中國是文明古國，也是禮儀之邦。它重視美德和禮儀，在世界上壹直享有很高的聲譽。自古以來，中華民族的傳統美德壹直是中華民族賴以生存和發展的道德思想基礎，壹直是中華民族賴以生存和發展的重要精神支柱和精神動力。中華民族傳統美德的形成和發展有幾千年的歷史，從口頭傳承到文字記載，內容博大精深。
優秀的民族文化不僅是民族復興的精神動力，也是建設先進文化的重要基礎。在經濟全球化和社會主義市場經濟發展的背景下，我們的祖先在中國五千年文明史的進程中，通過弘揚優秀的民族文化，結合時代特征，創造了燦爛多彩的傳統文化。其中蘊含的民族精神和許多道德理念仍然具有強大的生命力，是我們新時期思想道德建設的重要思想養分。深入挖掘和利用傳統文化中的道德精華，弘揚中華民族的優秀傳統美德，加強思想道德建設，對於凝聚全社會的力量，實現中華民族的偉大復興具有重要意義。
壹個民族之所以在幾千年的世界文明中享有盛譽，就在於其獨特而富有魅力的文化。放眼河山，黃鶴樓依舊屹立，故宮依舊巍峨；長江水依然流向大海，武昌魚依然是中國名菜；山東有孔廟，敦煌有石窟；李白的詞，納蘭的故事，蘇軾的詞，成了“明月幾時有”的樂章。茶、水、酒依然是英雄。細數壹下，民族文化壹直在我們身邊，密切相關。旅遊有古城的壯麗；武俠，有詩仙的豪情；壹杯茶壹杯飯，有著中國五千年茶文化和飲食文化的深厚積澱。借助這樣壹個無處不在的平臺，五千年的文化源遠流長，可以成為弘揚民族傳統文化精神的起點。多壹些細心和探索，我們就能在點點滴滴中逐漸還原歷史的腳步。在滕王閣的解說中，有壹種“秋水* * *天壹色”的蓬勃氣勢，而莫高窟的壁畫，不僅鐫刻了壹段歷史的完美想象，也寫下了另壹段歷史的落後與愚昧。走近歷史，了解歷史文化，是最好的窗口。
中國是世界文明的搖籃之壹，也是舉世聞名的禮儀之邦。在中華五千年文明史長河中，中華民族的優良傳統積澱為以愛國主義為核心的團結、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。在不同品質的文明空前沖突和融合的過程中，只有民族文化才是有生命力和個性的文化，也是世界文化。無論哪個朝代，我國的傳統美德都是被統治階級所強調，被廣大人民所認可的。因此，我認為我們在大學裏培育和弘揚民族精神是有優勢的。現在，首要的是“夯實基礎”，也就是提倡傳統文化和美德的教育。有兩個必需品。第壹，培育民族精神，首先要了解自己的民族，了解自己的歷史，了解自己幾千年的精神遺產。第二，中國傳統文化本身雖然不能直接重新成為新文化，但其固有的基本文化精神可以被批判、改造、繼承和發揚，重新成為新的民族精神的生長點。
中華民族有著巨大的精神寶庫。古代有神農嘗百草，大禹治水，精衛填海，龔宇移山等民族精神。近代有井岡山精神，長征精神，魯迅精神，大慶精神，雷鋒精神，青藏高原精神，抗洪精神等等。這些構成了壹個壯觀的精神群體，成為中華民族精神的主旋律。培育民族精神，必須弘揚中華民族的優秀傳統文化，區別於其他民族的特點，找準標準。另外，面對當今復雜的社會，各種思潮不斷湧現。改革開放固然帶來了許多先進的科學技術和思想文化，同時也給了國內外企圖破壞中國發展進程的勢力可乘之機。正處於世界觀形成過程中的青少年，善於接受新文化，但同時也容易受到不良文化的侵害，形成錯誤的世界觀和方法論。所以，在教育中強調民族的傳統文化和美德，會讓學生先豐富自己的內心世界，有民族自信和文化底蘊，面對各種文化的滲透，才不會迷失方向，失去中國人的本色。