足球特色學校工作方案1為推動校園足球活動的開展，深入貫徹教育部《關於開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養學生進取、團結、合作的精神，形成校園足球氛圍，打造校園足球特色學校，結合我校實際，特制定《南京市xx實驗小學校園足球工作方案》。
壹、指導思想
以科學的教育理念和先進的辦學理念為基礎，以增強學生體質、培養學生進取、團結、協作的體育精神為目的，以全面推進素質教育和推進基礎教育課程改革為主線，努力沿著“項目特色-學校特色-特色學校-品牌學校”的發展軌跡，全面提升辦學水平， 並努力為“辦特色學校，育特長生”打造優質教育資源校園足球的最終目的是讓學生了解足球知識，參與足球運動，掌握足球技能，培養他們參與體育運動的興趣，樹立積極健康的社會形象。
二、基本原則
1.以球修身:促進學生良好品質的形成。使學生養成遵守行為準則、積極向上、團結協作、互幫互助的良好品質。學生在快樂足球活動中參與、體驗、快樂成長。
2.健身球:促進學生身體素質的提高。學生的動作協調能力、反應能力和身體素質明顯提高，身體形態和生理機能得到了良好的發展。
3.以球促智:促進學生學習成績的提高。使學生在足球運動中培養良好的意誌品質，同時促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提高。
三、主要做法
1.在足球進校園的基礎上，足球各班都有足球隊，體育課把足球列為常規教學內容，確定為全體學生必修課，保證每周1節足球課。
2，小學壹二年級以趣味足球為主，三年級到五年級以班級為單位組建五人制足球隊。
3.加強足球協會建設，組建學校男女足球隊。俱樂部活動每周壹、三、四舉行。
4.積極爭取將現有的體育教師培養到專業水平，並對其他代課體育教師進行培訓，保證他們能夠勝任足球教學工作。
5.加強與兄弟學校的合作交流，積極培養其他學校的優秀足球人才。
6.開發足球課程資源，將足球教學引入校本課程，編寫足球校本教材。開展體育課程校本研究，逐步形成以足球為特色的體育教學。建設具有足球特色的大課堂。
7、在校內外進壹步宣傳，在班級、年級、校園營造足球氛圍，營造濃厚的足球氛圍。向家長宣傳創建足球運動特色和學生參與足球運動的意義，以獲得家長的全力支持。建設以足球為主題的校園文化:校園廣播每周定期播放有關足球的節目。
9.加強制度化管理。建立壹系列足球管理制度，保證學校足球運動的正常開展。每年認真制定年度工作計劃，每學期制定具體實施方案，及時記錄各項活動的開展情況，做到定期討論，每學期、每年進行總結、回顧和反思。
10，加大體育設施和硬件的投入，為更好的足球打下基礎。學校每年增加壹些公共足球，保證課堂教學和訓練的需要；及時修復受損地面，確保學生安全；及時購置其他常用的運動器材，如球網、比賽用球、記分牌等，保證足球運動的正常開展。
11.努力提高教練員的素質。學校有計劃地安排教練員每年至少參加壹次各種形式的教練員培訓，註重後續教練員的培養，吸收年輕教練員參與培訓指導。
第四，組織實施
1，做好足球的基礎教育和普及工作。
(1)抓普及。每個班都成立了男女足球隊，每個隊都有不止壹個足球，課余時間也經常參加活動。班主任要做好分組、輔導、組織活動等工作。
(2)抓基礎。利用體育課、體育課等時間開展基礎足球教學活動，開展以足球為重點的體育活動。
(3)抓考核。每學年結束時，學校會安排壹次學生足球水平測試，作為評價學生參加足球訓練階段性成果的依據，同時開展獎懲活動。
2.在班級之間舉行壹場足球比賽，並舉辦壹個足球特別周。
(1)為了給學校增添更多的足球氛圍，給學生更多的比賽機會，班級之間的足球比賽采用校內聯賽制。小學壹、二年級設置趣味足球賽，三至五年級采用五人制。
(2)為突出學校足球教育活動，展示學校足球教育成果，開展了壹系列足球活動。如足球動員大會、學生足球才藝展示、年級全明星賽、師生足球交流、足球知識講座、嘉賓來校指導、各類先進球員評選等。，以促進學校足球水平的提高，提升學校的知名度和辦學檔次。
4.建立獎勵評價體系。
(1)對學校足球隊、社團的評價、獎懲。學校給足球隊和協會很大的發展空間，在各種比賽中給予大力支持。
(2)“校長杯”班級聯賽評定獎懲:各年級第壹名，其余為優勝者，頒發最佳團隊獎。每個年級有壹個冠軍杯，壹個最佳球員和壹個最佳門將。
動詞 （verb的縮寫）保護
領導小組對學校足球教育發展進行統籌規劃，制定相關評價和管理制度，統籌安排經費投入，為學校足球教育營造良好的發展氛圍。領導小組下設辦公室，負責校園足球的實施工作。具體負責足球活動的策劃，營造校園足球氛圍，組織班級、學校足球隊比賽，指導體育教師開展足球訓練，協調足球活動。
足球特色學校工作方案2根據上級關於加快校園足球發展和普及的精神，按照山東省建設足球特色學校的要求，結合學校實際情況，制定本方案。
壹、指導思想
堅持健康第壹，深化體育改革，以增強學生體質、培養艱苦奮鬥、團結協作精神為目標，以校園足球為載體，普及足球基礎知識和技能，使之成為學生終身受益的途徑；建設校園足球文化，以足球為德育載體，進壹步深化素質教育，促進學生全面發展，提高辦學質量，強化辦學特色。
二、組織與分工
1成立足球特色項目領導小組。
2責任
統籌規劃學校足球教育發展，制定相關評價和管理制度，統籌安排經費，營造良好的學校足球教育發展氛圍。
3分工如下:
體育與健康藝術部:負責足球活動的策劃，營造校園足球氛圍，組織班級、學校足球隊比賽，指導體育教師開展足球訓練，協調足球活動。
德育處:協調安排體育老師，課間組織足球團體操，負責課間活動考核。
教務處:指導足球教學，保證足球教學質量。
體育組:開展校園足球活動，上好體育課，組建班級足球隊和啦啦隊，帶領訓練。根據德育處的要求，安排和訓練課間足球團體操。
總務部門:購置和維護足球設備，保證足球活動的開展。
安保部門:加強足球的安全監管和指導，確保訓練安全。校辦:及時收集足球信息，總結校園足球經驗，做好宣傳。
教學部:組織體育教師培訓，指導體育教師開展足球教學訓練研究，改進課堂教學訓練，提高教學效率。
三。發展目標
1的總體目標
師生健康水平提高，足球比賽有新突破，足球人才培養有新進展，足球文化有自己的特色。充分發揮足球教育的育人功能，增強辦學特色。
2教育目標
(1)以球修身，促進學生良好意誌品質的形成。
足球作為壹項競技運動，既需要團結協作，也需要遵守球場規則。它既能分享成功的喜悅，又能勇敢面對挫折。充分利用足球的雨人功能，讓球員養成遵守規則、團結協作、積極向上、奮勇拼搏的良好品質。
(2)用球健身，促進學生強健體魄的形成。
足球對學生身體素質的提高非常有益。場上跑動，運球運球，各種動作技巧都是平時刻苦訓練的積累。足球比賽、足球團體操、足球啦啦隊團體操等。能激活身心，增強學生的動作協調能力和反應能力，提高身體素質。
(3)以球促智，促進學生學習文化課。
強健的體魄和良好的意誌品質是智育的基礎，足球和足球文化為智育的發展提供了良好的土壤。
3年度目標
(1)20xx年目標
①通過足球的推廣，讓學生和家長了解足球。在體育課堂教學中開設足球課，讓學生接觸足球，便於尋找和選拔條件優秀的學生組建學校足球隊。按班組建班隊，安排固定時間段，進行練習，為校隊建設打好基礎，營造特色氛圍。
(2)加強與上級部門的聯系，請求技術和資金支持，開展師資培訓，增加培訓和競賽費用以及硬件設施的投入。
③做好基礎訓練。制定詳細的訓練計劃，利用體育課、課間休息等方式，根據學生身心發展規律，特別註重意誌品質、專項技能和壹般體能訓練。積極參加比賽，提高實戰能力。
④勝利教育管理中心運動會足球比賽保持前三名。
(2)20xx年目標
①開發足球課程資源，開展體育課程校本研究，逐步形成以足球為特色的體育教學。建設具有足球特色的大課堂。
(2)通過競賽取得優異成績，提高學生競技水平，鍛煉心理素質。
(3)在校內外進壹步宣傳，在班級、年級、校園營造足球氛圍，把這項運動上升到文化的高度，從而促進學校體育的發展和教學水平的提高。
④加強技術動作和理論學習的訓練要求。
(3)20xx年目標
①力爭進入東營校園足球聯賽前八名。
②報考東營足球傳統學校。
四、工作措施
(壹)加強足球管理
1充分發揮學校足球特色項目領導小組的作用，協調各方資源，保障足球活動的開展。落實體育教師待遇，配齊配強體育教師，滿足體育教學需要，至少有壹名足球專項體育教師，足球訓練活動納入工作量。每年為體育教師提供壹次培訓機會，定期進行體育教學研究，不斷提高教學技能。貫徹體育與健康課程標準和有關規定，組織體育教學和校園足球工作。
2.完善規章制度。制定校園足球工作組織實施、招生、教學管理、課余訓練和比賽、體育安全防範、師資培訓、檢查監督等方面的規章制度和工作制度，不斷完善，確保學校足球特色項目的正常開展。每學期制定具體的工作計劃，及時記錄各項活動的開展情況，以便定期進行討論，每學期做壹次總結、回顧和反思。
3.營造濃厚的足球氛圍。向家長宣傳創辦足球特色賽事和學生參與足球運動的意義，贏得家長的全力支持。建設以足球為主題的校園文化，在學校宣傳欄設立“足球專欄”，定期在校園廣播電臺播放足球相關節目。
4.加大資金投入。設立體育工作專項經費，列入學校年度預算，原則上不低於年平均體育經費的10%，保證體育運動和校園足球工作的正常開展。給學生買學校責任險和運動意外險。每年增加壹些公共足球，保證課堂教學和訓練的需要；及時修復受損地面，確保學生安全；及時購置其他常用的運動器材，如球網、比賽用球、記分牌等，保證足球運動的正常開展。
5.按照國家要求，體育課要全面開設，保證學生每天有壹小時的校園體育活動時間；把足球作為體育課的必修內容，每周用壹節體育課教足球。學校統籌學校足球隊員的訓練時間、服裝等相關訓練條件，保證訓練正常進行。
(2)做好足球基礎教育和普及工作。
1應該推廣。每個班成立壹個8-9人組成的足球隊，每個成員都有壹個足球，課余時間經常參加活動。班主任和體育老師要做好分組、輔導、組織活動等工作。爭取六年級和七年級學生每人壹個足球。
2抓基礎。利用體育課、大課間等時間開展足球基礎教學活動。重新組織戶外活動課的內容，讓學生開展以足球為重點的體育活動。
3抓考核。每天大課間檢查各班足球情況，保證日常訓練效果。每學年將安排學生足球水平測試，作為評價學生參加足球訓練階段性成果的依據，同時開展獎懲活動。
(3)舉辦足球比賽和足球專項周。
為了促進學校足球水平的發展，提高學校的檔次。開展以足球為主題的校園文化活動(如攝影、繪畫、征文、演講等。)，建立基於互聯網的校園足球信息平臺，動態報道足球活動，交流工作經驗，展示專項成果。
努力提高學校足球隊的質量和競技水平。
1學校成立了男女足球隊，常年堅持科學訓練。運動組制定好訓練計劃，做好訓練記錄，及時討論研究訓練情況，提高訓練質量。建立運動員檔案，保證信息的完整性。
2做好學校足球隊的梯隊建設。成立二校足球隊。與兄弟學校開展足球交流賽，提高球隊的比賽經驗和戰術素養。認真組織和參加各級各類足球比賽，做好比賽中的各項工作，爭取取得更好的成績。
(五)開展足球教育科研活動，促進特色創造。
1鼓勵教師開展足球的教學研究和科研探索活動，嘗試和實驗各種可行的教學和訓練指導方法，及時總結和反思，經常討論研究，交流科研成果，申報足球科研課題，促進學校足球的進壹步發展。
2.嘗試體育課堂教學的改革創新，選擇將適當的足球內容安排到體育課中，盡快安排科學的足球練習，積極開發足球教學校本教材，形成足球教學特色。
足球特色學校工作計劃3我校位於通遼市科爾沁區303國道邊。學校總占地面積23萬平方米，教學面積7萬平方米。是科爾沁區唯壹的蒙古族民族學校。有八個班級。有183個學生。70多位老師。其中體育老師5人。為及時了解教育部關於做好全國青少年校園足球學校工作的通知精神。為了促進校園足球活動的開展。為了利用這個機會推廣我校的“陽光體育運動”活動。全面推進我校足球工作普及和素質教育。特制定莫力廟民族學校創建足球特色學校三年計劃。
壹、指導思想:
培養學生體質。培養學生拼搏、進取、團結、合作、拼搏精神的活動方案。通過開展校園足球活動，建立健全我校足球聯賽，普及足球知識和技能，形成校園足球文化。從而促進學生的全面發展。
二、工作方針:
依靠上級領導加強與縣級足球推廣中心的合作。發揮學校體育教師的作用。班主任和任課教師的作用積極創造必要條件，加大資金投入，營造適合校園足球發展的氛圍。為校園足球活動的開展提供保障。為足球人才的培養打下堅實的基礎。
三、三年計劃:
第壹年積極營造適合校園足球發展的氛圍，與縣足球推廣中心合作。培養學生對足球的興趣。在全校範圍內普及足球運動，提高學生自覺主動的訓練意識，培養主動性和自信心。學習掌握足球基本技術，開展足球相關知識宣傳。培養學生對足球的興趣。組建班級級足球隊，開展校級足球比賽。第二年，進壹步營造適合校園足球發展的氛圍。加強與縣級足球推廣中心的合作。充分發揮學校體育教師的班主任和任課教師的作用。積極創造必要條件，增加資金投入。使學生進壹步掌握足球的基本動作。加強專項體能練習，提高控球能力，樹立競爭意識，提高校際聯賽水平。第三年進壹步創造條件，加大資金投入。提高學生技能。鞏固戰術能力，提高足球基本技術動作，培養穩定的心理素質，增強協調配合能力，將學到的技術靈活運用到比賽中，學習簡單的戰術，增強團隊意識作為參賽區域。市級比賽並取得優異成績奠定基礎。
第四，組織。
學校成立了校園足球領導小組:組長:鮑賽銀，副組長:李、余華，成員:校體育組:、、、鮑，班主任，少先隊員。執行團隊:運動隊負責足球活動的策劃和準備。
動詞 （verb的縮寫）內容:
足球資助學校和應用，以協調全校師生之間的足球發展。
足球特色學校工作計劃4男足作為我校的傳統項目，經過大家的齊心協力，取得了壹定的成績，但是人們常說；“打國難，保家更難。”要想保持優勢，就必須加強訓練，尤其是今年面臨壹批老隊員畢業就離隊。如何參加這學期在黃江舉辦的足球青少年俱樂部比賽和下學期初在東莞舉辦的中學生足球比賽，是重中之重。這學期如何培養新隊員快速成長將是重點。雖然經過壹段時間的訓練，學生對足球有了壹定的了解，但這些新隊員基礎薄弱，基本功差，身體素質弱。他們想把他們培養成壹個有自己技能的綜合型團隊。學校男足這學期的工作計劃主要分為以下幾個步驟。
第壹步:繼續認真挖掘有潛力的新球員，為球隊註入新鮮血液，壯大球隊，新老結合，保證球隊的可持續發展。
第二步:加強思想工作，讓他們明白鍛煉的必要性和對學校的榮譽感，讓他們主動投入。
第三步:註重隊伍作風建設，嚴抓紀律，做好考勤，建立獎懲機制，調動學員訓練積極性。
第四步:本學期的訓練主要是培養足球技能和基本功，提高身體素質，提高足球整體水平。
推進我校素質教育，改善足球氛圍，提升學生身體素質和運動技能，希望這支隊伍在比賽中不斷進步，取得優異成績，為學校社會培養更多的足球人才。
培訓任務:
壹是培養隊員良好的心理素質和思想道德，先學做人的道理再學技術的本領，從思想上重視教育。
二、根據球員年齡特點，根據足球專項運動特點，提高球員身體健康水平，改善球員身體形態，提高身體運動能力，發展綜合運動素質。
第三，培養隊員的團隊精神。足球是壹個集體項目，需要每個球員的努力才能取得好成績。
四、教導隊員組織和指導專項運動訓練工作，培養隊員獨立訓練自己的基本知識和技能。
培訓內容:
(1)改進隊員的訓練作風、比賽作風和嚴格的紀律。培養良好的體育道德和嚴格的訓練質量。
(二)提高運動員的整體身體素質，重點發展靈敏速度。協調。爆發力等素質。1學會掌握正確的跑步技巧。2增加速度所需的肌肉力量。3提高完成各種技術動作所需的靈敏度和協調能力。
(C)全面提高學生的基本技能(側重於通信和接入技術)，並逐步發展學生的個性。
技術專長:
1提高活動中的控球能力。
2正確掌握傳接球技巧。
3提高技術運用能力。
註意發現學生的特點，並加以培養。
(4)提高隊員的戰術能力。
重點是個人戰術和局部戰術。明確個人攻防的作用，以及攻防的原則。
確定基本陣容，初步形成3-2-1總足球的基本打法。
(5)主要訓練方法。
體能訓練:各種快跑、耐力跑、負重。
戰術訓練:2對1，2對2，3對2對抗攻防，半場攻防練習賽。
備註:
1，每壹個培訓班都必須本著“安全第壹，健康第壹，全面發展”的原則進行，隊伍作風嚴謹，紀律嚴明，訓練認真刻苦。
2.訓練以“以人為本”，提前以同齡選手的心理和生理接受度，積極推行“快樂運動”和“健康運動”，讓學員積極參與訓練。
足球特色學校工作計劃5壹、總體介紹
阿圖什市第壹小學，創建於7月，1976，是壹所辦學條件基本達標的公辦配套小學。占地面積12500平方米，建築面積5917平方米，綠化覆蓋率3410平方米。現有46個教學班，學生2741人，教師160人，教職工160人。
三年級玩家12，二年級玩家14，壹年級玩家12。此外，還有35名學齡前兒童足球運動員。
二、指導思想
以市、區體教結合的精神為指導，把足球作為深入實施素質教育的有力抓手。以“新童謠教育”的基本內涵為宗旨，把金茂“綠色足球俱樂部”做強、做實、做出名，進而打造特色足球學校。
二、發展目標
1，總體目標
深入挖掘提煉“快樂、好玩、樂學、苦練”的足球特色文化，升華為足球精神，努力探索足球活動和足球協會的良好運行機制，以足球為載體，把學校建設成為在市內外具有相當知名度的現代化特色學校。
2.子目標
(1)構建足球特色學校辦學網絡，打造足球特色學校。
(2)研究足球訓練規律，不斷提高足球訓練的有效性，努力保持市三賽。
(3)探索“綠色足球”俱樂部的選拔、訓練、活動和比賽的運行機制，構建運行模式。
三。措施和方法:
(壹)、組織管理
1，成立學校，打造足球特色學校領導小組。
組長:(校長)副組長(副校長)
隊員:體育老師
專業教練:圖爾洪
2、開展班主任足球專項工作培訓，督促學生積極參與足球培訓活動。
3.加強“綠色足球”俱樂部管理，開展定期定點訓練。
(二)、學習和培訓
1.認真貫徹落實體教結合相關文件和資料，不斷推進體教結合，切實加強學校體育工作，促進學生全面發展。
2.定期組織體育教師開展足球培訓活動，提高各項體育運動的整體素質，促進學校足球教學的深入開展。
(三)、以足球社團為抓手，積極開展創建活動。
1，加強團隊建設
進壹步選拔人才，擴大足球訓練隊伍規模。認真挖掘有潛力的新隊員，建設好隊伍，壯大隊伍，保證隊伍的可持續發展。
2.協調培訓時間
活動時間:周五下午:3: 20-5: 30。
3.實施活動:
(1)提高球員運球和控球能力。
(2)掌握正確的傳接球技巧。
(3)學習簡單的裁剪和搭配技巧。
4.完善培訓體系
(1)進壹步完善足球訓練計劃。
足球訓練必須有計劃地進行，足球訓練計劃的制定要科學合理並嚴格執行。
(2)建立足球訓練監管機制。
以指導辦公室為基礎，定期對足球訓練進行監督檢查，保證訓練的質量和頻率。
(3)建立運動員成長檔案和運動員管理制度。
每個運動員的成長都是壹個系統的訓練過程，建立成長檔案有助於他們的健康成長；同時運動員性格活潑，思維活躍，容易沖動，管理難度大，因此建立健全運動員管理制度非常重要。
5.完善培訓體系。
(1)遵守作息時間，準時到達訓練場，不遲到不早退。
(2)每次訓練都要實行運動員點名制度。
(3)訓練期間不要做與訓練無關的事情。
6、開展多種形式的競賽
(1)每年定期舉辦有等級的足球比賽。
(2)根據學校的情況，多和兄弟學校進行比賽和討論。
7.加強宣傳。
(1)出版、發表或交流創辦足球特色學校的論文。
(2)在校園網上創建專門的網頁。
(4)後勤和支持
1.組織保障:學校把足球特色學校的創建和發展列入工作日的議事日程，狠抓落實的組織、檢查和評估。充分發揮項目負責人的作用，依靠全體教師做好開發和實施工作。
2.制度保障:制定足球特色學校創建相關實施制度，做好制度管理。
3.激勵保障:將創建實施的成果與教師平時檢查、期末檢查、年度考核相結合，與結構工資相結合，與實驗成績考核、先進考核相結合。發揮激勵機制，調動全體教師的積極性。
4.經費保障:學校將從學校整體預算中撥出部分資金用於足球特色學校創建的實施，保證這門課程的順利進行。
第四，預期效果
1，規模:每個班級都有年級成員，每個年級都有足球隊。
2、成績:在區賽中，爭取第壹。在城市的競賽中，我們應該爭取三局兩勝。