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兒童童話的文字版

#童話故事#引言童話故事包含生動的情節、豐富的情感和壹定的語言知識。童話不僅能吸引學生進入學習情境,而且符合學生形象思維的心理特點和學習語言的認知特點。孩子的世界是純白的。他們對未來世界充滿夢想和幻想,喜歡短篇小說,愛讀經典童話。以下是兒童童話的文字版。歡迎閱讀並借鑒。如果覺得不錯,可以分享給更多的朋友!

1.兒童童話文本版:熊家的客人

壹天,兩個客人來到熊的家,壹個是老鼠,另壹個是大象。

熊拿來兩把椅子,小老鼠搶著說:“我要坐大椅子。”大象只能坐在小椅子上。

熊拿來兩碗蜂蜜,小老鼠搶著說:“玩得開心,給我。”大象只能吃小碗。小老鼠吃了壹半,還剩下壹半。大象太餓了,小老鼠就出去玩了。

天黑了,小能說:“該睡覺了。”小老鼠說:“我早就想睡覺了。我吃得很多,睡在壹張大床上。”

大象只能睡在小床上。它在小床底下慘叫,撐起小床,壓壞了大床,壓壞了小老鼠。

熊趕緊叫救護車,老鼠說:“我要壹輛大車。”小熊說:“妳什麽都想要大的。妳只關心自己和別人,浪費食物,占大床。妳還是那麽貪婪,唉……”

老鼠讓熊去叫壹輛小救護車。

2.給孩子講童話小故事文字版:聽話的朋友

拉拉的衣友不聽話,有時躲在床下,有時躲在櫃子後面,有時躲在椅子下面。每天早上,拉拉總是找半天。

媽媽幫拉拉把這些不聽話的朋友壹個個找出來,對拉拉說:“妳要學會做壹個小指揮官,讓妳的朋友都聽妳的。”

晚上,拉拉把衣服和褲子疊得整整齊齊,放在椅子上。她說:“我命令妳躺在椅子上,保持隊形,不要動,這樣敵人就找不到妳了。”

“小襪子,妳躲在潛艇裏。”拉拉把她的鞋子放在床底下。“小帽子,請當偵察兵。”拉拉把她的帽子掛在掛鉤上。

最後,拉拉平靜地上床睡覺了。

第二天早上,拉拉很快找到了這些衣友。

他穿上衣服、褲子、襪子、鞋子和帽子,驕傲地對媽媽說:“妳看,我的衣友們多聽話啊。”

3.給孩子講童話小故事文字版:喜歡搗蛋的小狗。

有壹只小狗,總是喜歡搗亂。

這壹天,小狗去了鄰居雞阿姨家。雞阿姨正在孵小雞。她起床不方便,就蹲下來跟小狗打招呼。小狗平時欺負雞阿姨慣了。當她看到雞阿姨沒有張開雙臂迎接她時,她憤怒地嚇得滿臉通紅。

看到小狗不高興,雞阿姨不情願地站起來,走到小狗身邊。“我,我,我在孵小雞,我有罪。”雞阿姨可憐巴巴地說。

小狗看見地上有壹個雞蛋。狗說:“聽說孵小雞很好玩。我今天就去試試。”他壹邊說著,壹邊走向雞蛋。

“不,不”雞阿姨趕緊攔在小狗面前。

“走開,不然我對妳不客氣了!”小狗粗魯地說。雞阿姨見自己攔不住小狗,只好走開。

小狗驕傲地走到蛋前坐下。誰知,雞蛋滾到壹邊,小狗閉上了眼睛。小狗不甘心,走到蛋邊坐下。雞蛋又滾到壹邊,小狗又閉上了眼睛。小狗在空中連連撲騰,屁股很疼。它用手摸了摸屁股,才發現屁股上的毛都掉光了。

雞阿姨看到了,高興地大叫:“大家快來看,我們家新來了壹只鄰居猴子。”

小狗壹聽,趕緊雙手捂著屁股,紅著臉跑回家。

4.給孩子講童話小故事文字版:笨熊長橘子

壹天晚上,笨笨在壹棵大樹下種了壹顆橘子的種子。

壹個星期後,笨笨熊去看橘子長得怎麽樣了。笨笨熊驚訝地發現橘子沒有發芽。

然後笨熊就開始挖啊挖,最後種子不見了。

壹只小猴子給笨笨熊帶來了桃子,笨笨熊問猴子,妳看到我的橘子了嗎?

小猴子笑著說:“妳看,我把妳的橘子種在天上了。

笨熊擡頭看了看天,果然又是壹個大黃橙。

笨熊跑到了小白兔的家。熊說,妳看,我在天上種了橘子。

小白兔看了看說,什麽,那是我丟的壹個籃球!

熊說,妳太貪玩了,不告訴妳。

又壹個星期過去了,熊看到他的橘子還剩壹半。他把洋娃娃舉過頭頂,說:快摘橘子。

娃娃說:“什麽?那是我丟失的發夾。

笨熊說:妳太小氣了,不告訴妳。

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