每個班都有壹個英語角。
二、場地的選擇:
“英語角”活動的場地選擇要求是:環境安靜，幹擾少。英語角可以設立在教室的角落裏。
三、空間大小:
微縮:4平米左右；小圓墩凳:5；同時可供5名小學生使用。
簡單型:6平米左右；小圓墩凳:7個；同時可供7名小學生使用。
普通型:9平米左右；小圓墩凳:10；同時可供10小學生使用。
四、點讀筆計劃
1，【新啟航】品牌點讀筆(教師版):1套(支)
2.【新啟航】品牌點讀筆(學生版):
迷妳:10套(件)
簡化型:10套(分支)
普通型:10臺(分店)
五、教材和課外輔導綜合用書計劃
壹本英語教科書
英語(人教版):3-6年級(套):
迷妳:5套
簡單型:5套
普通型:5套
或者:
英語(外研社):三至六年級(套):
迷妳:5套
簡單型:5套
普通型:5套
第二，綜合課程
5套
1，新概念英語1，2，3，
2.新概念英語(青春版)
3.劍橋國際少兒英語
4.外研社兒童智慧學校
5.小鯉魚歷險記
6.智能豆繪本系列
7.大山叔叔講故事
8.國家地理兒童百科全書
9.書呆子
10，《螢火蟲世界》經典童話雙語繪本
三、點讀——外研社英語分級閱讀
5套
1，李生英語百科分級閱讀水平1
2、李生英語百科分級閱讀二級
3、李生英語百科分級閱讀三級
4、李生英語百科分級閱讀四級
5、李生英語百科分級閱讀五級
6、李生英語百科分級閱讀六級
7、李生英語百科分級閱讀7級
8、李生英語百科分級閱讀8級
9.李生英語百科分級閱讀9級
10，李生英語百科分級閱讀等級10
11，李生英語百科分級閱讀水平11
不及物動詞籌資計劃
約:1.8萬元。
壹、點讀筆:8960元
其中包括:
1、【新啟航】品牌點讀筆(教師版):1套(件):2980元。
2.【新啟航】品牌點讀筆(學生版):10套(件):5980元。
二、書:6000元
其中包括:
1，英語課本
英語(人教版):400元(80元？5套(400元)
或者:
英語(外研社):800元(160元？5套(800元)
2.綜合課程:10種，***5套，約:20xx元(具體金額，待核實)。
3.點閱讀-外研社英語分級閱讀:11種，***5套，3000元左右(確切金額，待考證)。
三。綜合配套硬件設施:3000元
其中包括:
1，書櫃:1
約:1200元
2.小圓墩凳:5。
大約:800元
3.其他預算外計劃:
約:1000元
本次活動旨在提高學生學習英語的興趣，鍛煉學生的英語口語和實際交流能力，豐富學生的課余文化生活，為英語愛好者提供壹個互動交流的平臺，督促廣大英語學習者學以致用。
二。活動時間:三。地點:11210。
四。目標受眾:全校學生。
動詞 （verb的縮寫）宣傳計劃
1.宣傳板:6月10，6月18放置在南北花園餐廳門口。(宣傳板內容及背景圖片由學習部孫漢夫提供，宣傳部制作)。
2.海報:65438+10月20日貼在學院宣傳欄、南北院宣傳欄、餐廳門口(海報內容由學習部孫漢夫提供，宣傳部制作)。網絡:10月20日10前聯系學習網吧和學院的自習中心，將桌面背景設置為本次英語角的相關信息。公示時間為10月20日-27日10。(由學習部的孫漢福和陸雲負責)。
3.新聞發布:在活動籌備期間，聯系學院記者團成員進行采訪，並將報道發布在學校新聞網站上，擴大影響力，提高英語角的知名度。
不及物動詞活動方案
1，活動主題:夢想&；大學
2.活動形式:學生對話，現場遊戲互動。
3.活動流程:
1)根據參與人數，學習部主任將學生分為4人組和20人組，每組由1~2組組長(由大二學姐或學長擔任)組織，供學生交流，活躍氣氛。
2)主持人宣布晚上7點整英語角正式開始，並介紹了英語角的宗旨和成果，讓同學們在以往的基礎上對英語角有更多的了解。(5~10分鐘)主持人宣布了本次活動的主題，並通過PPT講解了本次活動的相關規則。活動第壹部分，在各小組長的帶領下，積極討論本次英語角的主題，每組派出壹名隊員進行1~2分鐘的演講，由評委根據表現打分。(30~35分鐘)。
3)主持人宣布第二部分活動開始。在組長的帶領下，各組成員爭相答題。答案越多分數越高，學習部統計了第壹、第二部分每組的總分。(20~30分鐘)
4)第三環節邀請英語班1001的音樂愛好者高為同學們演唱英文歌曲，活躍氣氛。每個小組成員可以自願唱英文歌，並獲得壹些額外的分數。(10—15分鐘)。
5)最後壹個環節，領隊會介紹遊戲規則，帶領隊員壹起玩遊戲。(15~30分鐘)
6)外國語學院老師點評鼓勵大家多講多練(5-7分鐘)。
7)大約九點鐘，主持人宣布英語角結束了。
七。具體工作安排
1，必填項:
傳單、海報、廣告牌、裝飾品(氣球、彩紙)等。
2.人員安排和情況處理方案:
1)提前租用多媒體教室、麥克風、音箱、電池等英語角所需設備，並在活動開始前安排好。
2)場地布置要有簡單的氣球、海報、廣告牌，吸引過往學生的註意。
3)購買小獎品，包括糖果等。
4)邀請老師作為嘉賓，在英語角與學生交流思想或學習方法。
5)活動期間拍攝的照片和報道活動的新聞稿用於擴大英語角的知名度。
6)活動前十五分鐘，播放英文歌曲，營造氣氛。
英語第三課堂小活動的策劃I .活動主題
學習和交流，大聲說英語。
二、事件的背景
英語角是外語協會的傳統項目，很多大壹新生都想練習口語。
三、活動的目的、意義和目標
給大家提供壹個說英語的平臺，讓大家都說英語。
四、活動時間
20xx 165438+10月12(周四)7: 00 ~ 9: 10。
動詞 （verb的縮寫）活動地點
第壹教學樓壹樓大廳
不及物動詞活動的參與者
城市建設學生
七、前期準備
1，選擇6名主持人(由組織部門選定)
2.準備材料，打印20份。
3.選壹個同學唱壹首英文歌，再選壹個同學領唱昨天的歌。
4.宣傳:宣傳部會提前兩天展示參展卡，進行宣傳。
5.召開外語協會會員大會。
6.秘書科負責寫團主的稿子。
7.整理好稿件後，就如何辦好這個英語角進行協商合作。
8.組織部指派人員保證活動正常進行。
9.協會人員將提前20分鐘到場。
英語課堂小活動的策劃。活動目的:
為了進壹步提高cyit學生的綜合素質，提高他們學習英語的興趣，增強他們的英語口語表達能力，更好地迎接未來競爭的挑戰，開辟學習英語的良好途徑，同時，為了營造健康進取的學習氛圍，有效地提高他們的英語學習能力，特別是英語口語表達能力，為熱愛英語的學生搭建壹個施展才華、提高英語能力的平臺，本學期xx大學外國語學院將為熱愛英語學習的學生做好準備。
我們將使用最具創新性的大型陣容；最熱情最投入。歡迎新老粉絲參加英語角。相信全新的英語角會給大家帶來強大的視覺震撼和全新的聽覺感受，幫助同學們重新學習。
二、活動口號:
熟能生巧
三、活動主題:
1)談談妳最喜歡的食物
2)談論環境保護
四。目標受眾:
Xx名學生
動詞 （verb的縮寫）活動時間:
第X周星期四(X月X日)晚上9: 00
不及物動詞地點:
英語廣場(老二教學入口)
七、組織機構:
發揮外教的引導作用，然後進入自由交流。
八。活動流程:
(1)9:00-9:30，主持人會對事先討論的話題進行講解，然後在外教的指導下進行思想和觀點的交流。
(2) 9: 30-10: 00遊戲環節:填字遊戲、單詞接龍、英語繞口令、中英文諺語競猜、英語問答等。
(3)10:00-免費通訊鏈接。
九。與活動有關的事項:
(1)宣傳階段
1)10月20日，10，第二教體移動通信大樓張貼海報。
2)利用BBS和電子海報進行宣傳。
3)請邀請學校廣播站在20日和21進行宣傳。
4)充分利用兄弟學院的幫助，在兄弟學院進行宣傳(65438+10月20日-65438+10月20日，21)。
5)6月5438+10月21日上午，將事先準備好的展板放在英語廣場進行宣傳。
6)6月65438+10月21日晚，通知學習委員會開會，請學習委員會在各自班級宣傳，讓盡可能多的英語專業學生去。
7)65438+10月22日課後在二教學點門口以傳單形式宣傳(50份)。
㈡活動當天的準備工作(負責人員的安排待定)
1，場地布置:彩燈、彩帶及其他相關裝飾(梅軒)
2.桌椅的擺放:(待定)
3、設備(音響、麥克風、電腦調試、攝影)--(科協)
4.活動現場順序:(學習部幹事)
5.清理場地:(學習部幹事)
(3)邀請外籍教師或教師:(待定)
(4)預算(待定)
策劃英語課堂上的小活動。建立“英語角”
1.活動內容:“英語角”的建立主要是為了訓練學生的英語口語表達能力，為學生提供壹個良好的英語交流環境。學生可以通過交流互動提高英語口語能力，導師會對語法知識、閱讀能力、解題技巧進行專門講解。它是學習和交流的結合，不同於學院外語協會組織的英語角。本次英語角學習性質比重較大，為會員營造了濃厚的全英語交流氛圍，促進了學生英語水平的提高。
2.活動時間:每周五下午4: 00。
3.地點:法學院教學樓前的櫻花樹下。
4.組織者:楊友誌、喬宇
5.參加者:主要是法學院學生，其他英語愛好者也可以參加。
6.導師:我院知名外教。
7.主辦單位:法學院總分院。
8.活動設想:以學生為主，發揮導師的引導作用。原則上，參加者必須說英語。
(1)，活動場地布置由學生自行設計裝飾，體現學生的興趣愛好和需求。
(2)每項活動的主題由教師和學生共同商定，活動內容貼近學生的實際生活。
(3)主題確定後，通知各班負責人。並以海報的形式進行宣傳，吸引學生參與。
(4)活動以遊戲和對話的形式進行，突出語言的‘功能性’。
(5)安排至少兩名英語教師參與每項活動的設計和指導。
第二，舉行英語演講比賽
1.比賽目的:為進壹步加強英語學習和交流，提高學生學習英語的積極性，為英語愛好者提供壹個展示自我、提升自我的機會和舞臺，英語沙龍決定舉辦英語演講比賽。
2.比賽時間:預賽:12周周六下午2: 00。
3.復賽:第13周周六下午2: 00
4.地點:初賽地點為法學院多媒體教室(第7教室)。
5.責任教師:汪玉剛(法學院黨總支書記)
6.總策劃:楊友誌
7.策劃組:、、嶽瀟、饒賢、郭。
8.特邀評委和嘉賓:外國語學院知名教師、副院長宋強、鄒遠教授。
9.入門要求:(1)。所有參賽作品均為英文，演講時間控制在5分鐘以內。
(2)有完整的演講稿，要求上交。
(3)演講內容要健康向上，真實細膩地反映人生理想、目標、自立自強和校園生活。
(4)、演講需要發表。
10，時間表:
(1)預賽:每個人都會玩不到5分鐘。(1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講)
(2)復賽:
主持人介紹賽程和比賽規則。
評委嘉賓遊戲攻略
球員C像在球場上打球壹樣，自我介紹，主動演講，即興發言，現場回答評委老師的提問。
現場觀眾抽獎
頒獎典禮
主持人宣布比賽結束。
11.獎勵方式:主要方式是頒發證書和獎品。
12.資金來源:團總支和贊助商。
第三，舉行英語歌唱比賽
1，比賽目的:寓教於樂，激發學生學習英語的興趣，豐富學生的課外文化生活，營造良好的校園文化氛圍。
2.比賽時間:16周周五晚7點。
3.地點:學生活動中心
4.責任教師:汪玉剛
5.總策劃:楊友誌
6.策劃組:陸、、、、嶽瀟、饒賢。
7.特邀評委及嘉賓:外國語學院、音樂舞蹈學院知名教師，我院領導及我院其他教師。
8.入門要求:(1)。所有歌曲都是英文，演唱時間控制在5分鐘以內。
(2)選手自帶演唱歌曲的配音光盤。
(3)演唱歌曲的內容要健康向上。
9.日程安排:主持人介紹比賽日程和規則。
評委嘉賓遊戲攻略
參賽者依次唱歌。
頒獎典禮
主持人宣布比賽結束。
10.獎勵方式:主要方式是頒發證書和獎品。
11.資金來源:團總支和贊助商。
四。其他活動
1，英語學習交流會
進入大學後，大家學習英語不再依靠老師的督促和管教，而是依靠自己的自學能力和壹套自創的學習方法。然而，許多學生的英語學習意識減弱，自主學習方法不夠強。為了解決這個問題，我們的“英語沙龍”決定適時舉辦壹次英語學習交流會。在交流會上，所有學生都談論了自己學習英語的方法，包括成功的經驗，失敗的教訓和現階段學習英語面臨的困難。希望在交流中借鑒別人學習英語的成功經驗，不斷完善自己的學習方法。
2.舉辦各種英語遊戲。
玩各種英語遊戲，寓教於樂，可以激發大家學習英語的興趣，通過娛樂提高英語水平。例如，我們可以玩以下英語遊戲:
即時記憶競賽(遊戲)
遊戲規則:每班推薦1人參與本活動，壹輪遊戲可同時分成四組。參與者背對觀眾站立後，4名工作人員各持壹張卡片上臺。卡片上寫著壹句話，工作人員背對觀眾站著。主持人同時命令參與者退後，此時開始計時，5秒。在這五秒鐘內，參與者可以看著卡片上的句子，並快速寫下來。5秒鐘後，工作人員迅速將卡片給觀眾看了幾遍，然後將卡片扣在地上。參與者有1分鐘在他們面前的黑板上快速寫下句子。時間到了，工作人員向觀眾舉牌，評委審查參與者寫的句子是否與題目壹致。全對的可以滿分，滿分100。參與者寫的句子如果有壹個字錯誤，錯壹個字扣10分。
英語課堂小活動的策劃5
1，活動時間:xx
2.地點:xx
3.活動材料:本次英語角學習性質比重較大，為會員營造了濃厚的全英語交流氛圍，促進了學生英語水平的提高。“英語角”的建立主要是為了訓練學生的英語口語表達潛力，為學生帶來壹個良好的英語交流環境。口語潛力通過學生的交流互動提升，導師對語法知識、閱讀潛力、解題技巧進行專題講解。它是學習和交流的結合，不同於學院外語協會組織的英語角。
4.組織人員:
5.導師:xx
6.參與者:英語協會成員。
7.主辦單位:英語協會
8.活動設想:以學生為主，發揮導師的引導作用。原則上，參加者必須說英語。
(1)，活動場地布置由學生自行設計裝飾，體現學生的興趣愛好和需求。
(2)每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動材料貼近學生的實際生活。
(3)主題確定後，通知成員。並以海報的形式進行宣傳，吸引學生參與。
(4)安排至少兩名英語教師參與每項活動的設計和指導。
(5)活動以遊戲和對話的形式進行，突出語言的功能性。