如果妳不講文明禮貌的言行，別人會覺得妳沒教養，不想和妳交朋友。最壞的情況是他們對妳不滿，甚至發生矛盾和意外。如果妳是壹個有禮貌的人，向妳的叔叔、阿姨、老師和同學問好。短短的壹句話拉近了感情，增進了友誼，帶來了微笑和熱情。所以，妳的朋友無處不在，妳的困難也無處不在。因為妳的成長和成功，妳將能夠用飛翔的翅膀插花。
為此，我們要努力學習，認真完成工作，努力提高文化水平和素質。生活中，遇到叔叔阿姨打招呼，不小心撞到別人道歉...總之，我們應該從小養成禮貌的好習慣。
不要忘記妳是中華民族的壹員。
講文明，要從講衛生說起，講衛生不僅是壹種良好的習慣，更是壹種文明的行為。壹個人看起來蓬頭垢面，走出大街，走在鬧市區，不僅不衛生，還是壹種不文明的行為和不禮貌的表現。
我們國家提倡人們註意清潔。它是構建和諧社會的重要內容之壹，是社會主義精神文明建設的重要任務。不講衛生不是小事，它關系到每壹個社會成員的生老病死，關系到民族的繁衍；它關系到國家的富強，是社會風尚的重要標誌。中華民族有愛幹凈、講衛生的優良傳統和良好習慣。現在全省都在開展“收拾殘局”的活動，就是要把衛生具體化、制度化，規範我們的行為。我們小學生應該定期理發，定期洗澡，定期洗衣服，定期修指甲。在家裏，要求勤打掃室內外衛生，勤曬被褥，勤開門窗。在學校裏，教室要幹凈，桌椅要整潔，墻上不能亂塗亂畫。在公共娛樂場所，必須遵守公共衛生秩序，不隨地吐痰、便溺，不亂扔紙屑，不倒垃圾，不損壞樹木花草。
當衛生搞好了，我們的健康水平提高了，行為文明了，民族就有了希望，祖國就有了希望，這對促進和諧社會的建設意義重大。
同學們，讓我們把文明記在心裏，把衛生落實到行動上，從小講文明講衛生，從我做起，共建和諧校園，和諧社會。
第二章:壹篇關於文明衛生的作文。垃圾桶上有壹條醒目的標語:“講究衛生，愛幹凈。”我手裏拿著簸箕向垃圾箱走去。垃圾又重又臟，離垃圾桶還有兩三步。我對著垃圾口使勁壹倒，砰的壹聲，壹半垃圾散落在垃圾箱外。我剛轉身離開，突然身後有壹道亮光。我以為壹定是我們學校的紅領巾記者帶著他們的“害蟲”來拍我了。此時我的心像十七桶水——七上八下，像十二個壯漢打在肚子上。我當時心慌意亂，不敢回頭。我想:這下完了。如果老師知道這件事，我又要在全班了。絕望之下，我立刻踩著我的“筋鬥雲”往前跑。年輕的記者們不甘示弱，踏上他們的“風火輪”，緊追不舍。我進了教學樓，躲在壹個地方，我觀察他們的壹舉壹動。他們發現我不見了，就停了下來，嘴裏還在嘰裏咕嚕:“我們別追了，反正他會很麻煩的。”說完，他們朝院長辦公室走去，我更加擔心了。
星期三下午，我戰戰兢兢地在教室裏看電視。這些新聞裏有很多好的，也有很多不好的。大家看到了我的這張照片，聽了小記者的描述，都在議論這個人是誰。(因為只拍到了我的背影)有的說“這個人是誰？”為什麽不那麽熱愛環境？"其他人說，"如果我發現這個不愛環境的人，我壹定會教訓他。”連老師都說，“這人太不文明了。請不要學他。"
我最後很後悔，心裏想:從現在開始，我要愛護環境，再也不犯這樣的錯誤，用我以後的努力和勞動來彌補。
第二天，我主動向老師承認了錯誤。老師不僅沒有批評我，還表揚了我的糾錯精神。
從此，我成了壹個愛講衛生的少先隊員。
第三章:壹篇關於文明衛生的作文。小家庭就是大家庭。那是壹個國家。那麽什麽是家呢？由成員組成。所以，壹個國家，人是最重要的。只有每個人都有文明素質，這個國家的整體素質才能提高。
不久前，我看到壹篇關於新加坡的報道，新加坡是壹個廣泛使用英語的國家。這個國家公共場所的大多數標語都是用英語寫的。但是壹些禮貌的標語，如“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”和“禁止踐踏草坪”，是用中文寫的。為什麽？人們回答:“因為這些不文明的行為大多是來自中國大陸的遊客。”為此，壹位到訪新加坡的中學校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥。”
不知道大家還記不記得。三年前，央視報道過國慶節後天安門廣場到處都是口香糖殘渣。40萬平方米的天安門廣場有60萬塊口香糖殘渣。有的地方不到壹平方米的地上就有9塊口香糖漬。密集的景點與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的對比。
以上兩個例子說明，文明其實是由細節組成的，距離我們反思自己的所作所為還有很長的路要走。我們身邊還有壹些不文明的行為，還有壹些同學。比如，在我們的校園裏，在樓梯上，我們總能看到與我們美好的校園極不和諧的紙屑，尤其是周六周日的教室和校園裏，食品袋和方便面盒隨處可見，有的同學甚至認為，反正有同學和清潔工值班打掃，為什麽不扔掉呢？再比如，有的同學在教室走廊追逐打鬧，習慣了走來走去，推推搡搡；還有壹些同學互相謾罵、罵人，隨意攀爬樹枝，甚至有同學故意損壞學校的公共財產。我們很多同學把文化知識的學習放在第壹位，卻往往忽視了社會公德和文明習慣的培養，這從本質上表現了壹個人的思想素質。事實上，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是建立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣，學生可能會不守紀律，不衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果養成文明的行為習慣，學習環境壹定是良好有序的。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期。我們在這個時期的所作所為會影響自身的素質，文明的行為會幫助我們提高自身的素質。所以首先要做壹個正直的人，做壹個文明禮貌的君子，然後才能成才。我們不應該是單純掌握知識和技能的機器，而應該是身心和諧發展的人。
代表著我們民族的未來，我們有很多東西需要學習和繼承，但最基本的問題是:我們要如何接過人類文明的接力棒？同學們，我們每播壹個動作，就會收獲壹種習慣；播下壹種習慣，就會產生壹種性格。讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明對話，用文明約束自己的言行。千萬不要把文明的行為習慣當成小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。請管好我們的嘴巴，不要罵人，不要隨地吐痰；握住我們的手，不亂扔垃圾，不打架；管住我們的腳，不要踐踏草坪。我相信，在我們全體師生的共同努力下，壹個文明美麗的校園將會被創造出來。
以下是我給妳介紹的知識，希望對妳有幫助。
1，紅十字救護培訓，黨校熱門。
日前，市紅十字會將救援培訓送至市委黨校，在29期黨校舉辦了100余名領導幹部紅十字應急救援培訓、21年輕幹部培訓班、第二期縣局級領導現代管理培訓班。
紅十字會緊急救援的由來和“寧波市紅十字會緊急救援技能電視大賽”決賽模擬情景技能演練的8分鐘視頻，讓同學們對止血、包紮、