根據對聯在寫法上的分類，有聯題、對仗題、連題三種。
第壹，回歸標題的分類。
1，正題
即題目的上下兩句各有壹個完整的意思，但又和諧地統壹在壹個意向主題中。
比如“興亡、相逢、享”呢？時間回顧？，說出妳的想法，來自生活？起起落落，遇見遇見？分析爭名逐利的現象，追溯智慧的根源，既現實又發人深省。
比如向生命致敬，為人類喝彩，被心靈感動，用愛承受，春風吹柳花，寒氣襲人雪埋，從山谷，移向樹木等。都屬於對題。
2.對立的標題
即題目中上下句壹對壹錯，意思相互映襯，使主題更加深刻、生動、醒目。在生成否定標題時，特別要註意上下句的對比和對比，形成壹種張力。
比如:“仰望宇宙，俯視萬物”？上下打量？相比之下，宇宙萬物？形成重復，把要表達的觀點表達出來——要感知自然，就要親自走進自然，淋漓盡致地表達出來。
“舍風月，長天長存”用禪句？不是因為風月，而是因為永恒的天空？，使用？放棄？然後呢。不得不？、?壹次？用什麽？永遠？來對比壹下，上下鏈接的意思形成鮮明對比，很緊張。
比如“左手糞叉，右手筆”“小常識，大學問”“壹點青春氣，千裏之外”之類的題目，都是對立標題，上下句都很緊張，有壹種對比美。
3.連續標題
又稱流水對題，上下兩句意思壹致連貫，但意思是用兩句表達的。這種題型不求形式上的嚴格整潔，註重情感和思想的自然聯系，兩句話如行雲流水。壹般連載標題的上下句都與因果、連貫、遞進、條件、假設有關。
比如“遠近結合，感受自然”？遠嗎？什麽事？附近？通過感受自然形成張力，概括文章的思想和主題，這樣做對嗎？直接體驗自然和利用科技感受自然各有利弊。把距離和距離結合起來感受自然？的集中。
“用誠實的心打開成功之門”生動地說明了？只有誠實，才能打開成功之門？觀點，上下句形成條件關系，強調誠實對成功之門的重要性。
相對來說，連載題的對仗沒有那麽嚴格，所以在學生題中用的比較多。比如下面這些標題都屬於這壹類:用自己的力量追求自己想要的，人生無極限，奇跡會發生，專心學術，造福未來，攜手同行，合作共贏，門後開花，壹路向前等等。
第二，歸類標題的分類
因為它類似於帶有回歸目標性質的題目，只是上下句沒有那麽整齊對立，而是有重復或者對比的意思，可以稱之為？班頭？。
1，重復類型標題
這種標題或字形重復，或詞義重復，或語氣重復，或聲音重復，因而具有美感，音節優美，節奏悠長。
“壹心為海角，壹心為天涯”的題目被采納了？壹個想法？重復，形成壹種音韻美，鏗鏘有力。我是誰的風景，誰是我的過客？我是誰的？用什麽？誰是我的？回環，有回環之美。《愛壹分，愛到極致》《超越困難，超越人生》《我的路，我的門》《我們的信仰，我們的選擇》等標題也是如此。
再比如“精神不朽，希望不滅”，“堅持行動，創新成功”，“遙遠的心靈，人的高度”，都是主題的重復渲染，生成標題。
2.對比標題
這類標題的上下句字數可能不壹樣，不對立，但形成對比，也有審美張力。
雖然走不了多遠，但也不辜負春光。通過詩意的標題，指出春樹堅持在偏僻的山村辦學，通過轉折對比，讓人眼前壹亮，很有感染力。
《丘陵，山脈》標題1？大？壹個？小？，形成張力，講壹個種樹的故事，簡單的語言，讀起來就像喝了壹杯微苦的綠茶，明目清心。
再比如“不壹樣的地震，壹樣的愛情”“花要近看，殘荷要遠看”“不壹樣的路，壹樣的精彩”，都是對比標題。
第三，作文題目的生成。
標題為？燕文？是文章的主題、立意、內容、話題嗎？眼睛？起到畫龍點睛的作用。文章標題的制作是主題信息的表達，是文章的濃縮、切題和最本質的話。文章標題與文章立意、主題的關系主要體現在以下四個方面:指稱、概括、象征、相關文章立意、主題。
換句話說，標題是作文正文的縮影，也包含了作文的信息。標題和正文在結構和寫作原則上是同構的、全息的。文章的標題和正文的關系類似於壹個嵌套的中國盒子，標題是最裏面的壹層，是盒子的核心。在某種程度上，文章標題的考慮和確立是文章思想的壹個縮影。
具體來說，要麽是將材料關鍵詞融入標題，要麽是從文章的思想中凝練出標題，要麽是從文章的內容中生成標題，作文標題主要通過因果思維、相似思維、構成思維、過程思維四種路徑生成。
1，通過因果思維路徑生成題目
因果思維也是邏輯思維，包括原因分析、背景分析、功能分析、措施分析四種思維運作模式。通過因果思維路徑生成題目會給人壹種感覺？深刻，深刻，崇高？這種感覺。
通過對高考優秀作文題目的分析，發現因果思維生成的題目有時是壹個分析，有時是幾個分析的綜合運用，具體體現為以下生成路徑:
(1)生成標題分析的措施。
利用因果思維中對測度的分析和綜合來生成標題，即提出解決問題的方法和手段，即從？我們做什麽呢從...的角度來看。標題是文章的縮影，展現了文章的本質。壹般標題前後兩句扣材料的關鍵詞或文章中心，分別提取文章內容問題的具體解決方法，形成不同措施的重復，從而生成標題。
比如《嚴於律己修身》，從嚴於律己和修身兩個方面提出了解決問題的措施。《未知，蓄勢待發》扣下了素材的精髓，簡明指出了做人的兩個方面，第壹？未知？，有機會需要嗎？準備好了嗎？，從而生成標題，具有創新性。
此外，以下標題均通過措施分析生成:向生命致敬，為人類喝彩；用心去感動，用愛去承受；用我的力量追隨我的願望；遵守規則，保護生命；品味生活的美好，努力做壹個優雅的人。
②功能分析生成標題。
即標題是通過事件的後果、影響、意義、作用、功能產生的，即？會發生什麽？。標題前後兩句壹般扣住材料的關鍵詞或文章的中心，分別提取文章內容問題的具體後果、影響、意義、作用和解決問題的功能，將文章的思想和主題聯系起來，形成功能性重復，從而生成標題。
享受自然，玩得開心？享受壹切？形成壹種語音重復，是對親身感知自然的方式的結果和意義的總結，語言簡潔而富有詩意。這樣的標題比較少，比如“各位領導*，精彩人生”。
③?措施+功能？生成標題
壹般標題前後兩句扣材料的關鍵詞或文章中心，通過第壹句是measures，第二句是functions的方式生成標題，也就是？方法+影響還是結果？。
比如四川壹考生以“褪去浮華，展現真實”為題，下定決心。褪去那看似聰明的浮華，展現誠實的真相？集中註意力，通過抓住材料的關鍵詞，深入思考，思路精準深刻。
以下優秀作文題目全部通過？措施+功能？它是由以下路徑生成的:專心學術，利在未來，立場堅定，追求真理，伸手擁抱世界，善待指尖，藍光永不滅，善待心靈，陽光普照，以文示品，以動之心，在思考中成長，在堅持中成功。
④?原因+功能？生成標題
壹般標題前後兩句扣材料關鍵詞或文章中心。前壹句是對社會現象、生活現象、事件原因的不斷反思、追問和考察，後壹句是對對話體的功能、結果、後果、影響的總結和提煉，即？原因+結果？。省略號壹般可以用？因為...因此...？要表達的因果句。這種標題有嗎？博大精深？的特點。
“眼前平凡，人生輝煌”是什麽理念？只有做好眼前的事，才能綻放人生的精彩？集中註意力，生成的標題很好看。再比如“生命無極限，奇跡會發生”“抓住角落，超越自我”。
2.通過相似的思維路徑生成標題。
運用相似思維生成，即通過聯想，從材料或文章中提取關鍵詞，找到材料或文章的相似之處，然後生成標題。壹般標題前後兩句扣住材料的關鍵詞或文章的中心，以隱喻的形式提取文章的內容，象征文章的思想，從而生成？高妙？的標題。
“噴泉精神，春天的生活”，題目將噴泉與生活緊密相連，顯示了考生極強的思辨能力。作者以噴泉精神和春天的生活，詮釋了人生的奮鬥和成功的希望，思考了生命的本質，從春天和生命中把握了相似之處:生命智慧的呈現類似於泉水的積累。
“誠實是美德，聰明是才能”，根據材料，通過類似的思考，闡述了誠實和聰明的關系，認為？聰明如才，誠實如德？，從而凝聚生成標題，構思非凡。
再比如“浙根，靈葉”，“絲瓜與豆，形與意”，“借風醒花，談贈壹春”等等。
3.通過形成思維路徑來生成標題。
形成生成標題的思維路徑，即分析事物的結構、構成、要素，從而更好地濃縮文章內容。壹般的方法是將文章的思路分解成兩個要素或元素進行概括，用前後兩句話生成表達壹個完整思路的標題。雙結構訓練是從常見的思維方式進行的，比如整合空間？上下？，時間？遲早？，人員狀況？吉兇禍福，起起落落，起起落落？等這些雙極詞分開來用。正標題和負標題都可以通過形成思維路徑來產生。
如“洪通的科學之道，感受自然之美”？宏？、?微？通過對比形成張力，在形式上形成科學之道與自然之美的重復。通過科學認知和個人經驗來感知自然的思想會被濃縮出來，體現辯證思維。生活是柔軟的，但生活是艱難的。這個想法是沈重而深刻的。通過建設性的思考，生活分為軟和硬。妳怎麽想呢?生活中剛柔並濟是壹種選擇嗎？。左手糞叉，右手筆，小常識，大學題，方正做人，做事精明，仰望宇宙，俯視萬物，水墨留白，方圓交融，思考海角與世界等都是通過形成思維路徑產生標題的例子。
4.通過過程思維路徑生成標題。
從事物發生發展的歷史過程和關鍵環節進行概括和抽象生成標題。壹般的方法是利用過程思維將文章的內容或思想分解為兩個歷史過程和關鍵環節，將文章的思想和主題聯系起來，生成兩個* * *句子，表達壹個完整的事件或主題。
比如《張開雙臂擁抱自然》把對待自然的態度和感知自然的方式分為？開放？、?抱抱？這兩個環節形成了情感的重復，概括了文章的思想和主題。“放下執念，找準方向”“打破枷鎖，擁抱獨立”都是通過過程思維生成標題。
又如，壹位考生巧妙地利用童話中的意象馳騁想象，巧妙地表達了對記憶移植的否定。通過過程思維，將內容分解為兩個關鍵過程，從而產生了《記憶王國裏的唐僧發作與南海仙境裏的觀音》的標題和小說意象。2009年安徽卷《孫悟空的悟性，花果山傳》改寫了原來的內容，把孫悟空的所作所為分解成？啟蒙與經典？兩個關鍵環節，新穎獨特，與構圖材料的主題不謀而合，巧妙自然。再比如《吳江遇見項羽，通過對話理解人生》(2009年安徽)。
正反交織，斑駁的色彩，是為了藝術，反復形成強化，對比形成張力。通過重復和對比，在塑造思維的控制下運用路徑思維，可以使標題具有審美張力和空間感，使標題具有壹種美感。
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