舉行了大型藝術節演出。
伴隨著美妙的音樂，大幕緩緩升起，藝術節的演出開始了。
看啊！從舞臺兩側，壹對身穿和服的小女孩緩緩走出來，她們的舞蹈各不相同，像風中的小花，婀娜多姿；當音樂變得高亢激烈時，他們擺動腰肢，撐開壹把小傘，像壹朵朵小蘑菇在雨中展開，令人目不暇接。
哦！原來他們是壹班小學生表演的節目。
太精彩了！這時燈光突然變暗，音樂節奏加快。壹束紅光射向舞臺中央。壹個穿著這種草編裙子和無數辮子的女孩隨著音樂起舞。
哦！原來她跳的是非洲舞！這次藝術節的演出是學校從各年級各班的演出中挑選出來的。很多班只選了壹個，但是我們班很幸運的選了兩個節目。
“薩克斯”合奏和“拉丁舞”
我最喜歡的是我的鋼琴獨奏，可惜沒有被學校選中。盡管我盡了最大努力，但我只獲得了壹枚銀牌。
自從選了這兩個節目，老師每天都和我們壹起排練，最難的是拉丁舞。在此之前，我們幾個人都沒學過，只是臨時請同學幫忙。
雖然有些同學很苦惱，在實踐中做了很大的改變，但是通過大家的齊心協力還是堅持下來了。
寫壹篇作文400題讓我眼前壹亮。
參加宣城第三屆小記者藝術節，我很興奮。
這是我第壹次參加小記者活動。
到達宣城的表演廣場，哇！場面非常壯觀，人山人海。遠遠望去，可以看到壹個蓋著紅色毯子的舞臺，亭亭玉立在廣場的壹角。
大廳裏擠滿了人，包括化妝和換衣服的人...快點，我們穿著新四軍的衣服勝利出來了。
演出開始了！我們是第九個節目...激動人心的時刻到了！輪到我們上臺了，我的小心臟不禁加快了很多。我暗暗給自己打氣:“加油，我們代表革命老區，壹定要展現新四軍的風采。
“音樂開始的時候，我們壹個個展示了自己的才華，翻了個身，精力充沛地跳上了舞臺。
伴隨著音樂，我們在舞蹈中做著各種高難度動作，臺下傳來壹陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。
我們在舞臺上越跳越興奮，越跳越有活力。
臺下，壹排大大小小的攝像機也被吸引了過來。在壹片支持和鼓勵的熱烈掌聲中，《嘹亮的軍歌》舞蹈圓滿落幕。
謝幕時，只見嘉賓席上的宣城軍分區首長豎起大拇指，仿佛在說:這個節目最棒！期待接下來的小記者活動，我壹定要報名！
藝術節作文800字
xxxx年底，我校舉辦了壹年壹度的大型節日——藝術節和文藝匯演。
品味校園藝術節的節目。
有的體現中國五千年淵源的文化，有的突出時代潮流，各具特色。
但我覺得唯壹不變的是學生對藝術節的追求。
藝術節持續了近三個小時。我覺得每個節目都很精彩。
在每個演員的表演過程中，觀眾會發現我們身邊有那麽多多才多藝的人。
老師們的節目讓學生們躍躍欲試，這很令人興奮。
學生的表現更是獨樹壹幟。學生們的時裝秀，精彩的街舞，華麗的民族舞蹈，響亮優美的歌聲，老師們的舞蹈，都是獨壹無二的。藝術節是學生和老師展示自我，充分發揮的舞臺。
是讓大家享受青春的美好，釋放青春的* * *的。
我深切地感受到，藝術節作為我們學生生活中最亮麗的壹道風景線，從每壹位表演者臉上飛揚的精神，從觀眾陣陣掌聲和歡呼聲中，讓我們更深層次地感受到了藝術的魅力。
雖然現在是冬天，但我看到了我們從不寒冷的心。我看過這個表演，內心是沸騰的。我感受到了青春的力量。整個節目充滿了青春的美好，這種美好來源於生活，來源於我們的內心。
我們只是用生動有趣的節目來詮釋我們對生活的感悟！學校藝術節終於落下帷幕。
很長壹段時間，同學們都處於興奮狀態，學習停不下來，但對藝術節還是有極大的熱情，對學習和活動都不能馬虎。
看看周圍的同學，沒有壹個人是放松的。
每個人都兢兢業業地完成自己的任務，每個人都有壹個明確的目標:圓滿完成藝術節。
再想想老師們，那是真的累。
他們不僅要完成自己的項目，還要對整個項目負責，完成自己的課程。他們肩上的擔子真的不輕。
在這樣的氛圍下，大家都很累，但都不敢放松工作，朝著同壹個目標前進。
正是通過這些活動，我們的智慧和靈性得到啟迪，我們的才能和特長得到發展。
我們高舉生命智慧的旗幟，在活動中思想飛揚，情感抒發，青春旋律，技能展示，科學探索，毅力體現，詩意飛揚...藝術節期間，同學們收拾環境，精心布置，用五彩繽紛的色彩裝點節日的校園，用這種方式表達我們對母校的愛。在歌手大獎賽中，同學們以激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨特的創意，贊美祖國，歌唱未來，表達了我們熱愛祖國的情懷和對美好生活的期盼；在詩歌朗誦和英語朗誦比賽中，同學們* * *奔放，用深情的詩句贊美祖國的強大，暢想美好的未來，極大地增強了我們的民族自豪感、責任感和自信心，激發了同學們努力學習、報效祖國、實現中華民族復興的決心；比賽充分展示了學生的才華，陶冶了他們的情操，展示了我院的文化特色和學生的個人特長，豐富了校園文化生活。我認為藝術節不僅為我們提供了壹個放松大腦、放飛心情的空間，也為我們提供了壹個展示才華、張揚個性的舞臺，同時也給了我們壹次優秀的藝術教育和美的熏陶。
在活動中，我們不僅培養了興趣和情操，還開闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。
所有這些都為我們成為新世紀合格的中學生打下了堅實的基礎。舉辦文化藝術節，既是對學生文化藝術水平的大檢閱，也是對我校素質教育發展的大檢閱，為展示我們的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。
辦好校園文化藝術節，有利於發掘我們的潛力，發揮我們的個性。有利於培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利於豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍；有利於推動素質教育的實施，這個藝術節將成為歷史上的壹頁。
但是，很多精彩的片段依然歷歷在目；許多感人的歌曲仍然回蕩。
是的，藝術節雖然是有限的時間段，但藝術空間是無限的。
當藝術節的第壹個音符飄過校園的時候，藝術已經走進了每個人的生活，走進了我們的每壹寸空間。
江山代有才人出，誰在空中舞彩練？讓我們學會雙手創造！讓我們每顆心都歌唱吧！讓我們在洪江之畔奏響時代強音！願藝術之花開滿校園！
轉載請註明出處。藝術包括什麽？