2.高中作文1000字文言文作文古詩詞中的花朵-範文
古詩詞中蘊含的“古詩詞”之花，雖只有兩個字，卻蘊含著無限的情懷和無盡的美好...其實妳仔細看，會發現古詩詞裏也有壹段大自然！要說花，就必須說花王——牡丹。
《洛陽牡丹記》中歐陽修的壹句“牡丹是世上唯壹的花”，證明了牡丹花王的地位。在唐代，牡丹是皇室的“寵兒”，劉禹錫曾說:“只有牡丹才是真正的國色，花開時京師動。”妳看，壹株小小的牡丹，壹開就能震動京城。牡丹雍容華貴，吸引著壹代又壹代的淑女。難怪唐朝的羅隱在《牡丹花》中寫道:教釋者，無情而動人。和牡丹比起來，桃花就像小家碧玉。雖然害羞，卻有壹種細膩不凡的感覺。桃花姐姐真的很愛美，而且打扮得花枝招展，艷麗而不妖，恰到好處。現在終於明白什麽叫“每對春風爭香，胭脂更艷”
出淤泥而不染的蓮花，自古以來就受到詩人和名人的贊美。荷花以其優雅的美麗和清爽的芳香吸引了無數的人。哦，不，這只是壹個花苞。含苞待放的花骨藏在茂密的荷葉裏，尖尖的頭卻藏不住，於是變成了“蕭何只露尖角，蜻蜓早就站在上面了。”荷葉嬌嫩如水。多美的畫面啊，“荷葉在天空中無限鮮艷，荷花把太陽反射出別樣的顏色。”荷花可愛的花瓣，新雨後梨花的雨臉，婀娜多姿的身材，婀娜多姿的氣質，都在訴說著“爛泥不沾，漣漪清而不妖。”三歲寒的三個朋友也是文人筆下的常客。先說梅吧！梅花在角落裏是中性的，面對著寒氣中盛開的梅花，有著高貴堅強的意誌。在墨梅中，只剩下芬芳的梅花，表達了梅的高潔品格。
《紅樓夢》中“五彩繽紛，終讓梅花奪得狀元”的詩句，也描述了梅花那種與世無爭的品德，卻又隱隱約約透露出壹種有著自己特長的傲慢。有的梅花無緣無故遭受百花爭艷，就像“我無心爭春，眾人皆妒”。哦，這梅花就是這樣的傲骨，這樣的無私也不過是“碎成泥，碾成灰”民以食為天，但大詩人蘇軾說過，“可以吃無肉，但不能不吃竹子。”聽著，多有趣啊，沒有肉妳也能吃，但是沒有竹子妳也能活。
《竹石》裏寫的是青山不放松，根紮破巖。他們歷經千錘百煉依然堅強，不經風吹雨打，困難重重。這首詩生動地描繪了竹子頑強的品質。古詩詞是壹面放大鏡，幫助我們仔細發現大自然中的美。古詩詞的奇妙之處在於用簡單的文字描繪出非凡的情操。美好在於能夠借平凡之物，抒寫不平凡之情；美在於讓人意猶未盡，回味悠長！
3.高考文言文寫200字就不夠用了。怎麽才能拿滿分？附上高考文言文開創者赤兔之死，供大家參考。建安二十六年，公元221年，關羽離開麥城，兵敗被俘，不肯投降，為孫權所害。
它的坐騎赤兔馬是孫權送給馬忠的。有壹天，馬忠上桌:赤兔馬禁食數日，快死了。
孫權大驚，緊急拜見江東名士伯希。這個人是伯樂之後，據說精通馬語。
馬忠領著伯回到屋裏，走到食槽邊，看見赤兔馬躺在地上，正在抽泣。大家都很不解，但是博喜歡知道。
伯Xi遣散眾將，撫著他們的背嘆道:從前曹操寫“雖龜長命”，“老馬臥虎，誌在千裏。”烈士暮年充滿勇氣。我知道妳懷念關將軍的恩情，想在地下學習。
然而，在那壹天，呂奉先的白門樓被殺了，妳們不再那麽依賴對方了。為什麽今天這樣的自殺不是千裏之外？？赤兔馬哀鳴嘆息。嘗聞，‘鳥將死，其歌亦悲；人在彌留之際，其言甚好。“今天很幸運遇到王先生，所以我可以告訴妳我的肺腑之言。
我出身西涼，後來被董卓收購。這人狂妄自大，殺了少弟和臥龍床。他真是個漢賊，我對他恨之入骨。？博Xi點點頭說:？他聽了李儒的建議，就把妳送給了天下第壹勇將呂布。大家都說，‘呂布在人堆裏是匹赤兔馬。
我想配得上妳的雄心壯誌。？赤兔嘆了口氣:？公字窮。
呂布這個人最背信棄義，為榮殺丁原，為美刺董卓，為劉備取徐州，嫁袁術，斬其婚使。和這種不誠實的人壹樣出名是我人生的壹大恥辱。後來回到曹操，手下如雲，但誰也稱不上英雄。
我怕我只會被奴隸羞辱，死在陰溝裏。後來曹操把我送給了關將軍；我曾經在白門樓上看到過虎牢關的軍事勇氣，看到過他的善良，我敬佩了很久。
關將軍見我大喜，謝了曹操。曹操問這是為什麽，關將軍回答說:“我知道這匹馬每天走幾千裏，但它現在是壹個好東西。”。如果我知道我哥哥明天在哪裏，我壹天之內就能見到他。
他是誠實的。俗話說‘夫妻同鳥飛遠，人賢素質高’。
我敢不報死訊嗎？？博喜歡聽，感嘆:？大家都說關將軍是個老實人。我今天聽到的是真的。？赤兔哭:？我嘗到了不吃蘇洲的伯夷和舒淇的崇高義。
玉可斷而不損其白，竹可斷而不毀其節。士為友死，民為誠活，我豈肯食吾素而活於世？？說完這話，他就倒在地上死了。
博·Xi淚流滿面，說道:？事情都這樣了，人怎麽會低人壹等呢？？在孫權打完之後。全文也哭了:？我不知道雲裳這麽誠實。今天，這個忠誠的人被我傷害了。怎樣才能看到整個世界？？孫權傳旨後，關羽父子與赤兔合葬。
4.高考寫壹篇文言文，讀兩篇文言文。今天學了兩篇文言文，分別是《學習遊戲》和《兩個孩子辯論日》。《學習遊戲》講的是:邱毅教兩個學生下棋，兩個學生學習態度不同，所以效果也不壹樣；《兩個孩子辯論日》講述了在古代，兩個孩子依靠自己的直覺。壹個認為太陽早上離人近，壹個認為太陽中午離人近。因此，他們各持己見，即使像孔子這樣有見識的人也無法做出正確的判斷。
這兩篇文言文中，學習遊戲與我們的生活關系更為密切。文言文兩個學生，我們似乎更喜歡後者。
在後者中，口是心非的行為就像我們在上課的時候，看似在認真聽老師講課，其實是在玩玩具或者在做手裏的小動作。雖然老師看不到，但我們只是在老師無意中問的時候，袖手旁觀，不知道問題是什麽，更不知道問題的答案。只有這樣我才會後悔。
我覺得應該學習上壹個人，學習他的敬業精神。只有努力學習，我們才能取得好成績。《兩個孩子辯論日》中的兩個孩子大膽提出了太陽何時接近人的問題，他們也進行了辯論。他們可以質疑，因為他們可以獨立思考，探索和認識自然。
看了這兩篇文言文，明白學習態度很重要。只有集中精力才能學到東西。而且，要想真正認識自然，探索客觀真理，就要敢於獨立思考，大膽質疑。
同時也說明宇宙是無限的，知識是無限的，即使是最博學的人也會知道壹些東西，學習的余地是無窮的。
5.求壹篇關於高中生活的文言文作文，品味壹下:“老師是人生的導師。妳把學問教給弟子，布恩待人，不是對他，而是對眾生的壹兩個支柱，桃李滿天下。”
我記得是從這個開始的。蓋宇每天學到的東西都是從老師那裏學來的，但他還沒有體會到老師的良苦用心。
臨近考試期，我和同學們都很生氣，努力學習，整天在題海中遊泳，想出人頭地。但是，大海無邊，遊泳很累，同學很慘，晚上很難過。看著我的老師，我雖然極度焦慮，但並沒有表現在臉上。我每天都用陽光的笑容迎接學生，讓我們覺得自己是春風，心裏的疙瘩開始解開，心情豁然開朗。我由此了解到:老師們雖然極度焦慮，卻用溫暖的笑容取悅我們的內心，只因為我們能以優異的狀態面對中考。他的好意是別人無法比擬的。不求上進，如何感恩老師？
有壹天，同學們都在外面玩，我沈浸在座位上苦思冥想。我認為是壹道數學題。突然壹個人從後面叫道:“妳學習很努力。當考試周期減少時，就不需要解決這個難題了。當妳認真閱讀書籍並從中受益時，妳會受益匪淺！”說完這話，我遞過去壹個茶杯。另壹方面，它是龍井茶。謝謝妳拿著，免費喝，妳會覺得這香茶比甘露更好喝！我不禁感到輕松，神清氣爽，全身都煥然壹新。這就是神茶的奇葩！
我於是想起了前者的話。老師為我們付出了無數次，我們能做的只有用輝煌的學業來回報老師。我開始覺得“壹日為師，終身為父”的語言是真的。老師對我們的關愛是博愛；父母給予我們的關愛是美好的愛。如果我們缺少了這位老師的博愛，人生之路就艱難了。從這個角度來說，老師是我們的導師是沒錯的。
如今，鄭宇在考場上拼盡全力答題，不成功，只為報答父母、老師等人的恩情。這時候我的心靈靜如止水，因為老師的愛在我心裏沈澱了很多，積累了很多。這份愛足以解決問題！
我有很多話要說，又說不出來。壹提筆，我就忍不住向老師匯報:“老師給我的關懷，我會永遠記在心裏。我不要文達，我不要飛，我只想用努力回報老師！”
是時候和老師說再見了，但我堅信，暫時的分離，以後總有重逢的壹天。
筆鋒沈重，心潮澎湃。現在離它遠壹點，妳哭著臉不知道說什麽。
6.求中考文言文作文滿分1。赤兔之死蔣昕捷建安二十六年，公元221年，關羽離開麥城，戰敗，被俘，拒不投降，被孫權所害。
它的坐騎赤兔馬是孫權送給馬忠的。有壹天，馬忠上桌:赤兔馬禁食數日，快死了。
孫權大驚，緊急拜見江東名士伯希。這個人是伯樂之後，據說精通馬語。
馬忠領著伯回到屋裏，走到食槽邊，看見赤兔馬躺在地上，正在抽泣。大家都很不解，但是博喜歡知道。
伯對將士們不屑壹顧，撫著他們的背嘆道:“昔日曹操《雖龜長命》雲:‘老馬臥虎，誌在千裏。烈士們在晚年充滿勇氣。
我知道妳懷念關將軍的恩情，想跟著地下。然而，在那壹天，呂奉先的白門樓被殺了，妳們不再那麽依賴對方了。為什麽今天這樣的自殺不是千裏之外？”赤兔馬嘶聲嘆息道:“妳嘗嘗:‘當壹只鳥快死的時候，它的歌聲也是悲傷的；垂死的人說真話。
我今天很幸運遇見妳，先生，但是我可以發自內心地告訴妳。我出身西涼，後來被董卓收購。這人狂妄自大，殺了少弟和臥龍床。他真是個漢賊，我對他恨之入骨。"
伯Xi點點頭說:“我後來聽說，李儒提議把妳獻給呂布，他是世界上最勇敢的將軍。大家都說，‘呂布在人堆裏，赤兔在馬堆裏。’我想配得上妳的雄心壯誌。"
赤兔馬嘆了口氣說:“這不公平。呂布這個人最背信棄義，為榮殺丁原，為美刺董卓，為劉備取徐州，嫁袁術，斬其婚使。
和這種不誠實的人壹樣出名是我人生的壹大恥辱。後來回到曹操，手下如雲，但誰也稱不上英雄。我怕我只會被奴隸羞辱，死在陰溝裏。
後來曹操把我送給了關將軍；我曾經在白門樓上看到過虎牢關的軍事勇氣，看到過他的善良，我敬佩了很久。關將軍見我大喜，謝了曹操。
曹操問這是為什麽，關將軍回答說:“我知道這匹馬每天走幾千裏，但它現在是壹個好東西。”。如果我知道我哥哥明天在哪裏，我就能在壹天內見到他。他是如此誠實。
俗話說‘夫妻同鳥飛遠，人賢素質高’。我敢不償還我的死亡嗎？伯聽了很高興，嘆了口氣說:"大家都說關將軍是個誠實的人。"我今天聽到的是真的。"
赤兔馬抽泣著說:“我嘗到了不吃蘇洲的伯夷和舒淇的崇高義。玉可斷而不損其白，竹可斷而不毀其節。
士為友死，民為誠活，我豈肯食吾素而活於世？”說罷，伏地魔便死去了。博Xi淚流滿面，說:“事情都這樣了，人怎麽會低人壹等呢？“打在孫權之後。
全也哭了:“我不知道雲裳這麽誠實。現在這個忠誠的人被我傷害了。我怎麽能看到整個世界？”孫權傳旨後，關羽父子與赤兔馬合葬。點評本文是2001關於“誠信”話題的即興作文，由南京考生撰寫。
看完這篇文章，很驚艷。壹是故事新穎。
作者熟讀三國故事，為老實編了赤兔死的感人故事，想象力真的很豐富。二是誌存高遠。
本文將赤兔馬擬人化，使其在與伯的對話中表現出對關羽、董卓、呂布的褒貶，從而實現了“真英雄必須講誠信”的主題。並配以“夫妻鳥飛遠，人賢素質高”和“事情都這樣了，人為什麽還能低人壹等？”，表達了人生選擇善、堅守正直的誌向，使文章的思想更上壹層樓。第三，語言陳舊。
通篇用的是《三國演義》那種簡單易行的文言風格，散而雜，通俗易懂，文采飛揚，淋漓盡致。這種高精尖的語言功夫是壹般考生難以企及的。2.轉耿亮(北京考生2003)嘗曰:兀鷲屬同科，名獵鷹，野外狩獵。
大旱之年，草木雕零，麅子野兔爭死，壹群群獵鷹疲憊不堪。或搏擊長空，遷徙鴻蒙系統，謀山巔；或者收起翅膀羽毛，撲向塵埃，安於腐肉。
前者以雄鷹為榮，後者以禿鷲為恥。我聽到這裏說:大旱之年，也是獵鷹家族的轉折點。
這個時候，妳的誌向不壹樣，妳的未來也就不壹樣了。歸屬何處，做什麽。
天地萬物，奧地利的轉折點不僅僅是這壹個案例，廣闊無垠的幹坤，哪裏沒有.妳見過壹股清泉流在大石頭上嗎？今春之交也。
選擇隱退者，掩於石蔭，藏於林中，卻不名於世，久腐不愈；選擇進入的人，遇到障礙無所畏懼，反復撞擊了幾百萬次，卻成了山溝，停了船。妳看到風擋住懸崖了嗎？此轉之風也。
選擇躲避的，散在山外，壹會兒看不見，壹會兒消失；選擇前進的人，還要繼續磨上幾千億年，那將是壹天蓋滿了紅色的沙漠和飛沙。但是，事物的形態取決於轉折點。
另壹方面，在歷史的長河中，除了轉身，別無選擇。普裏西拉的行動，孫帥奧的官位，都是因為逆境的煎熬。
但遷離歷史之心，立誌而不易，被折磨而不氣餒，在沈重的屈辱下毅然選擇了人生，最終出現了絕唱而無韻的歷史，令後世文人扼腕嘆息。還有就是吳侯之誌，繼承先帝之德，鞠躬盡瘁報國，劍指中原不絕。
雖然計劃是為了街亭，但我不會選擇撤退，然後四次出發，最終揚名立萬，千古哀嘆。從這個角度來說，轉的人多半是被困住了。
有誌氣，不放棄的人，才能變成優秀的人。小挫折回來的，千百年也數不過來，留下名字的卻不在！可知會有落入塵泥的人，選擇死亡的人，選擇奮起的人，收獲足夠；當壹只猿爬到懸崖上時，壹定有人失手折斷了他的手臂。失去信心的人會死去，奮鬥的人會獲得神奇的技能。
人必然在風雨中磕磕絆絆，選擇平靜生活的人會找個地洞隱居壹輩子；如果妳選擇傲然挺立，妳會默默前行，等待彩虹如畫，然後爬上平坦的路，沐清風。不要為了鬥米而彎腰，陶謙選擇了退役，放棄了榮耀，於是“回Xi”被千古傳誦；面對刀槍戟毫不畏懼，文天祥選擇了死而棄官，這是壹顆燃燒的眼睛，壹顆永遠發光的心。
魚雨在感嘆:轉到哪裏，去哪裏，每個人都有自己的意願，不能強加；但是，把仁義傳播到全世界，傳播到後代的，壹定是不畏艱難，誌在怒的人！從評論的具體內容和寫作技巧來看，這篇文章可謂引經據典，開篇不凡；以“誌”辯，意義深遠；挖的不淺；巧妙收梁，見題。